结合实际论述幼儿园教研制度的建立。

题目

结合实际论述幼儿园教研制度的建立。

相似考题

1.关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是()A.教研组的类型与规模不可以不拘一格，各园不可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。B.目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。C.幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。D.教研组按人员或规模确定设1-2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

2.教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。()此题为判断题(对，错)。

3.结合实际论述怎样才能使幼儿园一日活动的组合和安排符合教育和保育的要求。

4.以下哪些活动是幼儿园教研活动开展的具体方式()。A.建立教研计划B.教育教学研讨活动C.观摩活动D.专题讲课E.以老带新

参考答案和解析
正确答案: 教研制度的建立要有一定的依据，必须建立在科学基础上。
一、提高效率，追求实效教研活动的目的是提高教学质量。教研制度就是为了保证教研活动的顺利开展。因此，在制定教研制度时一定要考虑到它的实用性、实效性、可行性。
1、要实用，制度不要太烦琐，太脱离实际，要注意它是否有用，在实践中能否发挥作用。
2、要有实效，也就是说制度确定下来后要有效。
3、可行性.制度的确定要符合教师的实际水平及能力，不要盲目追求数量和形式，为了便于操作，制度要明细化，不要过于笼统，指标应具体、明确。
二、符合幼儿园教育教学规律。
1、教研制度是教学管理的重要内容，它是对教育研究活动的管理，它不同于对物品的管理，要遵循教育教学规律，并为教育教学服务。教研活动要与教学实践相结合，不能脱离教学实践，教研活动要有较强的针对性，注意理论与实践的统一；教研制度在制定时要注意不要将教研活动游离于教学实践之外。
2、教研活动必须紧紧围绕教育教学展开，不能与教育教学活动冲突；教研活动时间的安排要根据幼儿园教学的实际情况而定，教师还要自己挤时间，在保教工作之外，从事教育研究。
三、注意教研活动的广泛性和群众性。
1、教研活动是保教工作的重要内容，它不是几个人的事情，而是全园教师的任务。幼儿园要发挥每个教师的积极性，让大家都参与到教研活动中。
2、教研活动应该与保教活动紧密相连的，以教研促进教学，在保教实践中寻找教研的主题和思路。
3、在制定教研制度时，一定要具有普遍意义，通过制度使教研活动成为大众化的行为。
四、与幼儿园其他管理制度相一致。
教研制度是幼儿园管理制度中的组成部分，因此它的制定要与幼儿园整体管理制度相一致，不能有冲突和矛盾。
1、教研活动是提高保教质量的重要途径，在制定相应的制度时，必须要考虑到它的特点，如时间的安排、主题的确定等。
2、教研活动又是幼儿园整体工作中的组成部分，所以，在制定教研制度时，还要考虑到幼儿园的其他工作及本园的实际情况。
3、教研制度是幼儿园管理制度的子系统，它必须与整个系统相一致，只有这样才能发挥作用。
更多“结合实际论述幼儿园教研制度的建立。”相关问题

  • 第1题：

    结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。
    一、树立保教结合的管理观念
    1、虽然保教结合原则现在强调得比较多，但并不意味着我国刚刚开始注意或实施这一原则，更不是学习外国经验的产物。
    2、教育思想的管理是管理工作的关键。为了做好保教管理工作，必须了解保教结合的意义，树立保教结合的管理观念。
    二、将保教结合原则落实到具体工作中为了将保教结合原则落实到具体工作中，可从以下几方面人手：
    1、要将保教结合工作纳入到全同的工作计划中，在制定全同工作计划时要充分体现保教结合原则，同时更要引导教师在制定班级工作计划时，将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施方案。
    2、在具体工作安排上要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
    3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
    三、发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实要贯彻保教结合原则，必须充分发挥管理导向作用。
    略

  • 第2题：

    建立合适的校本教研制度有（）

    • A、建立集体备课与听课制度
    • B、建立排课制度
    • C、建立分组制
    • D、建立评价奖惩制度

    正确答案:A,C,D

  • 第3题：

    如何建立‚校本教研制度？


    正确答案: 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。不进行教育研究的教师，就不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为出色的教师。不进行教育研究的学校，就不可能具备可持续发展能力。
    以校为本的教研制度，校长是第一责任人，是学校教学研究的身体力行者。校长要为教师参加教研和培训提供条件支持，建立直接服务于教师发展的、开放的学校教研网络，充分发挥各级教研组织的作用；要建立教研激励机制，定期奖励教学研究成果，为教师和各级教研组织的教学研究和教学改革排忧解难，为教师、教研人员和研究者创造良好的环境条件。通过以校为本的教研制度，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。
    校本教研的主体是教师，以校为本的研究，要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员的作用。教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。以校为本的教研，更应特别强调教师集体的作用，教务处、教科室、教研组、备课组要认真组织好各类教研活动，要加强集体学习、集体备课和听评课活动，强调教师之间的专业切磋、协调合作，互相学习，彼此支持，分享经验。通过各类教研活动，提高教师的教学业务水平和教研水平。以校为本的教研，还要有宽松自由的学术研究氛围。要尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性，重视教师的研究，充分肯定和承认教师的研究，释放教师的创造精神，特别是允许有不同的方法，引导和鼓励教师上出自己的课。要从教学和教师的需求出发，开展各种学术交流活动，通过专题教研、论文评比、优课评选等形式，为教师搭建交流和展示的平台，引导教师走上研究之路。学校还应积极创造条件，给教师提供外出学习、培训和参加教科研活动的机会，鼓励教师通过各种渠道接受新思想、新理念，学习新知识、新方法，实现教师的专业发展，从而达到学校教育水平的整体提高。

  • 第4题：

    幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查，引导教师真正执行教研计划和制度，并及时给予具体的指导和帮助。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    （）是幼儿园教研工作开展的基本条件。

    • A、教研活动组织
    • B、教研活动场地
    • C、教研活动制度
    • D、教研活动经费

    正确答案:A

  • 第6题：

    园本教研的背景（）。

    • A、适应课程改革的需要
    • B、满足教师个人成长的需要
    • C、依照教研制度革新的需要
    • D、促进幼儿园可持续发展的需要

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    结合实际论述幼儿园课程的特点。


    正确答案: 幼儿园课程在整体上和整体中的各个方面都有不同于其他教育机构的课程的特点。
    （1）幼儿园课程具有基础性；
    （2）幼儿园课程内容以直接经验为主；
    （3）幼儿园课程实施方式的生活性和游戏性；
    （4）幼儿园课程结构具有开放性。

  • 第8题：

    问答题
    结合实际论述新时期幼儿园双重任务的特点。

    正确答案： (1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求。随着现代科技的发展和人们认识水平的提高，幼儿教育必须从素质教育人手，对教育思想、内容、形式、方法等全面地进行改革，否则，幼儿园就难以跟上时代的步伐。(2)为家长服务的范围不断扩大。在新的经济社会形势下，幼儿教育机构必须进行调整和改革，在办园形式、管理制度、收托时间、保育范围、运作机制等各方面更灵活、更方便、更能适合家长工作、学习、生活方面的特点和需要。(3)家长对幼儿教育认识不断提高，要求幼儿园具有更高的教育质量。随着幼儿家长对幼儿教育重要意义的认识不断提高，幼儿园质量的高低成为家长最关心的问题，提高保育和教育质量成了幼儿
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    结合实际论述幼儿园课程的特点。

    正确答案： 幼儿园课程在整体上和整体中的各个方面都有不同于其他教育机构的课程的特点。
    （1）幼儿园课程具有基础性；
    （2）幼儿园课程内容以直接经验为主；
    （3）幼儿园课程实施方式的生活性和游戏性；
    （4）幼儿园课程结构具有开放性。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    各地要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度，依托（），形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络，定期对各类幼儿园进行业务指导。
    A

    城市优质幼儿园

    B

    城市中小型幼儿园

    C

    民办幼儿园

    D

    农村乡镇中心幼儿园


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    建立合适的校本教研制度有（）
    A

    建立集体备课与听课制度

    B

    建立排课制度

    C

    建立分组制

    D

    建立评价奖惩制度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    结合实际论述幼儿园应如何在管理工作中实施保教结合的原则。

    正确答案： 一、树立保教结合的管理观念
    1、虽然保教结合原则现在强调得比较多，但并不意味着我国刚刚开始注意或实施这一原则，更不是学习外国经验的产物。
    2、教育思想的管理是管理工作的关键。为了做好保教管理工作，必须了解保教结合的意义，树立保教结合的管理观念。
    二、将保教结合原则落实到具体工作中为了将保教结合原则落实到具体工作中，可从以下几方面人手：
    1、要将保教结合工作纳入到全同的工作计划中，在制定全同工作计划时要充分体现保教结合原则，同时更要引导教师在制定班级工作计划时，将保育工作与教育工作紧密结合起来，定出具体的措施方案。
    2、在具体工作安排上要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
    3、在人员的分工上要注意保教工作的结合。
    三、发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实要贯彻保教结合原则，必须充分发挥管理导向作用。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结合实际论述幼儿园教研制度的建立。
    教研制度的建立要有一定的依据，必须建立在科学基础上。
    一、提高效率，追求实效教研活动的目的是提高教学质量。教研制度就是为了保证教研活动的顺利开展。因此，在制定教研制度时一定要考虑到它的实用性、实效性、可行性。
    1、要实用，制度不要太烦琐，太脱离实际，要注意它是否有用，在实践中能否发挥作用。
    2、要有实效，也就是说制度确定下来后要有效。
    3、可行性.制度的确定要符合教师的实际水平及能力，不要盲目追求数量和形式，为了便于操作，制度要明细化，不要过于笼统，指标应具体、明确。
    二、符合幼儿园教育教学规律。
    1、教研制度是教学管理的重要内容，它是对教育研究活动的管理，它不同于对物品的管理，要遵循教育教学规律，并为教育教学服务。教研活动要与教学实践相结合，不能脱离教学实践，教研活动要有较强的针对性，注意理论与实践的统一；教研制度在制定时要注意不要将教研活动游离于教学实践之外。
    2、教研活动必须紧紧围绕教育教学展开，不能与教育教学活动冲突；教研活动时间的安排要根据幼儿园教学的实际情况而定，教师还要自己挤时间，在保教工作之外，从事教育研究。
    三、注意教研活动的广泛性和群众性。
    1、教研活动是保教工作的重要内容，它不是几个人的事情，而是全园教师的任务。幼儿园要发挥每个教师的积极性，让大家都参与到教研活动中。
    2、教研活动应该与保教活动紧密相连的，以教研促进教学，在保教实践中寻找教研的主题和思路。
    3、在制定教研制度时，一定要具有普遍意义，通过制度使教研活动成为大众化的行为。
    四、与幼儿园其他管理制度相一致。
    教研制度是幼儿园管理制度中的组成部分，因此它的制定要与幼儿园整体管理制度相一致，不能有冲突和矛盾。
    1、教研活动是提高保教质量的重要途径，在制定相应的制度时，必须要考虑到它的特点，如时间的安排、主题的确定等。
    2、教研活动又是幼儿园整体工作中的组成部分，所以，在制定教研制度时，还要考虑到幼儿园的其他工作及本园的实际情况。
    3、教研制度是幼儿园管理制度的子系统，它必须与整个系统相一致，只有这样才能发挥作用。
    略

  • 第14题：

    各地要充实学前教育教研力量，建立并完善学前教育教研制度，依托（），形成覆盖城乡的学前教育教研指导网络，定期对各类幼儿园进行业务指导。

    • A、城市优质幼儿园
    • B、城市中小型幼儿园
    • C、民办幼儿园
    • D、农村乡镇中心幼儿园

    正确答案:A,D

  • 第15题：

    幼儿园卫生保健部门应建立的制度有（）。

    • A、生活作息制度
    • B、体格锻炼制度
    • C、卫生防病制度
    • D、备课制度
    • E、教研活动制度

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    关于教研组与教研活动制度的建设说法正确的是（）。

    • A、目前幼儿园教研组通常是按年龄班分组的教师组成一个教研组，教研组即年级组。
    • B、教研组的类型与规模不可以不拘一格。各园可以根据本园具体情况建立适宜的组织形式。如上午班组、下午班组、不同专题组等。规模小的幼儿园可以成立联网组、地区教研组等。
    • C、幼儿园要注重通过教研组的建立及活动的开展，将全体教师组织起来，调动其教育研究的积极性，在研究解决教育实践中的问题的同时，提高整个教师队伍的素质和业务水平。
    • D、教研组按人员或规模确定设1—2名组长。通常会把教研成果的交流、汇报放在年底进行。

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    结合实际，说说开展教研活动的意义。


    正确答案:有利于提高幼儿园保教质量，提高办园水平
    有利于促进教师专业水平的提高
    可以激发教师敬业、探索的精神
    促使幼儿收益最大化

  • 第19题：

    判断题
    幼儿园领导要注重对教研组工作的督促检查，引导教师真正执行教研计划和制度，并及时给予具体的指导和帮助。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    （）是幼儿园教研工作开展的基本条件。
    A

    教研活动组织

    B

    教研活动场地

    C

    教研活动制度

    D

    教研活动经费


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    如何建立‚校本教研制度？

    正确答案： 以校为本，是新世纪学校教育改革与发展的全新的教育理念。不进行教育研究的教师，就不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为出色的教师。不进行教育研究的学校，就不可能具备可持续发展能力。
    以校为本的教研制度，校长是第一责任人，是学校教学研究的身体力行者。校长要为教师参加教研和培训提供条件支持，建立直接服务于教师发展的、开放的学校教研网络，充分发挥各级教研组织的作用；要建立教研激励机制，定期奖励教学研究成果，为教师和各级教研组织的教学研究和教学改革排忧解难，为教师、教研人员和研究者创造良好的环境条件。通过以校为本的教研制度，促进学校的发展，促进教师的发展，努力把学校建设成为学习化组织。
    校本教研的主体是教师，以校为本的研究，要充分发挥教师个人、教师集体和教学专业人员的作用。教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。以校为本的教研，更应特别强调教师集体的作用，教务处、教科室、教研组、备课组要认真组织好各类教研活动，要加强集体学习、集体备课和听评课活动，强调教师之间的专业切磋、协调合作，互相学习，彼此支持，分享经验。通过各类教研活动，提高教师的教学业务水平和教研水平。以校为本的教研，还要有宽松自由的学术研究氛围。要尊重和保护教师教学研究的积极性和创造性，重视教师的研究，充分肯定和承认教师的研究，释放教师的创造精神，特别是允许有不同的方法，引导和鼓励教师上出自己的课。要从教学和教师的需求出发，开展各种学术交流活动，通过专题教研、论文评比、优课评选等形式，为教师搭建交流和展示的平台，引导教师走上研究之路。学校还应积极创造条件，给教师提供外出学习、培训和参加教科研活动的机会，鼓励教师通过各种渠道接受新思想、新理念，学习新知识、新方法，实现教师的专业发展，从而达到学校教育水平的整体提高。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    结合实际论述幼儿园教研制度的建立。

    正确答案： 教研制度的建立要有一定的依据，必须建立在科学基础上。
    一、提高效率，追求实效教研活动的目的是提高教学质量。教研制度就是为了保证教研活动的顺利开展。因此，在制定教研制度时一定要考虑到它的实用性、实效性、可行性。
    1、要实用，制度不要太烦琐，太脱离实际，要注意它是否有用，在实践中能否发挥作用。
    2、要有实效，也就是说制度确定下来后要有效。
    3、可行性.制度的确定要符合教师的实际水平及能力，不要盲目追求数量和形式，为了便于操作，制度要明细化，不要过于笼统，指标应具体、明确。
    二、符合幼儿园教育教学规律。
    1、教研制度是教学管理的重要内容，它是对教育研究活动的管理，它不同于对物品的管理，要遵循教育教学规律，并为教育教学服务。教研活动要与教学实践相结合，不能脱离教学实践，教研活动要有较强的针对性，注意理论与实践的统一；教研制度在制定时要注意不要将教研活动游离于教学实践之外。
    2、教研活动必须紧紧围绕教育教学展开，不能与教育教学活动冲突；教研活动时间的安排要根据幼儿园教学的实际情况而定，教师还要自己挤时间，在保教工作之外，从事教育研究。
    三、注意教研活动的广泛性和群众性。
    1、教研活动是保教工作的重要内容，它不是几个人的事情，而是全园教师的任务。幼儿园要发挥每个教师的积极性，让大家都参与到教研活动中。
    2、教研活动应该与保教活动紧密相连的，以教研促进教学，在保教实践中寻找教研的主题和思路。
    3、在制定教研制度时，一定要具有普遍意义，通过制度使教研活动成为大众化的行为。
    四、与幼儿园其他管理制度相一致。
    教研制度是幼儿园管理制度中的组成部分，因此它的制定要与幼儿园整体管理制度相一致，不能有冲突和矛盾。
    1、教研活动是提高保教质量的重要途径，在制定相应的制度时，必须要考虑到它的特点，如时间的安排、主题的确定等。
    2、教研活动又是幼儿园整体工作中的组成部分，所以，在制定教研制度时，还要考虑到幼儿园的其他工作及本园的实际情况。
    3、教研制度是幼儿园管理制度的子系统，它必须与整个系统相一致，只有这样才能发挥作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园卫生保健部门应建立的制度有（）。
    A

    生活作息制度

    B

    体格锻炼制度

    C

    卫生防病制度

    D

    备课制度

    E

    教研活动制度


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    教研活动制度是幼儿园教研工作开展的基本条件。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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