首尾规律

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首尾规律

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1.总纵弯曲力矩沿船长方向的分布规律为______。A.弯曲力矩值沿首尾两端逐渐增加B.弯曲力矩值向首尾两端逐渐减少C.弯曲力矩值向首尾两端保持不变D.弯曲力矩值向首尾两端变化无规律

2.儿童动作发展过程，抬头一俯撑一翻身一坐一走，表明儿童动作发展，遵循的规律是（　　）。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律

3.幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。 A、高低规律 B、从整体到局部的规律 C、大小规律 D、首尾规律

4.儿童动作发展过程，抬头→俯撑→翻身→坐→走，这表明儿童动作发展遵循的规律是（　　）。A.首尾规律 B.近远规律 C.大小规律 D.无有规律

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  • 第1题：

    幼儿先是用整只手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了( )。

    　　A.高低规律

    　　B.从整体到局部的规律

    　　C.大小规律

    　　D.首尾规律


    答案：B
    解析：
    B【解析】用整只手臂到用手，这是从整体到局部。

  • 第2题：

    首尾规律
    首尾规律是指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作的发展规律。即儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。
    略

  • 第3题：

    儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。

    A从整体到局部的规律

    B首尾规律

    C近远规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第4题：

    儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。

    • A、大小规律
    • B、近远规律
    • C、首尾规律
    • D、从局部到整体的规律

    正确答案:D

  • 第5题：

    单选题
    儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是（）。
    A

    从整体到局部的规律

    B

    首尾规律

    C

    近远规律

    D

    大小规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第6题：

    单选题
    儿童动作发展有其自身发展的规律，下列不符合儿童动作发展规律的是（）。
    A

    大小规律

    B

    近远规律

    C

    首尾规律

    D

    从局部到整体的规律


    正确答案： D
    解析： 儿童动作发展的规律包括：从整体动作到局部的、准确的、专门化的动作；从上部动作到下部动作（首尾规律）；从中央部分的动作到边缘部分的动作（近远规律）；从大肌肉动作到小肌肉动作（大小规律）；从无意动作到有意动作。

  • 第7题：

    单选题
    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作。这是动作发展的（　　）。
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： B
    解析：
    近远规律是指儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，再后是手的精细动作，即靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、手、腿）的动作。

  • 第8题：

    单选题
    船舶的总纵弯矩值沿船长方向的分布规律为（）。
    A

    向首尾两端逐渐增加

    B

    向首尾两端逐渐减小

    C

    向首尾两端保持不变

    D

    向首尾两端变化无规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    名词解释题
    首尾规律

    正确答案： 首尾规律是指儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作的发展规律。即儿童先学会抬头，然后能俯撑、翻身、坐和爬，最后学会站和行走。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    幼儿身体的生长发育和动作发展遵循( )

    A.首尾规律、近远规律
    B.头尾规律、远近规律
    C.上下规律、远近规律
    D.从局部到整体规律、近远规律

    答案：A
    解析：
    幼儿身体的生长发育和动作发展遵循首尾规律、近远规律。

  • 第11题：

    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）。

    A无有规律

    B近远规律

    C首尾规律

    D大小规律


    C
    略

  • 第12题：

    学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。

    A整体局部规律

    B首尾规律

    C大小规律

    D近远规律


    C
    略

  • 第13题：

    幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。

    • A、高低规律
    • B、从整体到局部的规律
    • C、大小规律
    • D、首尾规律

    正确答案:C

  • 第14题：

    单选题
    儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是（）。
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    首尾规律

    D

    大小规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第15题：

    单选题
    儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始，然后发展双臂和腿部的动作，最后是手的精细动作。这是动作发展的（）。
    A

    无有规律

    B

    近远规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    幼儿先是用整只手臂和手一起去拿物体，以后才会用手指去拿东西。这是服从了（）。
    A

    高低规律

    B

    从整体到局部的规律

    C

    大小规律

    D

    首尾规律


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第17题：

    单选题
    学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有（）。
    A

    整体局部规律

    B

    首尾规律

    C

    大小规律

    D

    近远规律


    正确答案： A
    解析： 动作发展的规律包括：（1）整体到局部规律：从整体动作发展到局部动作，儿童最初的动作是全身性的、笼统性的、弥漫性的，以后动作逐渐分化、局部化、准确化和专门化。（2）首尾规律：儿童动作的发展，先从上部动作开始，然后到下部动作。（3）近远规律：儿童的动作发展先从靠近中央部分（头和躯干，即脊椎）动作先发展，然后才发展边缘部分（臂、收、腿）的动作。（4）大小规律：儿童动作的发展，先从粗大动作开始，如走、跑、跳、踢、走平衡等，而后学会比较精细的动作，如吃、穿、画画、剪纸、玩积木、翻书、穿珠子等。（5）无有规律：儿童的动作最初是从无意动作向有意动作发展。故选C。

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