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  • 第1题:

    不知道从什么时候起,仿佛已经是很久了,知天乐命、宠辱不惊的达观精神,就支配着我们的灵魂,也支配着我们的散文写作。像《与吴质书》和《恨赋》中这种直面死亡因而对生命绝不苟且的态度,不仅为我们所陌生,而且也让我们难以接受。然而,这种态度的存在,正证明了中国思想从来不像我们想象的那样单一。是不是已经到了这样的时刻,我们终于厌倦了把散文当作犬儒精神的传声筒,而重续起中国文学史上另一种精神的散文写作?通过以上文字作者意在表达的是( )。

    A.我们的时代呼唤生命意识的觉醒

    B.对知天乐命的达观精神充斥散文的否定

    C.对散文所传达的达观精神以及认真对待生命态度的赞美

    D.对另一种散文写作精神的呼吁


    正确答案:D
    46.D[解析]意图推断题。找到关键词“然而”,后面的内容表达了作者的一种观点,对“这种态度”存在的澄清和肯定,最后一句递进,通过疑问句的形式引起读者思考,实则表达了作者对“这种态度”的散文精神的呼吁。A选项凭空扩大了文段的内涵,B项是对作者观点的曲解,c项喧宾夺主,不是作者要表达的重点。故本题正确答案为D。

  • 第2题:

    知识体散文
    以向幼儿介绍各种知识为宗旨,是一种寓知识于形象描写之中的散文。

  • 第3题:

    社区社会工作的知识体系应该包括的特点有()

    • A、以博爱为中心的知识体系
    • B、以科学为中心的知识体系
    • C、以人为中心的知识体系
    • D、以分析问题和解决问题为中心的知识体系
    • E、以助人为中心的知识体系

    正确答案:C,D,E

  • 第4题:

    知识的创造一般有几种类型:原生知识体系();原有知识体系的();不同知识体系的()(集成、复合、跨界)。

    • A、原创
    • B、延伸
    • C、验证
    • D、交叉

    正确答案:A,B,D

  • 第5题:

    属于杨绛的散文集有()。

    • A、《将饮茶》
    • B、《洗澡》
    • C、《燕知草》
    • D、《干校六记》

    正确答案:A,D

  • 第6题:

    记叙散文可分为()四小类。

    • A、记人散文
    • B、记事散文
    • C、写景散文
    • D、回忆散文
    • E、状物散文

    正确答案:A,B,C,E

  • 第7题:

    如何认识体育过程的本质?


    正确答案:(1)体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程
    (2)体育过程中社会需求和个体需要的统一,决定了体育过程是促进人社会化的过程
    (3)体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程
    (4)体育过程中学习者的不断发展,决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的运动过程。

  • 第8题:

    知识体系


    正确答案: 完整反映人类科学认识的知识体系。

  • 第9题:

    单选题
    知识体系设计的内容主要有(  )。
    A

    内容资源解读

    B

    标引规则制定

    C

    内容架构设计

    D

    知识体系构建


    正确答案: A
    解析:
    知识体系设计主要包括内容资源解读知识体系构建标引规则制定。通过对内容资源的解读,建立起对内容资源的整体认知,在此基础上选择合适的标准规范与方式来构建知识体系。然后,通过制定标引规则对内容资源进行标引加工,将数据库产品策划方案落实到位。

  • 第10题:

    判断题
    人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    人们达到自我实现时的片刻体验称()
    A

    有意识体验

    B

    无意识体验

    C

    积极体验

    D

    高峰体验


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    社区社会工作的知识体系应该包括的特点有()
    A

    以博爱为中心的知识体系

    B

    以科学为中心的知识体系

    C

    以人为中心的知识体系

    D

    以分析问题和解决问题为中心的知识体系

    E

    以助人为中心的知识体系


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    散文的种类丰富多样,一般将其分为抒情散文,叙事散文和什么散文?( )

    A.议论散文
    B.情景散文
    C.诗化散文

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。

    • A、自然、思维和人类的知识体系
    • B、思维、天然和社会的知识体系
    • C、思维、自然和社会的知识体系
    • D、自然、社会和人类的知识体系

    正确答案:C

  • 第15题:

    中国有自己的传统的系统的知识体系,这个系统的知识体系不包括以下的()

    • A、农
    • B、商
    • C、医
    • D、天

    正确答案:B

  • 第16题:

    人类的命运(也包括每个人个人的命运)都取决于自身所建立的知识体系、建立知识体系的价值导向及这个知识体系的运用。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    散文的种类丰富多样,一般将其分为抒情散文,叙事散文和什么散文?()

    • A、议论散文
    • B、情景散文
    • C、诗化散文

    正确答案:A

  • 第18题:

    人们达到自我实现时的片刻体验称()

    • A、有意识体验
    • B、无意识体验
    • C、积极体验
    • D、高峰体验

    正确答案:D

  • 第19题:

    班集体活动结束后,班主任要做好以下工作()。

    • A、引导学生内化和升华认识体验,履行知与行的统一
    • B、引导学生总结经验,如汇报交流会、班报专刊
    • C、做好活动的设计
    • D、引导学生举一反三,深化知识,提高能力

    正确答案:A,B,D

  • 第20题:

    散文有()两大方面。

    • A、广义的散文
    • B、狭义的散文
    • C、抒情散文
    • D、叙事散文

    正确答案:A,B

  • 第21题:

    多选题
    知识的创造一般有几种类型:原生知识体系();原有知识体系的();不同知识体系的()(集成、复合、跨界)。
    A

    原创

    B

    延伸

    C

    验证

    D

    交叉


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    科学的范畴极为广泛,我们把科学定义为:科学是关于()。
    A

    自然、思维和人类的知识体系

    B

    思维、天然和社会的知识体系

    C

    思维、自然和社会的知识体系

    D

    自然、社会和人类的知识体系


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    知识体散文

    正确答案: 以向幼儿介绍各种知识为宗旨,是一种寓知识于形象描写之中的散文。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    散文集《燕知草》的作者是()
    A

    林语堂

    B

    周作人

    C

    梁实秋

    D

    俞平伯


    正确答案: C
    解析: 暂无解析