在C语言中,如果某个关系表达式成立(真),则表达式的值是(),如果表达式不成立(假),则表.达式的值是()

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在C语言中,如果某个关系表达式成立(真),则表达式的值是(),如果表达式不成立(假),则表.达式的值是()


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参考答案和解析
正确答案:1;0
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  • 第1题:

    下列描述中,正确的一条是______。

    A.关系表达式的值是一个逻辑值,即“真”或“假”,可以赋给一个逻辑变量

    B.在C语言中,判断一个量是否为:真”时,以0代表“假”,以1代表“真”.

    C.设a=3、b=4、c=5,则表达式!(x=a)&&(y=b)&&0的值为0

    D.一个数组的各个数组元素可属于不同的数据类型


    正确答案:D

  • 第2题:

    (year>=25)?”teacher”:”student”这个条件表达式的意义是()。

    • A、如果year大于或等于25,则表达式的值是teacher,否则为student
    • B、如果year 大于或等于25,则表达式的值是student,否则为teacher
    • C、如果year大于25,则表达式的值是teacher,否则为student
    • D、如果year小于或等于25,则表达式的值是teacher,否则为student

    正确答案:A

  • 第3题:

    在LISP语言中,总是试图对任何S-表达式进行求值。在求值的过程中,有这样几个基本约定()

    • A、如果S-表达式是一个数字,则它的值就是数字本身。
    • B、如果S-表达式是一个文字原子,则它的值是在此之前,通过赋值函数赋给该原子的值。
    • C、如果S-表达式是一个表,则该表被认为是一个函数。
    • D、符号"’"是阻止求值符号,如果一个S-表达式前面有符号"’",则其值就是该S-表达式本身。

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题:

    若希望当a的值为奇数时,表达式的值为“真”,a的值为偶数时,表达式的值为”假”。则不能满足要求的表达式是()

    • A、a%2==1
    • B、!(a%2==0)
    • C、!(a%2)
    • D、a%2

    正确答案:C

  • 第5题:

    如果a=1,b=2,c=3则表达式a=b==c的值等于3。


    正确答案:错误

  • 第6题:

    在条件函数IIF(<逻辑表达式>,<表达式1>,<表达式2>)中,如果<逻辑表达式>的值为假,返回<表达式1>的值,否则返回<表达式2>的值


    正确答案:错误

  • 第7题:

    在Do Until<表达式>„Loop循环中,判断循环表达式与结束循环的关系是()

    • A、先判断循环表达式,当表达式值为假时结束循环
    • B、先判断循环表达式,当表达式值为真时结束循环
    • C、先执行循环体,后判断循环表达式,当表达式值为假时结束循环
    • D、先执行循环体,后判断循环表达式,当表达式值为真时结束循环

    正确答案:B

  • 第8题:

    条件表达式(result)?"true":"false"的意义是(),其中result是逻辑表达式。

    • A、如果result为true,则表达式的值是true,否则为false
    • B、如果result为false,则表达式的值是true,否则为false
    • C、如果result为true,则表达式的值是false,否则为true
    • D、表达式错误

    正确答案:A

  • 第9题:

    填空题
    在C语言中,如果某个关系表达式成立(真),则表达式的值是(),如果表达式不成立(假),则表.达式的值是()

    正确答案: 1,0
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    在Do Until<表达式>„Loop循环中,判断循环表达式与结束循环的关系是()
    A

    先判断循环表达式,当表达式值为假时结束循环

    B

    先判断循环表达式,当表达式值为真时结束循环

    C

    先执行循环体,后判断循环表达式,当表达式值为假时结束循环

    D

    先执行循环体,后判断循环表达式,当表达式值为真时结束循环


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    (year>=25)?”teacher”:”student”这个条件表达式的意义是()。
    A

    如果year大于或等于25,则表达式的值是teacher,否则为student

    B

    如果year 大于或等于25,则表达式的值是student,否则为teacher

    C

    如果year大于25,则表达式的值是teacher,否则为student

    D

    如果year小于或等于25,则表达式的值是teacher,否则为student


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    如果“班”表中“班”列是int类型,则定义年级的默认值可以是()。
    A

    字符表达式

    B

    整型表达式

    C

    逻辑表达式

    D

    日期和时间表达式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    如果将IF函数表示为IF(P,T,F),则其功能可描述为:若P为真,则取T表达式的值,否则取F表达式的值。所以此题答案为C。


    正确答案:A
    1946年,著名美籍匈牙利数学家冯?诺依曼提出并论证了计算机体系结构的基本思想,其中最核心的内容可总结为“存储程序”和“自动控制”。因此,计算机最主要的工作特点是存储程序与自动控制。

  • 第14题:

    逗号表达式的形式如下:            表达式1,表达式2  则逗号表达式的结果是()的值。


    正确答案:表达式2

  • 第15题:

    在jquery中,用一个表达式来检查当前选择的元素集合,使用()来实现,如果这个表达式失效,则返回()值


    正确答案:is(expr);FALSE

  • 第16题:

    在函数AT(<子串)<字符型表达式>[,<次数>]中,如果<子串>在<字符型表达式>中不存在,则返回逻辑值


    正确答案:正确

  • 第17题:

    若 a=3,b=2,c=1 则关系表达式"(a>b)==c" 的值为"真".


    正确答案:正确

  • 第18题:

    在Do While<表达式>......Loop循环中,判断循环表达式与结束循环的关系是()

    • A、先判断循环表达式,当表达式值为假时执行循环
    • B、先判断循环表达式,当表达式值为真时执行循环
    • C、先执行循环体,后判断循环表达式
    • D、无论循环体表达式的值真假与否,循环体至少执行一次

    正确答案:B

  • 第19题:

    如果“班”表中“班”列是int类型,则定义年级的默认值可以是()。

    • A、字符表达式
    • B、整型表达式
    • C、逻辑表达式
    • D、日期和时间表达式

    正确答案:B

  • 第20题:

    多选题
    在LISP语言中,总是试图对任何S-表达式进行求值。在求值的过程中,有这样几个基本约定()
    A

    如果S-表达式是一个数字,则它的值就是数字本身。

    B

    如果S-表达式是一个文字原子,则它的值是在此之前,通过赋值函数赋给该原子的值。

    C

    如果S-表达式是一个表,则该表被认为是一个函数。

    D

    符号’是阻止求值符号,如果一个S-表达式前面有符号’,则其值就是该S-表达式本身。


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在Do While<表达式>......Loop循环中,判断循环表达式与结束循环的关系是()
    A

    先判断循环表达式,当表达式值为假时执行循环

    B

    先判断循环表达式,当表达式值为真时执行循环

    C

    先执行循环体,后判断循环表达式

    D

    无论循环体表达式的值真假与否,循环体至少执行一次


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    条件表达式(result)?"true":"false"的意义是(),其中result是逻辑表达式。
    A

    如果result为true,则表达式的值是true,否则为false

    B

    如果result为false,则表达式的值是true,否则为false

    C

    如果result为true,则表达式的值是false,否则为true

    D

    表达式错误


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    逗号表达式的形式如下:            表达式1,表达式2  则逗号表达式的结果是()的值。

    正确答案: 表达式2
    解析: 暂无解析