经常带幼儿到大自然中去,到社会的教育机构中去,体现了班级保教工作的()
第1题:
A.活动性
B.控制性
C.集体性
D.全面整体性
第2题:
时间安排等都是由教师组织和控制的,这体现出班级保教工作的()
A可控性特点
B直接性特点
C整体性特点
D创造性特点
第3题:
因材施教体现了幼儿教师劳动的()特点。
第4题:
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有的特点是()
第5题:
班级保教工作的特点主要包括()。
第6题:
班级保教人员言行举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有()的特色。
第7题:
直接性特点
整体性特点
创造性特点
开放性特点
第8题:
创造性
整体性
直接性
集体性
政策性
第9题:
直接性
全面整体性
创造性
开放性
第10题:
可控性特点
直接性特点
整体性特点
创造性特点
第11题:
整体性
细致性
创造性
示范性
第12题:
直接性
全面整体性
创造性
开放性
第13题:
经常带幼儿到大自然中去,到社会的教育机构中去,体现了班级保教工作的()
A直接性特点
B整体性特点
C创造性特点
D开放性特点
第14题:
幼儿教育存在着一定的规律性,但每个班级又有其自身的特点,因此开展工作应具有一定的()
A直接性
B整体性
C创造性
D间接性
第15题:
经常带幼儿到大自然中去到社会的教育机构中去体现了班级保教工作创造性的特点。
第16题:
班级保教工作特点有:直接性、()、可控性、集体性、创造性、开放性。
第17题:
班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有()的特点。
第18题:
班级保教工作的特点有()。
第19题:
对
错
第20题:
直接性
整体性
创造性
间接性
第21题:
创造性
直接性
开放性
全面整体性
第22题:
直接的目的性
教育性
全面性
创造性
控制性
第23题:
第24题:
生活节律性
班级的组织性
保教渗透性
活动多样性