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  • 第1题:

    计算机辅助教学有两种主要模式:()模式和()模式。
    辅助学习;模拟环境

  • 第2题:

    培训与开发的常用方法包括()

    • A、讲演法
    • B、案例分析
    • C、计算机辅助教学
    • D、情景模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题:

    计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么?


    正确答案:计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式,按教学的时间特性,教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型,可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学,必须在相同时间、地点教授相同的内容。

  • 第4题:

    计算机辅助教学的意义是什么?


    正确答案: 1、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能;
    2、个别化教学将普遍实现;
    3、教师的角色将实现重要转变。

  • 第5题:

    经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和()。

    • A、主观教学
    • B、CAI
    • C、掌握教学
    • D、系统教学

    正确答案:C

  • 第6题:

    计算机辅助教学按照教学活动形式进行分类是最常用和比较成熟的方式。其主要模式有:()型、()型、()型、()型、( )型。


    正确答案:训练;模拟;游戏;实习指导;问题求解

  • 第7题:

    案例教学法的优点是什么?


    正确答案:(1)能够提供一种系统思考的方式。
    (2)使学员参与实际问题的解决,填补理论和实践之间的空白。
    (3)能够激发创造力,寻求多种解决方式。
    (4)帮助学员养成积极参与和向他人学习的习惯。
    (5)能够给学员提供锻炼的机会,积累经验。

  • 第8题:

    填空题
    计算机辅助教学按照教学活动形式进行分类是最常用和比较成熟的方式。其主要模式有:()型、()型、()型、()型、( )型。

    正确答案: 训练,模拟,游戏,实习指导,问题求解
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是()
    A

    目标模式

    B

    螺旋型模式

    C

    过程模式

    D

    计算机辅助教学模式


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    培训与开发的常用方法包括()
    A

    讲演法

    B

    案例分析

    C

    计算机辅助教学

    D

    情景模式


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述计算机辅助教学的优点。

    正确答案: 首先是交互性,即人机对话,学生可以根据自己的学习情况选择学习路径、学习内容等。其次是即时反馈,第三是以生动形象的手段呈现信息,第四是自定步调等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    计算机辅助教学中案例型教学模式的最大优点是什么?

    正确答案: 在于使学生由被动接受知识变为主动获取知识;让学生以积极探索与实际应用相融合的态度,根据所学的理论知识和分析方法对教学案例进行理论联系实际的思考、分析和研究。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    案例型教学模式


    正确答案: 指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境,该学习环境中包含从实际案例中选取的资料,让学习者以调查员的角色去调查案情,通过对资料的收集、分析、决策,做出对问题的解决,得出可行的结论。

  • 第14题:

    常见的计算机辅助教学模式有哪几种?


    正确答案:常见的计算机辅助教学模式有以下几种:练习与操练式、指导式、咨询式、模拟式、游戏式和问题解决式。

  • 第15题:

    简述案例型教学模式。


    正确答案:指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境,该学习环境中包含从实际案例中选取的资料,让学习者以调查员的角色去调查案情,通过对资料的收集、分析、决策,做出对问题的解决,得出可行的结论。

  • 第16题:

    计算机辅助教学的模式分为哪五种


    正确答案:练习操练型、个别指导型、问答咨询型、模拟游戏型、问题求解型 

  • 第17题:

    计算机辅助教学按照教学活动形式有哪几种模式?


    正确答案:训练与实习型、指导型、模拟型、游戏型、问题求解型。

  • 第18题:

    受斯金纳程序教学运动的影响而产生的教学模式是()

    • A、目标模式
    • B、螺旋型模式
    • C、过程模式
    • D、计算机辅助教学模式

    正确答案:D

  • 第19题:

    问答题
    布鲁纳的教学模式评价的优点和弊端是什么?

    正确答案: (1)优点;布鲁纳的教学设计理论,强调了教学内容的理论性、学术性、抽象性,从而把传统教学对知识的量的追求转移到对质的概括上;
    其发现教学法,注重学生自身对知识的探求,从而从传统教学对结果的观众转移到对学习动态过程的关注;布鲁纳强调心理学理论在教学研究中的运用再一次激发了人们对教育的希望和热情。
    (2)弊端:对学科结构的假设缺乏更深层的认识论思考,过于偏重教学的学术性而忽视了人特别是教师因素的作用,忽视学生情意方面的发展等,这些也是造成他所倡导的课程改革运动终归失败的内在原因。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    填空题
    计算机辅助教学课件中的指导型模式是以()。

    正确答案: 程序教学中的分支式模式为基础
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    计算机辅助教学有两种主要模式:()模式和()模式。

    正确答案: 辅助学习,模拟环境
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    计算机辅助教学中的教授型教学模式与传统课堂教学中的教授型教学模式的根本*区别是什么?

    正确答案: 计算机辅助教学中的教授型模式是指在网络技术的支持下以教师讲授为主的教学方式,按教学的时间特性,教授型教学模式主要有实时讲授与非实时讲授两种类型,可以根据不同需要开展适合的授课方式。而传统课堂教学中的教授型教学模式是指教师和学生进行面对面教学,必须在相同时间、地点教授相同的内容。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    名词解释题
    案例型教学模式

    正确答案: 指借助网络向学习者提供案例研究的学习环境,该学习环境中包含从实际案例中选取的资料,让学习者以调查员的角色去调查案情,通过对资料的收集、分析、决策,做出对问题的解决,得出可行的结论。
    解析: 暂无解析