“在课程关系COURSE中,增加一门课程:(`C01’’电子商务‘,’陈伟钢‘)。”用关系代数表达式表示为:COURSE←COURSEU{(`C01’>’电子商务‘,’陈伟钢‘)}。这是使用扩展关系操作中的()A、广义投影B、聚集C、外部并D、赋值

题目

“在课程关系COURSE中,增加一门课程:(`C01’’电子商务‘,’陈伟钢‘)。”用关系代数表达式表示为:COURSE←COURSEU{(`C01’>’电子商务‘,’陈伟钢‘)}。这是使用扩展关系操作中的()

  • A、广义投影
  • B、聚集
  • C、外部并
  • D、赋值

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  • 第1题:

    关系代数操作中,并、差、【 】、投影和选择,这五种操作称为基本操作,其它操作都可以用这五种基本操作来表示。


    正确答案:笛卡尔积
    笛卡尔积 解析:关系代数有五种基本操作和四种组合操作。五种基本操作是:并、差、笛卡尔积、投影、选择,四种组合操作是:交、联接、自然联接、除。

  • 第2题:

    下列扩展的关系操作中,哪些是正确的?

    I.在关系C中,增加一门课程(‘C06’,‘电子商务’,‘陈伟钢’),可以用赋值操作表示为:C←∪{(’C06’,‘电子商务’,‘陈伟钢’)}

    II.关系SC中删除学号为‘20100251’同学的信息,用赋值操作可以表示为:

    SC←SC-(σS#=’20100251’(SC))

    III.计算年龄小于20岁的学生人数,用聚集操作表示为:

    Gcount(S#)(σAGE<=20(S))

    IV.计算课程号为‘C01’课程的平均成绩,用聚集操作表示为:

    Gavg(GRADE)(σC#=’C01’(SC))

    A.仅I、II和III

    B.仅I和II

    C.仅II工和IV

    D.都正确


    正确答案:A

  • 第3题:

    已知三个关系: 学生(学号,姓名,性别) 课程(课程编号,课程名称,学时) 成绩(学号,课程编号,分数) 若要列出选修课程名称为“DB”, 且分数低于60的学生姓名和分数, 则应使用的关系代数运算有 ______。

    A.选择、投影,自然连接

    B.选择、投影

    C.选择、自然连接

    D.投影、自然连接


    正确答案:B

  • 第4题:

    “学生一选课一课程”数据库中的三个关系是:

    S(sno,sname,sex,age,dept),C(xno,cname,teacher),sC(sno,cno,grade)

    查找选修“数椐库技术”课程的学生的姓名和成绩,用关系代数表达式可表示为

    II【 】


    正确答案:snamegrade
    sname,grade 解析:本题中涉及到了关系运算中的选择、投影和连接运算。

  • 第5题:


    陈伟在读初二的时候,爸爸妈妈因为感情不和而离婚,陈伟一直和妈妈生活在一起。妈妈在一家事业单位工作,对于陈伟的管教特别严格,除了在学校的时间以外,不得随意外出。妈妈要求陈伟每天在家中完成功课和一些课外的学习课程,不得偷懒和贪玩,一旦发现他不认真,就会严厉批评陈伟。近期,妈妈发现陈伟越来越沉默,很少与她讲话,放学回来就躲在自己的卧室里,虽然是在看书,但更像是在发呆。老师也向陈伟的妈妈反映,陈伟的学习成绩直线下降,在课堂上听讲不认真,发言也不积极,对于老师的批评也只是听着,既不辩解也不接受。陈伟的妈妈看着越来越内向的陈伟,内心很是焦急,但又无可奈何,于是找到社会工作者小王,希望他能够帮助陈伟。


    【问题】


    1.请结合本案例分析一下陈伟面临着哪些困境。


    2.针对陈伟所面临的困境,小王应采用什么样的介入策略?





    答案:
    解析:

    1.陈伟面临以下困境:


    (1)父母离婚后,家庭不完整,这给陈伟带来了很大的影响,使他缺少正常的家庭温暖,缺少母爱。


    (2)妈妈对于陈伟的管教过于严厉,除了正常的学校学习外,还有额外的学习课程,完成不好会遭受妈妈的批评。


    (3)由于妈妈的管教,陈伟缺少与同龄人交往的机会,不懂得如何与人沟通,适应能力较弱。


    (4)因为老师的批评,陈伟会产生挫折感,这对于陈伟的心理发展很不利。


    2.小王应采用的介入策略包括:


    (1)与陈伟建立信任的关系,与他进行沟通,了解他内心的真实想法,帮助他重新认识父母及学校老师的做法。


    (2)教授陈伟与人沟通的技巧,鼓励他多参加集体活动,建立健康的学习环境。


    (3)与陈伟的妈妈进行沟通,教授他正确的教育方式,促进母子之间的沟通,帮其建立正常的家庭交往关系,让陈伟感受到家庭的温暖。


    (4)与陈伟的老师进行沟通,请老师理解和关心陈伟,帮助他提高学习成绩。



  • 第6题:

    关系代数中基本操作是并、差、笛卡尔积、投影和选择,没有集合的“()”操作,因而关系代数运算总是安全的。


    正确答案:

  • 第7题:

    已知三个关系:学生(学号,姓名,性别)课程(课程编号,课程名称,学时)成绩(学号,课程编号,分数)若要列出选修课程名称为“DB”,且分数低于60的学生姓名和分数,则应使用的关系代数运算有()

    • A、选择、投影、自然连接
    • B、选择、投影
    • C、选择、自然连接
    • D、投影、自然连接

    正确答案:A

  • 第8题:

    在实体关系模型中,有关系R(学号,姓名)、关系S(学号,课程编号)和关系P(课程编号,课程名)要得到关系Q(学号,姓名,课程名),应该使用的关系运算是()

    • A、联接
    • B、选择
    • C、投影
    • D、无法实现

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    “学生-选课-课程”数据库中的三个关系是: S(sno,shame,sex,age,dept),C(cno,cname,teacher),SC(sno,cno,grade) 查找选修“数据库技术”课程的学生的姓名和成绩,用关系代数表达式可表示为()

    正确答案: sname.grade
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在实体关系模型中,有关系R(学号,姓名)和关系S(学号,课程名,课程成绩),要得到关系Q(学号,姓名,课程名,课程成绩),应该使用的关系运算是()
    A

    联接

    B

    选择

    C

    投影

    D

    自然联接


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “在课程关系COURSE中,增加一门课程:(`C01’’电子商务‘,’陈伟钢‘)。”用关系代数表达式表示为:COURSE←COURSEU{(`C01’>’电子商务‘,’陈伟钢‘)}。这是使用扩展关系操作中的()
    A

    广义投影

    B

    聚集

    C

    外部并

    D

    赋值


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在一个课程注册系统中,定义了类CourseSchedule和类Course,并在类CourseSchedule中定义了方法add(c:Course)和方法reInove(c:Course),则类CourseSchedule和类Course之间的关系是:()
    A

    泛化关系

    B

    组合关系

    C

    依赖关系

    D

    包含关系


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    ●如果在一个课程注册系统中,定义了类CourseSchedule和类Course,并且在类CourseSchedule中定义了方法Add(c:Course)和方法Remove (c:Course),那么类CourseSchedule和类Course之间的是一种(18)关系。

    (18)

    A.包含

    B.实现

    C.依赖

    D.泛化


    正确答案:C

  • 第14题:

    关系代数有五种基本操作,它们是

    A.并、外部并、交、差、除

    B.选择、投影、广义投影、赋值、连接

    C.连接、外连接、笛卡尔积、半连接、聚集

    D.并、差、笛卡尔积、选择、投影


    正确答案:D

  • 第15题:

    ( 11 ) “ 学生 - 选课 - 课程 ” 数据库中的三个关系是:

    S ( sno,shame,sex,age,dept ), C ( cno,cname,teacher ), SC ( sno,cno,grade )

    查找选修 “ 数据库技术 ” 课程的学生的姓名和成绩,用关系代数表达式可表示为


    正确答案:

  • 第16题:

    设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是()。

    A.课程号
    B.开设专业号
    C.先修课程号
    D.开设专业号和先修课程号

    答案:B
    解析:
    课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是开设专业号。

  • 第17题:

    有如下三个关系模式: 学生:S(S#,SN,AGE,SEX) 属性含义依次为:学号,姓名,年龄,性别 课程:C(C#,CN,TEACHER) 属性含义依次为:课程号,课程名,教师 选课:SC(S#,C#,SCORE) 属性含义依次为:学号,课程号,成绩 用SQL语句完成以下题查询所有女同学的课程号C01的平均成绩。


    正确答案: SELECT AVG(SCORE)FROM SC WHERE S# IN
    SELECT S# FROM S WHERE SEX=’女’)AND C#=’C01’

  • 第18题:

    在实体关系模型中,有关系R(学号,姓名)和关系S(学号,课程名,课程成绩),要得到关系Q(学号,姓名,课程名,课程成绩),应该使用的关系运算是()

    • A、联接
    • B、选择
    • C、投影
    • D、自然联接

    正确答案:A

  • 第19题:

    在一个课程注册系统中,定义了类CourseSchedule和类Course,并在类CourseSchedule中定义了方法add(c:Course)和方法reInove(c:Course),则类CourseSchedule和类Course之间的关系是:()

    • A、泛化关系
    • B、组合关系
    • C、依赖关系
    • D、包含关系

    正确答案:C

  • 第20题:

    设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是()

    • A、课程号
    • B、开设专业号
    • C、先修课程号
    • D、开设专业号和先修课程号

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    在实体关系模型中,有关系R(学号,姓名)、关系S(学号,课程编号)和关系P(课程编号,课程名)要得到关系Q(学号,姓名,课程名),应该使用的关系运算是()
    A

    联接

    B

    选择

    C

    投影

    D

    无法实现


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    设有课程关系Course(课程号,课程名,学分,开设专业号,先修课程号)和专业关系Speciality(专业号,专业名),则课程关系Course的外键是()
    A

    课程号

    B

    开设专业号

    C

    先修课程号

    D

    开设专业号和先修课程号


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    有如下三个关系模式: 学生:S(S#,SN,AGE,SEX) 属性含义依次为:学号,姓名,年龄,性别 课程:C(C#,CN,TEACHER) 属性含义依次为:课程号,课程名,教师 选课:SC(S#,C#,SCORE) 属性含义依次为:学号,课程号,成绩 用SQL语句完成以下题查询所有女同学的课程号C01的平均成绩。

    正确答案: SELECT AVG(SCORE)FROM SC WHERE S# IN
    SELECT S# FROM S WHERE SEX=’女’)AND C#=’C01’
    解析: 暂无解析