栏目主持人应具有（）职业能力。A、主持人的表演能力B、主持人的写作能力C、主持人的表达能力D、主持人的采访能力E、主持人的临场应变能力
题目
栏目主持人应具有（）职业能力。
- A、主持人的表演能力
- B、主持人的写作能力
- C、主持人的表达能力
- D、主持人的采访能力
- E、主持人的临场应变能力
相似考题
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第1题：
什么是主持人的语言个性？如何产生主持人的语言个性？
正确答案: 主持人节目的个性化传播，其载体是主持人，并主要由主持人的语言符号及非语言符号中所具有的个人魅力来显现。其中语言的个性，即个人独特的语言表达习惯，“是指个人惯用的组织方式和特有的表达手段”。
主持人语言是进人大众传媒、影响广泛的“正式”口语，不能由着性子随心所欲，只图自己说得痛快。人们使用口语都会按照不同角色在不同场合使用不同的形式，这是社会化的人所具有的一般常识。
主持人的语言个性可以通过主持人所关注的话题、立意、观点、角度、材料组织、话语方式、表达特点等诸方面表现出来。纵观优秀节目主持人富于个性的语言，或与他们的经历有关，或与他们的性格有关，或与他们的知识背景有关，或与他们的哲学素养有关，或与他们的情感体验有关，或与他们的文学修养（包括语言修养）有关，或与他们的审美追求有关。其话语的组织方式和表达手段都具有独特的味道，所形成的语言气氛与格调也带出“这一个”主持人独有的特色。这是十分“鲜活”的语言，它在让受众便捷地理解话语本身信息的同时，又让人分明地感觉到、直接地体味到。这一个。主持人的思想、作风、品性、修养、经历、性格等方面的信息。
“言为心声”，“文如其人”，用心的、肯在语言上下工夫的主持人，他们的关注面，切人角度、思维方式的别具一格，加之他们的生活经历、感受的独特，引发出独到的观点，外化为与众不同的叙述方式及独有的声音表现，就形成一种有区别性特征的合力，从而使语言个性愈发明朗、愈发丰满。那些在受众心目中颇有影响的主持人，他们的语言个性风格有的刚健，有的柔和；有的犀利，有的温婉；有的简约，有的丰繁；有的蕴藉，有的明快；有的华美，有的朴实。 -
第2题：
如何理解主持人的传播语境？编导明确主持人语境有何意义？
正确答案: 主持人语境的意义用一种新的表达方式，拆除媒介和观众之间的界限和戒备，视新闻传播和接收能有角色认同和情感互动的愉悦。在当今时代，要实现有效传播，必须调整主持人传播的话语关系，而节目中主持人语境的运用，能更好的让观众平等交流，引起观众共鸣，也有利于编导更好的对节目进行编排，使节目更加生动形象，吸引观众的耳朵和眼睛，实现有效传播，必须率先确立主持人的话语策略。
主持人的职业角色是“集社会性与人际性于一身的、具有亲和力的传播者”，主持人是媒体与受众的中介人物，既要体现媒体的意志，又要反映百姓的意愿，打通“精英文化”与“大众文化”的通道，所以提倡“略高一筹，换个说法”的策略。
而此策略的具体表现为“四结合”的特点：“传媒机构的视野”、“专家的深度”、“主持人独特的角度”和“百姓乐于接受的方式”。
首先，在语言内容方面，主持人应借助“传媒机构的视野”和“专家的深度”，为受众提供有深度的大量信息和文化含量，从而保证广播电视传媒社会属性的根本要求，把握正确的舆论导向和文化品格。
其次，在话语态度和关系方面，主持人要以比一般受众仅仅“略高一筹”“领先半步”的平等关系及平和心态，面对受众进行传播，可谓“灵魂站在高处，姿态放的平和”。
第三，在话语方式方面，同样的内容和意图要“换个说法”，以“百姓乐于接受”的话语方式加以表述。主持人在节目中不能说省事的话，更不能说不负责任的话，要说出与时代主旋律一致的话，风格是日常的、受众喜闻乐见的，又是个性化的，所要达到的传播目的却是一样的。 -
第3题：
礼仪主持人的职业定义
正确答案: 从事礼仪活动中的方案策划、程序推进、气氛营造和人际互动等工作的人员。 -
第4题：
电视栏目《一站到底》的主持人是（）、（）
正确答案:郭晓敏；李好 -
第5题：
主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）
正确答案: 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。 -
第6题：
会议人员在现场应酬礼仪时需要注意（）。
- A、外表的修饰
- B、相互的配合
- C、讲话的分寸
- D、发言人和主持人的应变能力
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
试从主持人应变能力与创造性思维的关系，探讨我国主持人应变能力的训练与提高。
正确答案: （1）应变能力是主持人必备的心理素质之一。应变的实质是活动主体内部思维活动的外在表现形式。然而广播电视又是以语言为载体，语言是应变能力的直接体现者。但是，语言是思维的外化的形式，是思维的工具。因此归根到底，应变能力取决于思维的创造性。主持人应变能力的强弱与他的创造性思维的发挥恰成正比。
（2）创造性思维具体表现为思维和语言的流畅性、灵活性、独特性诸品质。（应具体说明这些品质对主持人应变能力的作用，并适当举例）；（3）主持人的应变能力强弱既与先天素质有关，更重要的是要靠后天的训练，其重点，一是知识的积累；二是实践经验的总结。 -
第8题：
播音员和主持人的移情能力主要表现在哪些方面?
正确答案:（1）要善于设身处地领会记者、编辑融入稿件里的思想感情和体验受众对新闻的需求心理。善于领会以便很好地表情达意。善于体验，把握受众的情感内质，追踪并跨越受众对某一新闻稿件内容可能产生的情感需要。（2）要善于运用自己的情感（借助声音或形象）去感染受众。推心置腹，待人以诚。充分利用有声语言和非语言符号，以传递感情感染受众。及时抓住现场出现的情感闪光点，就势燃旺情感火花，以此感染受众。（3）移情能力也表现在控制情感方面。在情感移入、移出时，要注意把握好分寸，以避免情感过急发生负面效应。 -
第9题：
多选题栏目主持人应具有（）职业能力。A主持人的表演能力
B主持人的写作能力
C主持人的表达能力
D主持人的采访能力
E主持人的临场应变能力
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题什么是主持人的语言个性？如何产生主持人的语言个性？正确答案： 主持人节目的个性化传播，其载体是主持人，并主要由主持人的语言符号及非语言符号中所具有的个人魅力来显现。其中语言的个性，即个人独特的语言表达习惯，“是指个人惯用的组织方式和特有的表达手段”。
主持人语言是进人大众传媒、影响广泛的“正式”口语，不能由着性子随心所欲，只图自己说得痛快。人们使用口语都会按照不同角色在不同场合使用不同的形式，这是社会化的人所具有的一般常识。
主持人的语言个性可以通过主持人所关注的话题、立意、观点、角度、材料组织、话语方式、表达特点等诸方面表现出来。纵观优秀节目主持人富于个性的语言，或与他们的经历有关，或与他们的性格有关，或与他们的知识背景有关，或与他们的哲学素养有关，或与他们的情感体验有关，或与他们的文学修养（包括语言修养）有关，或与他们的审美追求有关。其话语的组织方式和表达手段都具有独特的味道，所形成的语言气氛与格调也带出“这一个”主持人独有的特色。这是十分“鲜活”的语言，它在让受众便捷地理解话语本身信息的同时，又让人分明地感觉到、直接地体味到。这一个。主持人的思想、作风、品性、修养、经历、性格等方面的信息。
“言为心声”，“文如其人”，用心的、肯在语言上下工夫的主持人，他们的关注面，切人角度、思维方式的别具一格，加之他们的生活经历、感受的独特，引发出独到的观点，外化为与众不同的叙述方式及独有的声音表现，就形成一种有区别性特征的合力，从而使语言个性愈发明朗、愈发丰满。那些在受众心目中颇有影响的主持人，他们的语言个性风格有的刚健，有的柔和；有的犀利，有的温婉；有的简约，有的丰繁；有的蕴藉，有的明快；有的华美，有的朴实。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题主持人节目质量与主持人语言功力的关系是什么？（不同节目、不同情况对主持人语言功力的要求是什么？）正确答案： 语言功力，就是语言的功底和能力。一个人的语言功力是在一定的生理素质和心理素质的基础上，经过教育、培养，特别是在时间活动中不断吸取他人的智慧并总结积累自己的经验而形成和发展起来的。
我们对语言功力这一概念的范畴做进一步的逻辑分析，他可以包含三层含义，
一是语言心理与表达层面，主要是制约语言功力的心理素质：理解力、观察力、感受力、反应力、表现力、感染力、调检力，以及语言的记忆力想象力。
二是语言效果层面，指语言运用功夫、造诣，主要表现为运用语言时的驾驭水平及客观反映和评价。
三是语言类型层面，指体现语言功力的范畴类型。
主持人的语言能力如果瘸腿，在节目形态日益丰富，互动、直播大大增加的情况下，难免捉襟见肘。主持人工作决定了这三个方面语言能力必须全面强调，并且力求平衡发展。我们从主持人语言功力的存在形式层面入手，而后进一步分析不同形式所强调的语言素养和能力。从而使语言功力的提高具有可操作性，最终才能达到效果层面的语言驾驭能力。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题主持人在采访中获得成功，编导要提醒主持人准备什么？正确答案： 1、资料准备：
（1）占有资料。栏目组同仁通力合作，书面的文献、图片，珍贵的影像资料，有典型意义的实物等等，不仅可以提供专访独特的思路，还能丰富表达手段，使节目可视性、可听性大为提高。
（2）对占有的资料要能够做到“钻进去，跳出来”，前者指“了解”即对占有的材料能够“钻进去”熟悉它，然而这仅仅是第一步；后者指“见解”，面对各种材料不应满足于现象的罗列、堆积，而要消化材料、研究材料，对所收集的信息有所取舍，能“跳出来”形成观点，这是资料准备中更为重要的一部。总之，占有资料和分析资料可以说是从感性到理性的认识过程。
2、谈话准备：
（1）明确谈话的方向和重点
（2）从受众视点寻找访谈的贴近性
（3）设计提问并形成采访脉络
3、心态的准备：
（1）社会责任感与人文关怀是访问的首要原则
（2）媒体立场、受众视角、真诚自我三位一体的身份把握
（3）真诚面对受访对象
（4）对自身言行举止的把握解析： 暂无解析 -
第13题：
主持人在采访中获得成功，编导要提醒主持人准备什么？
正确答案: 1、资料准备：
（1）占有资料。栏目组同仁通力合作，书面的文献、图片，珍贵的影像资料，有典型意义的实物等等，不仅可以提供专访独特的思路，还能丰富表达手段，使节目可视性、可听性大为提高。
（2）对占有的资料要能够做到“钻进去，跳出来”，前者指“了解”即对占有的材料能够“钻进去”熟悉它，然而这仅仅是第一步；后者指“见解”，面对各种材料不应满足于现象的罗列、堆积，而要消化材料、研究材料，对所收集的信息有所取舍，能“跳出来”形成观点，这是资料准备中更为重要的一部。总之，占有资料和分析资料可以说是从感性到理性的认识过程。
2、谈话准备：
（1）明确谈话的方向和重点
（2）从受众视点寻找访谈的贴近性
（3）设计提问并形成采访脉络
3、心态的准备：
（1）社会责任感与人文关怀是访问的首要原则
（2）媒体立场、受众视角、真诚自我三位一体的身份把握
（3）真诚面对受访对象
（4）对自身言行举止的把握 -
第14题：
作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）
- A、等所有小组成员到会场后主持人最后到场
- B、当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
- C、当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
- D、当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
- E、对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍
正确答案:D -
第15题：
礼仪主持人的职业能力特征
正确答案: 口齿清晰、语言表达能力好、五官端正、动作协调。 -
第16题：
为什么要在编导视域下看主持人的复述与描述能力？
正确答案: 第一，专业是广播电视编导。
第二，未来的职业是广播电视编导。
第三，编导要与主持人打交道。
主持是语言创作活动，是创作主体站在一定立场上，以科学的世界观为指导，对社会生活进行观察、体验、分析、综合以及加工提炼，经过艺术构思，最终以有声语言加以表现的创造性劳动。可以说，语言是主持创作中最核心的一部分。作为编导我们应该了解一档节目需要的是什么，作为节目的中心主持人我们应该为其提供什么，怎样通过主持人的话语能力来提高这档节目的收视率以及如何最终树立节目的品牌意识。所以这样求我们需要在编导视域下去看主持人的复述能力。 -
第17题：
熟练的营销能力是礼仪主持人的职业素养之一。
正确答案:错误 -
第18题：
为什么应变能力应是主持人必备的心理素质？
正确答案:（1）应变能力是播音员和主持人必备的心理素质之一。（2）播音员和主持人在播报和主持（特别是现场播报和主持）节目过程中，不可避免地会遇到一些变化的情况，这是不以人的意志为转移的客观规律，变是绝对的，不变是相对的。（3）播音员和主持人在这种情况下只能是以变应变，把节目播报和主持效果发挥到最佳状态。 -
第19题：
主持人临场应变的要求是什么？
正确答案: 1.反应迅速，举重若轻
2.恰当得体，自然天成
3.化险为夷，锦上添花
4.情理之中，意料之外 -
第20题：
问答题试从主持人应变能力与创造性思维的关系，探讨我国主持人应变能力的训练与提高。正确答案： （1）应变能力是主持人必备的心理素质之一。应变的实质是活动主体内部思维活动的外在表现形式。然而广播电视又是以语言为载体，语言是应变能力的直接体现者。但是，语言是思维的外化的形式，是思维的工具。因此归根到底，应变能力取决于思维的创造性。主持人应变能力的强弱与他的创造性思维的发挥恰成正比。
（2）创造性思维具体表现为思维和语言的流畅性、灵活性、独特性诸品质。（应具体说明这些品质对主持人应变能力的作用，并适当举例）；（3）主持人的应变能力强弱既与先天素质有关，更重要的是要靠后天的训练，其重点，一是知识的积累；二是实践经验的总结。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题为什么应变能力应是主持人必备的心理素质？正确答案： （1）应变能力是播音员和主持人必备的心理素质之一。（2）播音员和主持人在播报和主持（特别是现场播报和主持）节目过程中，不可避免地会遇到一些变化的情况，这是不以人的意志为转移的客观规律，变是绝对的，不变是相对的。（3）播音员和主持人在这种情况下只能是以变应变，把节目播报和主持效果发挥到最佳状态。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题主持人在采访中倾听被采访对象的话语，编导要提醒主持人什么？主持人提问过程中编导要提醒主持人什么？正确答案： 倾听时需要提醒：
1.做好提问前的准备、提问时应尽量简洁、具体化。
2.提问要把握主线，适时引导。
3.主持人应经常给对方自己在“倾听”的信号，适时插话。思维要走在嘉宾和参与者前面，一边倾听一边思考。
4.还要注重非语言的交流，还要学会眼睛的配合和头脑的思考。
提问时需要提醒：
1.注意观察被提问者的情绪，被提问者是否愿意回答该问题，还应该注意与被提问者建立良好的交流关系。
2.注意观众的反应和情绪，提的问题是否慧引起各类观众的兴趣。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题主持人临场应变的要求是什么？正确答案： 1.反应迅速，举重若轻
2.恰当得体，自然天成
3.化险为夷，锦上添花
4.情理之中，意料之外解析： 暂无解析