好奇好问、活泼好动是幼儿()。
第1题:
第2题:
第3题:
在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的特征也越来越明显,具体表现在以下几方面()。
第4题:
()是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。
第5题:
不同的气质类型具有不同的行为特征,表现为活泼好动、敏感、反应迅速的气质类型是()
第6题:
表现在感知、记忆、思维等活动中的性格特征属于()。
第7题:
()不属于幼儿性格的年龄特征。
第8题:
有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小忸怩,这是个体心理特征中()的表现。
第9题:
活泼好动
喜欢交往
好奇好问
稳定性较强
第10题:
生长速度加快
旧特征消失的现象
好奇、好问及生理上出现恒齿等
好动
第11题:
活泼好动
好奇好问
喜欢交往
模仿性
第12题:
活泼好动
思维具体形象
好学、好问
认知依靠行动
第13题:
第14题:
好奇好问、活泼好动是幼儿()。
A气质特征的表现
B能力特征的表现
C性格特征的表现
D思维特征的表现
第15题:
幼儿的理智感有一种特殊的表现形式,即()。
第16题:
“活泼好动”是下列()的表现。
第17题:
粘液质气质类型的表现特征,是哪一项()
第18题:
有人急躁易怒,有人活泼好动,有人安静沉稳,有人胆小扭捏,这是个性心理特征中什么的表现?()
第19题:
属于3~4岁幼儿心理发展的特征的是( )。
第20题:
“活泼好动、行动敏捷” 是人的()特征的表现。
第21题:
表现出最初的性格特征
显示出明显的气质特点
表现出一定的兴趣爱好特点
表现出一定的能力倾向
第22题:
活泼好动
情绪易受感染
好奇好问
逻辑思维萌芽
第23题:
气质
能力
性格
兴趣
第24题:
能力
兴趣
气质
性格