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第1题：
简述教学策略与教学方法的区别。答案：解析：教学方法更加具体、操作性更强，且是为教育者熟知的一些教与学的方式，任一种可取的教学方法都可从中体现出某些教学原则的渗透。而教学策是在教学规律的指导下，教师根据特定的教育、教学情境对教学原则、教学模式、教学方法的变通使用，它的稳定性相对来说不足，而更具有灵活性。正因为教学策在具体使用时“灵活多变”，教师在运用它时就更需要一种技巧。教学策的灵活性并不意味着不能总结出它的一些共性，而是目前对教学策的认知与研究相对来说比较少。 -
第2题：
简述护理专业临床教学常用的教学方法。答案：解析：根据临床教学的特点,护理专业临床教学常用的方法有:经验教学法(1分);带教制(1分);实习前后讨论会(1分);临床查房(1分);病房专题报告及研讨会（1分)。 -
第3题：
简述直接教学方法。
正确答案: 讲授教学法是教师运用口头语言向学生传授知识、技能和培养智力的方法。
1、使用步骤：第一组织教学，第二系统讲授，第三结束时的小结。
2、评价：优点是能很快的、大量而又集中地为学生提供新德知识。
教育作用全面，可控性强。缺点是单向信息传递，学生智力活动的参与度低，记忆参与较多。不利于学生自我发现问题、解决问题能力的培养。难以顾及个别差异，不能有效实施因材施教。在培养学生的能力方面效果不佳。 -
第4题：
录音有哪些教学功能？
正确答案: （1）典型示范，反复训练。
（2）创设情境，突破难点。
（3）因材施教，照顾差异。
（4）及时反馈，自我评价。 -
第5题：
简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
正确答案: 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。 -
第6题：
简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。
正确答案: （1）记录会谈的内容。
（2）记录会谈中的感叹词和情感变化，写在括号内，如（流泪、叹气）。
（3）两段话之间略去的部分用省略号“…”表示。
（4）会谈中的停顿用破折号“——"表示。
（5）研究对象一般用编号或代码表示。
（6）不同对象的会谈内容分行记录。
（7）在记录的左右边界留出空挡，左边界一般用于编码，右边界一般用于对会谈内容的评价。 -
第7题：
简述教学反思的方法。
正确答案:布鲁巴奇等人于l994年提出了以下四种反思的方法供教师参考：(1)反思日记；(2)详细描述；(3)交流讨论；(4)行动研究。 -
第8题：
简述教学反思的含义。简述布鲁巴克提出的教师教学反思的四种方法。
正确答案: 反思：是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的途径。
教学反思的过程：
1 具体经验阶段
2 观察与分析阶段（反思最集中体现在此阶段）
3 重新概括阶段
4 积极的验证阶段。
教学反思的成分：
1 认知成分
2 批判成分
3 教师的陈述。
教学反思的方法：（布鲁巴克提出四种反思方法）
1 反思日记
2 详细描述
3 实际讨论
4 行动研究 -
第9题：
问答题简述将录音或观察资料整理为文字的内容和方法。正确答案： （1）记录会谈的内容。
（2）记录会谈中的感叹词和情感变化，写在括号内，如（流泪、叹气）。
（3）两段话之间略去的部分用省略号“…”表示。
（4）会谈中的停顿用破折号“——"表示。
（5）研究对象一般用编号或代码表示。
（6）不同对象的会谈内容分行记录。
（7）在记录的左右边界留出空挡，左边界一般用于编码，右边界一般用于对会谈内容的评价。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？正确答案： 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述课程与教学（教学方法）分离的弊端。正确答案： （1）导致忽视经验产生的具体背景。
（2）如果把运用材料的有效途径看作脱离材料的现成的方法，这会使儿童丧失学习教材的内部动机，其学习行为会受各类外部动机所支配。
（3）导致使学习行为本身成为一个直接的、有意识的目的。
（4）在心理和材料分离的概念的影响下，方法则往往成为割裂的、枯燥的常规，成为机械沿袭的指定的步骤。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题录音有哪些教学功能？正确答案： （1）典型示范，反复训练。
（2）创设情境，突破难点。
（3）因材施教，照顾差异。
（4）及时反馈，自我评价。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述教学模式与教学方法的区别。答案：解析：教学模式即在某一教学思想和教学原理的指导下，围绕某一主题，为实现教学目标而形成的相对稳定的规范化教学程序和操作体系。教学方法是在教学过程中, 教师和学生为实现教学目的，完成教学任务而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。教学模式具有概括化、理论化的特点， 教学方法则具有具体的、可操作的特点。教学模式包含了一定的教学指导思想、教学策略和教学方法等，属于较高层次。 -
第14题：
简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。
不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。
略 -
第15题：
录音在教学上的应用范围仅限于课堂教学中和师资培训方面。
正确答案:错误 -
第16题：
案例在教学中呈现的方法主要有（）。
- A、文字描述法
- B、录音录像展示法
- C、真实情景表演法
- D、实验法
正确答案:A,B,C -
第17题：
依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。
正确答案: 教学方法：
（1）演播一设疑法
（2）演播一讨论法
（3）演播一情境法
（4）演播一发现法
（5）演播一实验结合法 -
第18题：
简述教学反思的主要方法。
正确答案: （1）反思日记；
（2）详细描述；
（3）交流讨论；
（4）行动研究。 -
第19题：
简述录音的规律
正确答案:（1）主次律
（2）互易律
（3）分立对位律
（4）听觉的相对完整性规律
（5）淡入淡出律 -
第20题：
问答题简述提示型教学方法、共同解决问题型教学方法、自主型教学方法三种典型教学方法之间的关系。正确答案： 不同：
⑴他们分别对应接受性学习、社会性学习、自主学习；
⑵功能不同：提示型教学方法适合于短时间内获得大量新知识新信息；
共同解决问题型教学方法适合于“集体思维过程”的运用，适合于社会态度的养成；
自主型教学方法适合于独立探究与发现，自主性人格的的发展。
联系：三种教学方法之间相互渗透；彼此之间相互作用，形成一个连续体。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述美术教学中常用的教学方法。正确答案： 根据中等学校美术教学的特点，常用的教学方法主要有以下七种：讲授法、演示法、观察法、比较法、练习法、参观法。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述录音教学的方法。正确答案： 课前准备：选择课程、确定目标、准备资料、教学设计、检查设备
课堂播放：介绍内容要点、指导学生听、配合适当示范
注意配合其他媒体、引导学生参与、结合录音布置作业
编制辅助教材解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题依据教材介绍的视听媒体教学方法，简述教学方法的使用。正确答案： 教学方法：
（1）演播一设疑法
（2）演播一讨论法
（3）演播一情境法
（4）演播一发现法
（5）演播一实验结合法解析： 暂无解析