下列内容不属于CMI的是()。
第1题:
A、教学内容
B、教学方法
C、教学模式
D、教学过程
第2题:
A.教学内容
B.教学方法
C.教学模式
D.教学过程
第3题:
第4题:
第5题:
网络课程的()是指以学习目标为依据,运用一切有效的技术手段,对学习活动的过程和结果进行测定、衡量,并给予价值判断的过程。
第6题:
在课程研制、课程与教学过程和学习过程中对课程编制、教师的教学和学生的学习动态进行的系统性评价,目的是及时了解活动进行的效果,及时反馈信息、修正、调节和强化的评价方式是()
第7题:
学生学习评价是语文教学评价的重要组成部分。将学习评价分为定性评价和定量评价两类,所依据的标准是()
第8题:
教学评价主要是对学生()的评价和教师()的评价。
第9题:
教学评价主要是对学生学习效果的评价和()的评价。
第10题:
对
错
第11题:
监督学生的学习过程
评价学习的结果
组织课程
呈现教学信息
第12题:
将信息技术作为学生从事数学学习活动的主要工具
课程内容既要反映社会的需要、数学的特点,也要符合学生的认知规律
教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程
评价既要关注学生学习的结果,也要重视学习的过程
第13题:
新课程理念下的教学评价更关注度学生的学习过程的评价。()
第14题:
第15题:
第16题:
信息化教学评价的内容主要包括().
A教师、学生
B教学过程和学习过程
C教学资源和学习资源
D学习资源与学习过程
第17题:
课堂学习评价,主要是围绕课堂教学中学生的学习过程和结果收集、整理和分析相关数据信息。
第18题:
信息技术与课程整合具体表现在()的上整合。
第19题:
针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。
第20题:
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提,因此,体育教学目标的实质是()
第21题:
教师收集与学生学习成绩有关的信息并判断学生学习成绩质量的过程和行为叫做()
第22题:
终结性评价
相对性评价
诊断性评价
形成性评价
第23题:
教师、学生
教学过程和学习过程
教学资源和学习资源
学习资源与学习过程