标准编写的目标及要求包括()
第1题:
编写教学目标的ABCD模式的要素包括()。
A教学对象的表述
B行为的表述
C条件的表述
D标准的表述
第2题:
阐述行为目标准确表述的要求。
第3题:
工作票“工作内容”栏:描述工作内容,要求准确、清楚和完整。
第4题:
财务报表的编制要求包括()。
第5题:
我国课程标准的框架包括()
第6题:
标准编写的规范性是指()
第7题:
教学对象的表述
行为的表述
条件的表述
标准的表述
第8题:
数字真实、内容完整
计算准确、报送及时
便于理解
A和B
第9题:
标准的内容要完整、正确
清楚、准确、相互协调
充分考虑最新技术水平
为未来技术发展提供框架
第10题:
预先设计
遵守制定程序和编写规则
保持与国际文件一致
特定标准的制定须符合相应基础标准的规定
充分考虑最新技术水平
第11题:
对
错
第12题:
工作时间
工作内容
工作班组
工作地点
第13题:
编写标准的基本要求()
第14题:
工作票的():描述工作内容,要求准确、清楚和完整。
第15题:
工作票的“工作内容”栏:描述(),要求准确、清楚和完整。
第16题:
课程标准的框架结构主要包括()。
第17题:
阐述表现性目标准确表述的要求。
第18题:
标准编写的一致性是指()
第19题:
“班组”栏
“工作内容”栏
“工作班成员”栏
“工作地点”栏
第20题:
内容完整
表述清楚和准确
充分考虑最新技术水平
为未来技术发展提供框架
能被未参加标准编制的专业人员所理解
第21题:
保持与国外标准一致
保持与国际文件一致
明确统一性的程度
明确一致性程度
为未来技术发展提供框架
第22题:
第23题:
课程目标
内容标准
术语解释
实施建议
前言