WindowsNT的设计目标是什么？
题目
WindowsNT的设计目标是什么？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:WindowsNT设计目标如下：可扩充性，可移植性，可靠性，兼容性，最佳性能.
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第1题：
MPLS设计目标是什么？
正确答案:提供一种通用的标记封装方法，使它可以支持各种网络协议。同时又能够在存在的各种分组网上实现。 -
第2题：
WindowsNT驱动程序模型的特点是什么？
正确答案: 在NT执行体中，设备驱动程序和文件系统系统用同一方式建立，所有的驱动程序采用统一结构，表现出相同的外貌；每一个驱动程序都是一个独立的部件，可由动态链接库DLL装入操作系统或从中删除. -
第3题：
网站设计的目标是什么？
正确答案: 网站建设前必须进行规划，规划中必须明确网站设计的目标。网站设计一般须达到以下几个目标：形象定位准确。针对整个企业网站进行精心的形象设计定位，使之在视觉效果上更美观、更能够突出科技感以及更符合企业的形象定位。系统功能完善。规划整个系统的功能，使之更符合实际网上交易的需要，增加各种产品咨询、技术支持功能、信息检索功能、互动交流功能等。操作人性化。模拟不同层次的用户，对其操作流程进行人性化规划，使用户能够更加简单方便地获取到所需要的信息。安全性强。必须保证数据的绝对安全，对于敏感信息和数据，采用SSL加密传输方式进行操作。运行效率高。网站须具备较高的运行效率，非访问人数突然大幅增加的特殊情况下仍能保证提供高质量的网络服务。管理更新方式灵活。采用多样的、分布式的管理系统，以满足企业各部门对各自分系统内容进行管理和更新的需要。 -
第4题：
WindowsNT的I/O系统的主要特点是什么？
正确答案: WindowsNT在I/O系统的设计方面别具特色，建立了一个统一，一致的高层界面------I/O虚拟界面，即把所有的读写数据都看成是只送往虚拟文件的字节流. -
第5题：
WindowsNT中提供网络驱动程序的NDIS环境的目的是什么？
正确答案: 使驱动程序和网络接口卡之间的接口标准化，使网卡在执行不同的传输协议时不需要再单独开发不同的驱动程序，从而达到支持多种传输协议的目的. -
第6题：
概述WindowsNT的设计目标对操作系统设计的影响.
正确答案: （1）可扩充性，是指软件代码必须易于扩充并随着市场需求的变化而容易改动，操作系统是一个大型系统软件，随着时间的推移，应能确保软件代码易于扩充以适应市场的需求的变化，如支持新的硬件，支持一个新型网络上的通信能力；支持新型的软件技术等，使操作系统的功能易于扩充和增强.
（2）可移植性，其含义是指如果市场需要，软件代码必须能方便地从一种处理器移植到另一种处理器上，可移植性应使整个操作系统以尽可能少的改动移植到一个具有不同处理器或不同配置的计算机上，关键是看移植的难度有多大.
（3）可靠性，系统应该健壮，对一切意外情况甚至硬件故障都能按预定方式作出处理；操作系统应该主动保护身分及其用户，免遭用户程序偶然或有意的破坏；操作系统本身在预期的环境，条件下均能正确地完成预定的功能
（4）兼容性：一个操作系统应采用并发展现有的技术，使其亦能执行另外的操作系统或同一个操作系统早期版本所编写程序的能力.
（5）提供最佳性能.在最佳性能硬件设备的物质基础上，操作系统本身也要快而有效，达到最佳性能. -
第7题：
WindowsNT网络中作为内装网络的两个主要部件是什么？各有何作用？
正确答案: 在WindowsNT网络中，作为内I/O作为内装网络网络的两个组成部件是转发程序和网络服务程序.
转发程序主要解释网络I/O请求并生成对下层协议的调用，以实现网络的I/O功能，WindowsNT的转发可以访问远程序节点机上的文件，命名管道和打印机，以实现网络资源共享.网络服务程序不是通常意义上的驱动程序，并且它也不管理文件系统，但是使用驱动程序模型比将服务程序作为进程来实现具有更多的优点，其中最主要的是作为驱动程序，服务器可以存在于NT执行体内部并可调用NT高速缓冲管理器直接优化它要传送的数据，避免了不必要的磁盘读写或数据复制，提高了系统性能. -
第8题：
WindowsNT的设计目标是什么？
正确答案: WindowsNT设计目标如下：可扩充性，可移植性，可靠性，兼容性，最佳性能. -
第9题：
问答题概述WindowsNT的设计目标对操作系统设计的影响.正确答案： （1）可扩充性，是指软件代码必须易于扩充并随着市场需求的变化而容易改动，操作系统是一个大型系统软件，随着时间的推移，应能确保软件代码易于扩充以适应市场的需求的变化，如支持新的硬件，支持一个新型网络上的通信能力；支持新型的软件技术等，使操作系统的功能易于扩充和增强.
（2）可移植性，其含义是指如果市场需要，软件代码必须能方便地从一种处理器移植到另一种处理器上，可移植性应使整个操作系统以尽可能少的改动移植到一个具有不同处理器或不同配置的计算机上，关键是看移植的难度有多大.
（3）可靠性，系统应该健壮，对一切意外情况甚至硬件故障都能按预定方式作出处理；操作系统应该主动保护身分及其用户，免遭用户程序偶然或有意的破坏；操作系统本身在预期的环境，条件下均能正确地完成预定的功能
（4）兼容性：一个操作系统应采用并发展现有的技术，使其亦能执行另外的操作系统或同一个操作系统早期版本所编写程序的能力.
（5）提供最佳性能.在最佳性能硬件设备的物质基础上，操作系统本身也要快而有效，达到最佳性能.解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题抗震设防的目标是什么？实现此目标的设计方法是什么？正确答案： 目标是对建筑结构应具有的抗震安全性能的总要求。我国《抗震规范》提出了三水准的设防要求，概括起来是“小震不坏，中震可修，大震不倒”。第一水准是建筑物在遭受频度较高、强度较低的多遇地震时，一般不损坏也不需要修理。第二水准是建筑物在遭受基本烈度的地震影响时，允许结构部分达到或超过屈服极限，或者结构的部分构件发生裂缝，结构通过塑性变形消耗地震能量，结构的变形和破坏程度发生在可以修复使用的范围之中。第三水准是建筑物遭受预估的罕遇的强烈地震时，不至于发生结构倒塌或危机生命安全的严重破坏。方法：依据三个地震烈度水准，使用两阶段抗震设计方法实现。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题什么是设计模式？设计模式的目标是什么？正确答案： 设计模式通常是对于某一类的软件设计问题的可重用的解决方案，将设计模式引入软件设计和开发过程，其目的就在于要充分利用已有的软件开发经验。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题WindowsNT驱动程序模型的特点是什么？正确答案： 在NT执行体中，设备驱动程序和文件系统系统用同一方式建立，所有的驱动程序采用统一结构，表现出相同的外貌；每一个驱动程序都是一个独立的部件，可由动态链接库DLL装入操作系统或从中删除.解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是设计模式？设计模式的目标是什么？
正确答案:设计模式通常是对于某一类的软件设计问题的可重用的解决方案，将设计模式引入软件设计和开发过程，其目的就在于要充分利用已有的软件开发经验。 -
第14题：
需求分析阶段的设计目标是什么？调查的内容是什么？
正确答案:需求分析阶段的设计目标是通过详细调查现实世界要处理的对象（组织、部门、企业等），充分了解原系统（手工系统或计算机系统）工作概况，明确用户的各种需求，然后在此基础上确定新系统的功能。调查的内容是“数据’夕和“处理”，即获得用户对数据库的如下要求：
（ 1 ）信息要求，指用户需要从数据库中获得信息的内容与性质，由信息要求可以导出数据要求，即在数据库中需要存储哪些数据；
（ 2 ）处理要求，指用户要完成什么处理功能，对处理的响应时间有什么要求，处理方式是批处理还是联机处理；
（ 3 ）安全性与完整性要求。 -
第15题：
课程目标设计的依据是什么？
正确答案: 课程目标设计的主要原则
课程目标的来源涉及学习者、社会、学科以及生态等些方面，制约因素多。同时，它本身还包括认知、情感和动作技能等领域，这些领域之间的关系也比较复杂。可见，设计课程与教学目标是一项技术性很强的工作。为确保课程与教学目标有效发挥主要作用，必须协调处理以下几个原则性的问题。
（一）全面性原则
一般而言，全面性原则包含两层含义：一是课程目标要面向全体。要以课程标准为依据，善于创设真实、生动、直观且富于启迪性的学习情景，把激发和保持学习者的学习动机和兴趣放在中心位置。在面向全体的同时，又要关注个体需求与差异，不能不切实际地提高要求，也不能过于简单或降低标准，应该让绝大多数学习者通过努力能够达到制定的目标。二是课程目标不能仅考虑知识能力达到的程度，还要渗透思想品德的教育和非智力因素的培养。课程目标涉及知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，三个维度是一个有机的整体，不能有所偏废，不能把完成认知性目标作为唯一目标，还要在认知的过程中，促进学习者的情感体验，使他们感受过程，掌握方法，在知识、能力、思想、心理等各方面得到全面协调的发展。
（二）系统性原则
课程目标是一个系统，设计时要从系统论的角度出发整体上把握。首先，应从纵向上把握其联系。从“课程总目标一学段目标一单元教学目标一课堂教学目标”线索进行衔接分析。这四个层次是从一般到特殊地逐级具体化，形成一个多层级的目标体系。其次，应从横向上关照各个要素。由于智力因素和非智力因素是相互促进与制约的，它们是共同影响着学习者的发展。因此，在确定课程目标内容范围时，不能只注重知识领域的目标，而忽视其他领域的目标，应把它们摆在一个同等的地位，而不厚此薄彼，逐渐形成一个合理的系统。
（三）具体性原则
具体性原则要求我们在表述课程目标时，应力求明确、具体，符合学习者的实际需求，同时具有操作性和可检验性。如果含混不清，就难以理解和把握。设计者应依据课程标准的要求，深入分析和处理教材内容，明晰学习者的认知结构，把握其能力水平、熟悉其生活阅历、兴趣、习惯等些方面，尽量让课程目标的内容序列化。在表述时，能够把随意推论的动词转换成对学习者的行为作直接观察的行为动词，使课程与教学目标细致化、具体化，做到明确具体，能够观察、测量和操作。
（四）层次性原则
课程是一种循序渐进的活动，不能期望学习者一下子达成教育的最终目标[3]，因此，在设计课程目标时要考虑其层次性。一是要与学习者接受教育的层次相适应；二是要准确把握课程目标、学段目标、学期目标、单元目标、课时目标之间的层次。三是要注意每节课内的目标层次性，一般是从知识的记忆目标到理解与运用目标，再到情感体验目标；四是不同的学习者在达成的同一目标时也有层次差异。所以，我们这里的‘“层次化”，不仅指整个课程目标系统的层次化，尤其是指在设计某一个特定目标是要反映和表达出学习结果的层次性。
（五）灵活性原则
由于课程活动是一个动态的过程，加之学习者之间的学习基础与能力存在一定的差异，因此必须稳妥和灵活地设计富有一定弹性的课程与教学目标。这里的弹性表现在两个方面：一是对不同的学习者应该有不同的要求，包括最低限度的要求、基本的要求、符合或超出所提出的要求；二是对预期的目标的表述要留有一定的空间，虽然这些目标是在课堂教学之前预设的，但教师在实际的课程活动中，不能拘泥于既定的目标，应根据具体的情境，因时因地，随机应变地对预设的目标进行适当的调整和改进，以便更好地切合课程与教学实际。 -
第16题：
WindowsNT网络中的转发程序的主要功能是什么？
正确答案: 转发程序主要解释网络I/O请求并生成对下层协议的调用，以实现网络的I/O功能，WindowsNT的转发可以访问远程节点机上的文件，命名管道和打印机，以实现网络资源共享. -
第17题：
（）、进程和线程是设计构造WindowsNT的三个基本元素。
正确答案:对象 -
第18题：
什么是操作系统模型？WindowsNT的设计模型思想是什么？
正确答案: 操作系统模型是指将系统所提供的特性，服务以及系统所执行的任务统一成一体的概括性框架，WindowsNT设计是组合以下三种模型为指导思想：客户服务器模型，对象模型和对称多处理模型. -
第19题：
WindowsNT内核的特点是什么？
正确答案: （1）采用微内核技术.
（2）内核永久驻留内存.
（3）内核的执行是非抢占式的.
（4）内核总是运行在核心态.. -
第20题：
问答题什么是操作系统模型？WindowsNT的设计模型思想是什么？正确答案： 操作系统模型是指将系统所提供的特性，服务以及系统所执行的任务统一成一体的概括性框架，WindowsNT设计是组合以下三种模型为指导思想：客户服务器模型，对象模型和对称多处理模型.解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题WindowsNT中提供网络驱动程序的NDIS环境的目的是什么？正确答案： 使驱动程序和网络接口卡之间的接口标准化，使网卡在执行不同的传输协议时不需要再单独开发不同的驱动程序，从而达到支持多种传输协议的目的.解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题WindowsNT的设计目标是什么？正确答案： WindowsNT设计目标如下：可扩充性，可移植性，可靠性，兼容性，最佳性能.解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题WindowsNT的I/O系统的主要特点是什么？正确答案： WindowsNT在I/O系统的设计方面别具特色，建立了一个统一，一致的高层界面------I/O虚拟界面，即把所有的读写数据都看成是只送往虚拟文件的字节流.解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题WindowsNT网络中的转发程序的主要功能是什么？正确答案： 转发程序主要解释网络I/O请求并生成对下层协议的调用，以实现网络的I/O功能，WindowsNT的转发可以访问远程节点机上的文件，命名管道和打印机，以实现网络资源共享.解析： 暂无解析