电声教材
题目
电声教材
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第1题：
电流互感器外绝缘放电的现象有（）。(A)外部有放电声响 (B)内部有放电声响 (C)夜间熄灯可见放电火花、电晕 (D)白天可见放电闪络现象答案：A,C解析： -
第2题：
辅助教学型电声教材的编制过程是（）、（）、（）、（）和（）。
正确答案:确定选题；搜集资料；编写稿本；采录素材；后期编辑 -
第3题：
辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？
正确答案: 辅助教学用的录音教材通常是就某一方面的教学问题（如提供示范，呈现声音资料，指导练习训练等）制作一些专题性的内容或片断，供教师在课堂教学中穿插使用.帮助教师解决不易用传统的方法讲清的问题.这类录音教材的编制过程一般包括确定选题，搜集资料，编写稿本，采录素材与后期编辑等几个环节.
1.确定选题
确定选题就是选择，确定录音教材制作的题目.选题首先应考虑选择那些能充分发挥声音特点的教学内容.同时还应确定编制的目的，不同的课型，不同的使用目的，编制的内容和方法都有很大的区别.
2.搜集资料
确定了选题之后，应围绕选题搜集资料，包括有声资料和文字资料.
3.编写稿本
"稿本"就是将内容，构成设计等以书面形式写出来，故也称文字稿本.
稿本内容包括：选题的名称，教学目的，录制的内容（先录什么.后录什么），表现形式及时间分配等.
4.采录素材
声音素材的采录主要有以下两项工作：一是"转录"，即从现成的各种有声资料复制成素材带，二是"实录"，即组织对新素材的录音（现场采录或在录音室里组织播讲和录制）.
5.后期编辑
利用音频节目制作设备，将前期采集，录制的各种声素材带进行加工，组接（合成编辑）成为符合稿本设计的录音教材. -
第4题：
电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？
正确答案: 电声教材可按以下几种情况分类：
1.教学类型
可分为录音教学，广播教学和语言学习系统用录音教材.
2.教学功能
可分为系统讲解型和辅助教学型录音教材.广播教学中各门课程的录音教材自成体系，能代替教师授课，属于系统讲解型；用于课堂录音教学和语言学习系统教学的录音教材，一般都属于辅助教学型.
3.课程类型
可分为外语录音教材，语文录音教材，音乐录音教材等.
4.教学使用的目的
可分为讲解型，示范型，练习型，呈现型，程序教学型等.
讲解型用以系统讲授课程或某些课题.
示范型用以提供朗读，讲话或演唱等示范，供学生模仿.
练习型用以帮助学生进行技能训练，如外语教学用的各种跟读练习，听力练习等.
呈现型用以呈现声音资料，提供声音的直观感知.如供音乐欣赏用的歌曲，乐曲录音带，供医学教学用的各种典型病例的"心音"录音资料等.
程序教学型按程序教学的方法步骤而编制的录音教材，用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学.
5.按媒体划分
主要有磁带，光盘录音教材.
磁带录音贮存信息容量大，可以随意抹音重录和复制，编辑比较简单，便于自制，是目前电声教学中最主要的教材.
光盘具有音质好，容量大，使用方便，耐用性强，利于长期保存的优点，是今后发展的方向.
电声教材作为教材的—种形态，它是按照教学的要求，利用电声技术进行录制与传递教学信息的一种声音教材，其中最基本的是录音教材. -
第5题：
什么是电声媒体？请列举出常见的电声媒体。
正确答案: 电声媒体是通过电声技术实现声音信息的转换、传递、接受和存储，是现代教育技术媒体的重要组成部分。主要包括：扩音系统设备、录音机、CD唱机等。
常用电声设备：传声器、扬声器、盒式磁带录音机、激光唱机、扩音机。 -
第6题：
简述电声器具的质量鉴别方法？
正确答案: （1）外观鉴别：外观要求设计新颖、豪华、美观，色彩协调，各种指示清晰醒目，对机壳要求平整、光洁，不应有划伤、起泡、流疤、脱漆、锈蚀、泛色、变色、扭曲变形等现象，各开关、按钮应操作灵活轻便，不应有跳动、摩擦、杂音和滑动等现象。
（2）性能鉴别：性能鉴别主要通过对录放音、CD唱片的播放效果进行试听，从总的音质效果进行判别，高音要清晰明亮，中音丰满、圆润、有弹性，低音温柔而有力度。无发尖、发闷、含糊不清等现象。立体声效果强、具有音乐厅演奏的相同效果。 -
第7题：
简述电声技术。
正确答案: 电声技术是研究可听声频率范围内声音的产生、传播、存储、重放和接收的技术。电声技术是依靠“电”来记录并播放声音的，其基本原理是通过电压来产生模拟声波变化的电流信号，并记录下来，灌录成早期的唱片或磁带，这种电流信号便被称之为“模拟信号”。 -
第8题：
填空题辅助教学型电声教材的编制过程是（）、（）、（）、（）和（）。正确答案： 确定选题,搜集资料,编写稿本,采录素材,后期编辑解析： 暂无解析 -
第9题：
名词解释题简述电声技术。正确答案： 电声技术是研究可听声频率范围内声音的产生、传播、存储、重放和接收的技术。电声技术是依靠“电”来记录并播放声音的，其基本原理是通过电压来产生模拟声波变化的电流信号，并记录下来，灌录成早期的唱片或磁带，这种电流信号便被称之为“模拟信号”。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题系统型电声教材编制的过程？（辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节？）正确答案： （1）确定选题
确定选题就是选择、确定录音教材制作的题目。选题首先应考虑选择那些能充分发挥声音特点的教学内容。同时还应确定编制的目的，不同的课型、不同的使用目的，编制的内容和方法都有很大的区别。
（2）搜集资料
确定了选题之后，应围绕选题搜集资料，包括有声资料和文字资料。
（3）编写稿本
“稿本”就是将内容、构成设计等以书面形式写出来，故也称文字稿本。
稿本内容包括：选题的名称、教学目的、录制的内容（先录什么.后录什么）、表现形式及时间分配等。
（4）采录素材
声音素材的采录主要有以下两项工作：一是“转录”，即从现成的各种有声资料复制成素材带，二是“实录”，即组织对新素材的录音（现场采录或在录音室里组织播讲和录制）。
（5）后期编辑
利用音频节目制作设备，将前期采集、录制的各种声素材带进行加工，组接（合成编辑）成为符合稿本设计的录音教材。解析： 暂无解析 -
第11题：
名词解释题电声教材正确答案： 电声教材作为教材的—种形态,它是按照教学的要求,利用电声技术进行录制与传递教学信息的一种声音教材,其中最基本的是录音教材.解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题电声器件是一种（）。A电声换能器
B电磁换能器
C电热换能器
D电光换能器
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.
- A、语言
- B、音乐
- C、音效
- D、音响
正确答案:A,B,D -
第14题：
选用电声元件时应注意哪些问题？
正确答案: ①电声元件应该远离热源，这是因为电动式电声元件内大多有磁性材料，如果长期受热，磁铁就会退磁，动圈与音膜的连接就会损坏；压电陶瓷式、驻极体式电声元件会因为受热而改变性能。
②电声元件的振动膜是发声、传声的核心部件，但共振腔是它产生音频谐振的条件之一。假如共振腔对振动膜起阻尼作用，就会极大降低振动膜的电-声转换灵敏度。例如，扬声器应该安装在木箱或机壳内才能扩展音量、改善音质；外壳还可以保护电声元件的结构部件。
③电声元件应该避免潮湿的环境，纸盆式扬声器的纸盆会受潮变形，电容式传声器会因为潮湿降低电容的品质。
④应该避免电声元件的撞击和振动，防止磁体失去磁性、结构变形而损坏。
⑤扬声器的长期输入功率不得超过其额定功率。 -
第15题：
系统型电声教材编制的过程？（辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节？）
正确答案: （1）确定选题
确定选题就是选择、确定录音教材制作的题目。选题首先应考虑选择那些能充分发挥声音特点的教学内容。同时还应确定编制的目的，不同的课型、不同的使用目的，编制的内容和方法都有很大的区别。
（2）搜集资料
确定了选题之后，应围绕选题搜集资料，包括有声资料和文字资料。
（3）编写稿本
“稿本”就是将内容、构成设计等以书面形式写出来，故也称文字稿本。
稿本内容包括：选题的名称、教学目的、录制的内容（先录什么.后录什么）、表现形式及时间分配等。
（4）采录素材
声音素材的采录主要有以下两项工作：一是“转录”，即从现成的各种有声资料复制成素材带，二是“实录”，即组织对新素材的录音（现场采录或在录音室里组织播讲和录制）。
（5）后期编辑
利用音频节目制作设备，将前期采集、录制的各种声素材带进行加工，组接（合成编辑）成为符合稿本设计的录音教材。 -
第16题：
（）就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、电光、电控等技术，进行制作与重放的一种声像教材。
正确答案:电教教材 -
第17题：
现代电声系统分哪几类？各有什么特点？
正确答案: 一.广播系统
广播系统包括有线广播和无线广播两大类型.
二.节目制作系统
三.语言学习系统 -
第18题：
电声器件是一种（）。
- A、电声换能器
- B、电磁换能器
- C、电热换能器
- D、电光换能器
正确答案:A -
第19题：
问答题什么是电声媒体？请列举出常见的电声媒体。正确答案： 电声媒体是通过电声技术实现声音信息的转换、传递、接受和存储，是现代教育技术媒体的重要组成部分。主要包括：扩音系统设备、录音机、CD唱机等。
常用电声设备：传声器、扬声器、盒式磁带录音机、激光唱机、扩音机。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？正确答案： 辅助教学用的录音教材通常是就某一方面的教学问题（如提供示范，呈现声音资料，指导练习训练等）制作一些专题性的内容或片断，供教师在课堂教学中穿插使用.帮助教师解决不易用传统的方法讲清的问题.这类录音教材的编制过程一般包括确定选题，搜集资料，编写稿本，采录素材与后期编辑等几个环节.
1.确定选题
确定选题就是选择，确定录音教材制作的题目.选题首先应考虑选择那些能充分发挥声音特点的教学内容.同时还应确定编制的目的，不同的课型，不同的使用目的，编制的内容和方法都有很大的区别.
2.搜集资料
确定了选题之后，应围绕选题搜集资料，包括有声资料和文字资料.
3.编写稿本
"稿本"就是将内容，构成设计等以书面形式写出来，故也称文字稿本.
稿本内容包括：选题的名称，教学目的，录制的内容（先录什么.后录什么），表现形式及时间分配等.
4.采录素材
声音素材的采录主要有以下两项工作：一是"转录"，即从现成的各种有声资料复制成素材带，二是"实录"，即组织对新素材的录音（现场采录或在录音室里组织播讲和录制）.
5.后期编辑
利用音频节目制作设备，将前期采集，录制的各种声素材带进行加工，组接（合成编辑）成为符合稿本设计的录音教材.解析： 暂无解析 -
第21题：
填空题电声教材所传递的声音信息包括（）、（）和（）三个方面。正确答案： 语言,音乐,音响效果解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题电声教材有哪些基本的类型？为什么说录音教材是电声教材的基础？正确答案： 电声教材可按以下几种情况分类：
1.教学类型
可分为录音教学，广播教学和语言学习系统用录音教材.
2.教学功能
可分为系统讲解型和辅助教学型录音教材.广播教学中各门课程的录音教材自成体系，能代替教师授课，属于系统讲解型；用于课堂录音教学和语言学习系统教学的录音教材，一般都属于辅助教学型.
3.课程类型
可分为外语录音教材，语文录音教材，音乐录音教材等.
4.教学使用的目的
可分为讲解型，示范型，练习型，呈现型，程序教学型等.
讲解型用以系统讲授课程或某些课题.
示范型用以提供朗读，讲话或演唱等示范，供学生模仿.
练习型用以帮助学生进行技能训练，如外语教学用的各种跟读练习，听力练习等.
呈现型用以呈现声音资料，提供声音的直观感知.如供音乐欣赏用的歌曲，乐曲录音带，供医学教学用的各种典型病例的"心音"录音资料等.
程序教学型按程序教学的方法步骤而编制的录音教材，用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学.
5.按媒体划分
主要有磁带，光盘录音教材.
磁带录音贮存信息容量大，可以随意抹音重录和复制，编辑比较简单，便于自制，是目前电声教学中最主要的教材.
光盘具有音质好，容量大，使用方便，耐用性强，利于长期保存的优点，是今后发展的方向.
电声教材作为教材的—种形态，它是按照教学的要求，利用电声技术进行录制与传递教学信息的一种声音教材，其中最基本的是录音教材.解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题电声教材所传递的声音信息包括（）三个方面.A语言
B音乐
C音效
D音响
正确答案： D,C解析： 暂无解析