阐述我国互联网的发展历程。
题目
阐述我国互联网的发展历程。
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第1题：
互联网二十多年商业化应用的实践发展历程,也是从PC互联网到移动互联网、“互联网＋” 再到物联网的互联网产业发展过程。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确 -
第2题：
简述我国教育心理学的发展历程。答案：解析：新中国成立以来，我国教育心理学的发展大致经历了以下四个时期：
（1）改造期
从1949年到1956年为教育心理学的改造期。这个时期国内学者大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辩证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。这一时期为我国教育心理学发展奠定了良好的基础。
（2）繁荣期
从1956年到1966年是教育心理学的繁荣期。这个时期教育心理学的研究迅速向纵深发展，研究范围涉及学习心理、德育心理、智育心理、学科心理、学生个别差异、教学法改革等课题，1963年出版了潘菽主编的《教育心理学》，各师范院校也相继开设了教育心理学课程。
（3）破坏期
1966年到1976年的十年动乱期间，是心理学遭受厄运的最艰难的时期。
（4）新生期
1976年以后，心理学和教育心理学获得了新生，教育心理学的科研课题受到高度重视，并在学习心理、教学心理、德育心理、学习归因，心理健康、特殊儿童教育心理的研究方面取得了许多令人瞩目的成果。 -
第3题：
试论述我国拍卖行业的恢复和发展的历程
正确答案: 随着经济的发展，1986年11月，中断了30年的拍卖行业重新在中国恢复，第一家拍卖行在广州成立.以1997年1月拍卖法实施为界，大致可以分为两个阶段
（1）恢复和试点阶段
广州拍卖行成立后，沈阳在1987年10月成立了中国第二家拍卖行.1988年上海和北京也相继成立了数家拍卖行.不久，经国务院批转的国家经济体制改革委员会拟定的<1989年经济体制改革要点>中，拍卖第一次出现在国家文件中并成为一项重要工作，这是顺应历史潮流，符合市场经济发展需要，适应经济规律的必然结果，给国内拍卖行业确立了地位，也由此获得了合法的地位.1992年8月，国务院办公厅下发了<关于公物处理实行公开拍卖的通知>，其中指出：逐步建立和完善公物出来的公开拍卖制度，有计划地建立拍卖行，为使拍卖行能够做到收支平衡，各地市的拍卖行除办公物拍卖外，可在地方政府的指导下，开展其他物品的拍卖业务，充分发挥公开拍卖制度在发展商品经济中的作用.从而使各类拍卖机构驶入快车道.1994年，苏富比，佳士得世界两大国际拍卖公司先后在上海设立了办事处.
（2）拍卖业的发展阶段
拍卖法的诞生，标志着我国拍卖业结束了恢复试点阶段，进入常规发展期，@重视人才培养与理论研究，全国拍卖师考试随即展开，提高行业人员素质，提高运作能力和经营管理水平，营造城实信用体系，缩短落后地区与发达地区企业之间的差距.行业协会成为行业研究，探讨问题，展望长远，指导行业工作的重要平台.@经营范围从有形商品的公物拍卖到文物艺术品拍卖，再到无形商品拍卖，日趋拓展，内容不断丰富，基本上涵盖了可以流通商品的全部@操作手段也日益规范，，遵循商业惯例，操作过程，运作方式，经营行为逐渐趋于规范化，国际化.截至2008年底，我国拍卖机构近6000家，直接从业人员6万多人，年拍卖总成交额突破2700亿元人民币. -
第4题：
从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革。上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教青模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教青家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教青部颁布了《幼儿园教青指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教青总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
①幼儿园课程管理多元化、自主化。
②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
⑤重视教师职业水平的提高。 -
第5题：
阐述我国资产评估发展的概况。
正确答案:（1）建立和健全了评估规章：1991年11月，国务院以91号令发布了《国有资产评估管理办法》；
（2）成立了行业组织：1993年12月，中国资产评估协会成立，标志着我国资产评估行业由政府直接管理开始向政府监督指导行业自律性管理过度；
（3）建立了注册资产评估师制度：1995年5月10日国家发布了《注册资产评估师执业资格制度暂行规定》和《注册资产评估师执业资格考试实施办法》；
（4）规范了评估机构管理：国家相关部门及行业组织在每一个发展时期都根据当时的实际情况，及时地制定了机构管理办法。 -
第6题：
互联网的发展历程分为五个阶段。
正确答案:错误 -
第7题：
简述互联网的发展历程。
正确答案:网络是把地理上分散布置的多台计算机通过通信线路互联的系统。互联网即internet是目前使用最广，规模最大的全球网络。1969年美国建成了联结四个大学实验室的网络，被认为是internet 的前身。1986年美国建成教育及科研网络，被认为是internet的雏形，1991年进入商业应用后火山爆发般地迅猛发展起来，1993年开始对公众开放。 -
第8题：
“课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
正确答案: 最早出现“课程”一词的是英国教育家斯宾塞的著作《什么知识最有价值》之中，含有引导学生继续前进并达到预期培养目标的意思。1918年，美国学者博比特出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。1949年拉尔夫。泰勒出版的《课程与教学的基本》被公认为现代课程理论的奠基石。他认为编制课程的四个基本步骤是确定目标、选择经验、组织经验和评价结果。因此泰勒的课程编制模式又称为“目标模式”。 -
第9题：
我国物流的发展历程大致分为（）、（）、（）、（）四个阶段。
正确答案:计划经济体制下的物流；有计划的商品经济下的物流；社会主义市场经济下的物流；新经济发展形势下的物流 -
第10题：
我国收费公路的发展历程经历了哪几个阶段？
正确答案: 我国收费公路的发展历程经历了三个阶段：即
（1）实践探索阶段
（2）快速发展阶段
（3）快速发展与强化治理并进阶段 -
第11题：
问答题“课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？正确答案： 最早出现“课程”一词的是英国教育家斯宾塞的著作《什么知识最有价值》之中，含有引导学生继续前进并达到预期培养目标的意思。1918年，美国学者博比特出版了教育史上第一本课程理论专著，标志着课程作为专门研究领域的诞生。1949年拉尔夫。泰勒出版的《课程与教学的基本》被公认为现代课程理论的奠基石。他认为编制课程的四个基本步骤是确定目标、选择经验、组织经验和评价结果。因此泰勒的课程编制模式又称为“目标模式”。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。正确答案： （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
20年代至30年代的幼儿园课程改革：上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。“五四”新文化运动后，我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
50年代的幼儿园课程改革：50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
80年代以来的幼儿园课程改革：80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教育总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
幼儿园课程管理多元化、自主化。
幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
重视教师职业水平的提高。解析： 暂无解析 -
第13题：
我国的互联网金融的发展历程主要分为（）。A.萌芽阶段
B.起步阶段
C.快速发展阶段
D.稳健发展阶段
E.规范发展阶段答案：A,B,C,E解析：我国互联网金融发展历程主要分为萌芽阶段、起步阶段、快速发展阶段和规范发展阶段。@## -
第14题：
简述我国广播的发展历程。
1922年，美国人奥斯邦在上海创办了中国境内第一座广播电台，呼号是ECO；
1924年8月交通部公布了《装用广播无线电接收机暂行规则》这是我国历史上有关无线电广播的第一个法令。
1926年，中国人自办的广播电台——哈尔滨广播电台开始播音，创办人是刘瀚；中国自办的第一批广播电台是官方电台，在哈尔滨广播电台开播后，又出现了天津电台和北京电台；
1927年，上海新新公司开办了中国第一座民办广播电台；
1928年，国民党创办了中央广播电台，呼号是XKM，发展为当时亚洲最大的电台；
1940年，延安新华广播电台（中央人民广播电台的前身）试验广播，标志着人民广播事业的开始。
略 -
第15题：
我国蔬菜业的发展历程（几个阶段）.
正确答案:（1）传统社会——自给自足
（2）小商品社会——就地为主，自产自销
（3）商品社会——产供销分离
（4）信息化社会——产供销一体化 -
第16题：
试述我国幼儿园课程的发展历程以及当前的发展趋势。
正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教育模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教育家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教青过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教育部颁布了《幼儿园教育指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教育总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：①幼儿园课程管理多元化、自主化。②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。⑤重视教师职业水平的提高。 -
第17题：
简述我国体育管理学的内容体系的发展历程。
正确答案: 表现在三个方面：
（1）体育事业管理的内容比例上升，基础理论的内容比例下降，管理理论与管理实践不断融合。
（2）体育事业管理的内容虽然总体上趋于一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。
（3）体育事业管理理论部分与体育管理体制改革方向一致，并日趋完善。 -
第18题：
我国食品机械与设备是发展历程如何？
正确答案: 1、我国古代饮食文化和食品加工的历史悠久，但食品机械工业起步很晚。
2、建国前食品机械工业几乎是空白，食品加工手工操作、传统作坊式。当时有少量的食品加工机械设备几乎全是国外设备。
3、建国初期食品机械快速发展，食品加工方式尚处于半机械半手工，食品机械工业生产一些单机设备，已初步形成了一个独立的机械工业。
4、改革开放后食品机械迅猛发展，食品工业全面实现了机械化和自动化，食品机械工业已完全形成了一个独立的机械工业。
5、国产食品机械设备发展轨迹，引进→测绘→仿制→消化→研制→开发。 -
第19题：
简述我国旅行社的发展历程。
正确答案: 1）新中国成立以前，出现不少旅游中介机构，但未形成产业化
2）改革开放以前，成立两个旅行社系统以满足对外接待工作的需要，但接待量不大
3）中国旅行社行业初创阶段，，由于旅游外联权的下放旅行社行业发展迅速，相关法规条例也相应出台
4）中国旅行社行业的增长发展阶段，行业结构调整，行业管理更加规范 -
第20题：
网络出版的发展历程不包括（）
- A、联机情报搜索
- B、基于早期网络的出版
- C、按需出版
- D、互联网出版
正确答案:C -
第21题：
试对客户服务中心的发展历程进行阐述。
正确答案: 第一代客户服务中心是人工热线电话系统。企业通常指派若干经过培训的客服人员专门处理各种各样的资信和投诉，客户只需要拨通指定的电话就可以与客服人员直接交谈。这种服务方式可以充分利用客服人员的专长，因而在提高工作效率的同时也大大提高了客服质量，其应用范围也逐渐被扩大答民航以外的许多领域。
第二代客户服务中心是IVR系统。它是具有简单排队功能的交换机和自动语音应答系统构成，客户拨入客户服务中心后，可以选择人工或者自动语音服务方式，用户可以根据语音提示选择不同的操作，获得需要的服务。
第三代客户服务中心是兼有自动语音和人工服务的客户服务系统，是目前我国客户服务中心的主流。它采用CTI技术实现了语音和数据的同步。第四代客户服务中心是客户交互中心。它完全提供了前三代呼叫中心的语音交换功能，同时利用了集成的IP交换功能，能够完全支持计算机的网络服务。 -
第22题：
我国银行信贷管理的发展历程包括哪些阶段？
正确答案:资金指令性管理阶段、实贷实存管理阶段、审贷分离阶段、信贷管理开始向国际接轨阶段、信贷全流程管理阶段。 -
第23题：
问答题阐述我国互联网的发展历程。正确答案： 1983年，我国第一次与国外通过计算机和网络进行通信，从此拉开了中国Internet建设的帷幕。
1986年，北京计算机应用技术研究所开始了与国际联网，建立中国学术网络（CANET）。
1989年，开始了中国国家计算与网络设施（NCFC.的高技术信息基础设施项目的建设。
1990年，CANET向InterNic申请注册了我国的最高域名“cn”。从此，我国发出的电子邮件终于有了自己的域名。
1993年2月，中国教育和科研计算机网络（CERNET）开始进入了规划阶段。
1994年，由邮电部投资建设的中国公用计算机互联网（CHINANET）开始启动，1996年该网经过联调测试后模拟开通，正式投入运行。
2003年8月，国务院正式批复启动“中国下一代互联网示范工程”（CNGI）。
2004年12月23日，我国国家顶级域名CN服务器接入IPv6网络，这表明我国国家域名系统进入下一代互联网。解析： 暂无解析