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  • 第1题:

    从中国近现代服装的锐变与革新中,你是怎样理解服装发展与社会变化的关系?如何正确处理服装变革中继承传统与创新、民族与时代的关系?


    参考答案:

    (1)变革的同一性160年服饰变革与社会变革相为表里,当中国社会从农耕社会历经半农耕半工业社会和工业社会后迈至信息社会时,服装也同步经历这几个阶段,从形式到内涵都展现出这一飞跃过程。(2)变革的不平衡性这种不平衡性是从时间、空间以及社会生活诸方面表现出来的。中国地域广、民族多、人口分布不均衡,人们对社会变革的影响有快有慢,有深有浅,对先进文化的接受有先有后,表现在服装上自然会不平衡。(3)变革的互动性互动出现在诸方面,既包括人际之间、人境之间、人物之间的互动,也包括政治、经济、思想、观念、文化、媒介等和服装之间。尤其在现代社会,生活节奏加快,审美意识提高,服装的互动性表现得更为突出。当新的文化体系和生活方式产生后,人们的服饰观念和行为也相应发生变化,并与前者互为因果


  • 第2题:

    论述服装展示器具的种类。


    正确答案:不同种类的服装品牌根据自己的一些品牌特色和服装特点,会配备一些不同的陈列器具。各个品牌对这些陈列器具有很多不同的叫法,有的比较混乱,因此在此作一个相应的解释,以便于识别。
    ①按形状分用框架组成的通常称为架,封闭式的通常称为柜,如西装的陈列通常用柜式。
    ②按高低分:
    高架[柜]:高度高的称为高架[柜],通常高度在2米——2.5米左右;
    矮架[柜]:高度矮的称为矮架[柜],通常高度在1.3米以下;
    ③按放置的位置分:
    边架[柜]:放置在卖场靠墙位置。
    中岛架[柜]:放臵在卖场中间位置。
    ④按形状分:
    风车架:平面像风车,用于挂放服装和裤子的架子。
    圣诞树架:造形像圣诞树,用于陈列叠装的三层圆盘架。
    子母台[流水台]:由高低两个陈列桌组成的组合。
    ⑤按功能分:
    饰品柜:用于陈列饰品的柜子。
    鞋柜:用于陈列鞋子的柜子。

  • 第3题:

    论述清代纺织与服装设计的特点。


    正确答案: 清代的丝织、刺绣、印染均非常发达。丝织有南京的云锦、苏杭的宋锦和四川的蜀锦为最佳。刺绣形成苏绣、粤绣、蜀绣、湘绣、京绣等地方体系,设计风格各具地方特色。蓝印花布以其浓郁的民间特色和生活气息深受人们的喜爱。清代男子被强迫穿满族服饰,官服为马褂长袍,袍用马蹄袖,戴暖帽或凉帽,造型严谨而繁琐,呈筒状封闭式样,风格肃穆庄重。女装风格华贵繁缛,时兴在服装边缘镶滚绣袍,饰物崇尚精致。

  • 第4题:

    论述色彩设计在服装展示中的作用。


    正确答案: 形体,质感和色彩是构成展示空间环境的要素,色彩会使形体产生显眼的效果,色彩可以通过人们的视觉传达丰富的信息,可以作用于人的心理和情绪,进而影响人的注意力的思维活动。服装展示中,借助色彩具有的象征性功能,可以确立服装品牌的形象特色。
    1.利用色彩确定空间基调;
    2.优化产品视觉效果;
    3.强化品牌形象,增强视觉识别性及引导性;
    4.烘托展示所要达到的特定空间气氛。

  • 第5题:

    论述服装展览会场的展品陈列设计的目标与形式。


    正确答案: 展览会以展出实物为本,实物是最直观、最真实、最具说服力、最有可信度的信息载体。
    一是设计应统一于一个主题;
    二是吸引注意力,树立企业形象;
    三是创造随意参观与参与的空间和融洽的销售、交易气氛。

  • 第6题:

    论述外国资本—帝国主义是如何侵略中国的。


    正确答案:自1840年第一次鸦片战争以来,外国资本—帝国主义以军事侵略为前奏,在政治上侵犯中国主权,经济上掠夺中国财富,文化上麻醉中国民众。列强的侵略,使中国社会发生急剧变化,中国进入了半殖民地半封建社会。
    (1)军事侵略。资本-帝国主义列强对中国的侵略,首先和主要的是进行军事侵略,迫使中国政府签订不平等条约。通过不平等条约,资本-帝国主义列强侵占中国领土,勒索巨额赔款。列强在战争中屠杀中国人民,还公开抢劫中国财富,肆意破坏中国的文物和古迹。1860年,英法联军火烧圆明园。
    (2)政治控制。控制中国内政,《天津条约》允许外国公使常驻北京,这些公使并非普通的外交官;操纵中国外交,列强侵略中国,总是军事侵略伴着外交讹诈并行,然后取得利益后再“一体均沾”;享有领事裁判权;把持中国海关,中国海关的高级职员全部由外国人充任,长期把持中国海关大权;勾结清政府,镇压中国人民的反抗斗争;扶植、收买代理人。
    (3)经济掠夺。控制中国通商口岸;剥夺中国关税自主权;对华倾销商品;对华资本输出;操纵中国的经济命脉。
    (4)文化渗透。宗教渗透和侵略,一些外国传教士一直充当列强侵略中国的先锋,他们以传教为掩护,在中国沿海进行过长达数月的间谍侦查活动,刺探收集军事情报,并鼓吹对中国进行侵略;为侵略中国制造舆论,西方教会中一部分人利用传教和传播西学的名义为外国列强侵华制造舆论;大肆宣扬“种族优劣论”,19世纪末叶,帝国主义者又炮制了所谓的“黄祸论”,即中国威胁论。在列强的侵略下,中国变成了一个半殖民地半封建社会,半殖民地半封建化的程度也在不断加深,在20世纪三、四十年代,中国的部分地区甚至成了日本帝国主义直接统治的殖民地。

  • 第7题:

    我驻外使、领馆为外国人签发的签证有效期从()开始计算。

    • A、外国人进入中国的当日
    • B、外国人进入中国的次日
    • C、外国人进入中国后开始进行与签证相符的活动之日
    • D、外国人进入中国的前一日

    正确答案:B

  • 第8题:

    论述人与服装、服装与环境的优化内容包含哪些要求?


    正确答案:(1)适合人体需要的第一标志是舒适感与满意。
    (2)适合人体需要的第二标志是有益健康。
    (3)适合人体需要的安全性。
    (4)高性能。

  • 第9题:

    问答题
    论述人与服装、服装与环境的优化内容包含哪些要求?

    正确答案: (1)适合人体需要的第一标志是舒适感与满意。
    (2)适合人体需要的第二标志是有益健康。
    (3)适合人体需要的安全性。
    (4)高性能。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    论述外国与中国的服装之别。

    正确答案: 一、中国的服装是宽衣文化
    1、追求精神功能。注重、强调表现人的精神、气质、神韵之美,不强调服装与形体的关系。通常只有前后两片,因为要利于活动和遮蔽人的身体,其造型线就像中国话的“笔情墨趣”,取宽松随意式,做的十分宽大,顺应“形残而神全”的中国服饰写意体系,再赋予服饰各个部分以特定的含义。如中国古代服饰中的云肩、霞帔,从它的命名上就可以体会到一中飘然若仙的感觉。这反映出中华民族传统服饰设计中的美学观念和强烈的东方风格。
    2、中国服装文化属于一元文化的范畴,具有大一统观念。着装者注重群体意识,个体着装必须融入整体与群体着装意识之中。通过服饰的造型观念去强化整个社会的精神内容,因此,人们在穿着中习惯不去突出个性。
    3、中国在服装的造型上重视二维空间效果,结构上采取平面的直线裁剪方法。中国服装的悬垂感是独一无二的,这取决于服装的材质即丝织品。
    4、中国人的服装是用来保护人体的,所以做得十分宽松。其服装造型具有东方人整体、内省、静观、象征等特质,追求人与自然的融合,隐藏人体与服饰之中。在形式法则上多体现对称、和谐、统一的表现方法,使得服装显得端庄、含蓄。其最终指向的仍是伦理的精神意义。
    二、外国的服装是窄衣文化
    1、西方服装以表现人体的本质美为前提,在服装造型上强调三位空间的效果。意大利女装设计师施爱帕尔丽认为,时装设计应该有如同建筑、雕塑般的“空间感”和“立体感”,而形体是不能忘记的,在结构处理上,为了裁剪得体而发明了“收省”。
    2、西方服装文化属于多远文化的范畴,表现出用服装突出个性,显示个性,反对相同、类似的腹胀。她们需要有个人独特的风格,以此来表示对自我价值的肯定。
    3、西方服装的造型观念带来了服装形态的变异性、丰富性和创新性。时代的发展导致时尚与流行的追求和设计师的出现,而富士流行变动又给设计行为带来服装多样性的创造。
    4、服装的审美追求“真”,注重“形”,西服预先通过裁剪、缝纫工艺而固定成形,结构明确。穿在身上仿佛一层“壳”,具有单纯的审美意义。在形式法则上,西方的服装设计师对纯粹的形状、色彩、质感等形式因素有特殊的敏感。使服装以抽象的形式美追求外在造型的视觉舒适性,常采取自由的非对称性、不协调性的服装造型方式。
    5、从女性的穿着上来看,同样可以解构出东西方人的不同审美观。西方女性服饰直接强调女性人体的性感特征。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    联系实际论述外国儿童家庭教育对中国家庭教育的启示。

    正确答案: 中国孩子更需要接受挫折教育、逆境教育、独立教育;中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯;中国社会和教育界应当更加注重对家长的教育和支持。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    论述中国古代女子深衣的发展演变过程,并根据深衣的服装特点设计一款服装。

    正确答案: ⑴春秋战国特别是战国时期盛行的一种最具代表性的服式。“续衽钩边”,不开衩,衣襟加长,使其形成三角饶至背后,以丝带系扎。上下分裁,然后在腰间缝为一体。因而上身合体,下裳宽广,长至足踝或长曳及地。
    ⑵秦汉时期女子深衣的特点:(绕襟深衣)
    ①秦汉妇女礼服,仍承古仪,以深衣为尚。
    ②衣襟饶襟层数在原有基础上又有所增加,下摆部分肥大,腰身裹得很紧,衣襟角处缝一根绸带系在腰或臀部。
    ⑶杂椐垂髾服:上衣与深衣相似,主要变化在下摆。通常将下摆裁成数个三角形,上宽下尖层层叠叠,因形似旌旗而名之曰“髾”。围裳之中伸出两条或数条飘带,名为“襳”。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    论述中国古代女子深衣的发展演变过程,并根据深衣的服装特点设计一款服装。


    参考答案:

    ⑴春秋战国特别是战国时期盛行的一种最具代表性的服式。“续衽钩边”,不开衩,衣襟加长,使其形成三角饶至背后,以丝带系扎。上下分裁,然后在腰间缝为一体。因而上身合体,下裳宽广,长至足踝或长曳及地。
    ⑵秦汉时期女子深衣的特点:(绕襟深衣)
    ①秦汉妇女礼服,仍承古仪,以深衣为尚。
    ②衣襟饶襟层数在原有基础上又有所增加,下摆部分肥大,腰身裹得很紧,衣襟角处缝一根绸带系在腰或臀部。
    ⑶杂椐垂髾服:上衣与深衣相似,主要变化在下摆。通常将下摆裁成数个三角形,上宽下尖层层叠叠,因形似旌旗而名之曰“髾”。围裳之中伸出两条或数条飘带,名为“襳”。


  • 第14题:

    联系实际论述外国儿童家庭教育对中国家庭教育的启示。


    正确答案:中国孩子更需要接受挫折教育、逆境教育、独立教育;中国家庭应当重视培养孩子良好的生活习惯和行为习惯;中国社会和教育界应当更加注重对家长的教育和支持。

  • 第15题:

    涉外婚姻,在狭义上,专指()在中国按照中国法律结婚、离婚或复婚。婚姻家庭法学中的涉外婚姻,通常指的是狭义的涉外婚姻。

    • A、中国公民与外国人
    • B、外国人与外国人
    • C、中国公民与外国人,或者外国人与外国人
    • D、中国公民与中国公民

    正确答案:C

  • 第16题:

    论述服装商业卖场店面设计的要素内容与设计方法?


    正确答案: 人们把商店的外部形象称做店面、门面,又称店首、店头,作为商店的脸面店面往往是人们最为注意的外在表现重点。
    一是店面的造型;
    二是店面的色彩;
    三是店面的材质;
    四是店面的广告标识及品牌形象;
    五是店面的照明:
    1.表现建筑的整体造型;
    2.重点部位设光;
    3.借用店内的照明。

  • 第17题:

    论述外国法不能查明与外国法错误适用的处理。


    正确答案: 外国法不能查明时的处理办法主要有:
    (1)以内国法取而代之;
    (2)驳回当事人的诉讼请求或抗辩;
    (3)适用同本应适用的外国法相近似或类似的法律;
    (4)适用一般法理;
    (5)如有其他指引外国法的连结点,则适用被指引的另一外国法,只有在无这种连结点因素时才能适用自己的法律。
    外国法错误适用有因错误适用内国冲突规范而造成的外国法错误适用与适用外国法本身的错误两种情形。对于前者,各国一般允许当事人上诉并加以纠正;对于后者,存在允许与不允许当事人上诉两种不同的处理办法。

  • 第18题:

    涉外婚姻,广义上是指,在中国境内,中国公民与外国人,或者外国人与外国人;以及在外国境内,中国公民与外国人,或者中国公民与中国公民的()。

    • A、结婚
    • B、离婚
    • C、复婚
    • D、结婚、离婚或复婚

    正确答案:D

  • 第19题:

    服装设计中对服装的论述,其背景和基础就是“()”。

    • A、服装与人体
    • B、服装与环境
    • C、环境和人体
    • D、以人为本

    正确答案:C

  • 第20题:

    问答题
    论述外国法不能查明与外国法错误适用的处理。

    正确答案: 外国法不能查明时的处理办法主要有:
    (1)以内国法取而代之;
    (2)驳回当事人的诉讼请求或抗辩;
    (3)适用同本应适用的外国法相近似或类似的法律;
    (4)适用一般法理;
    (5)如有其他指引外国法的连结点,则适用被指引的另一外国法,只有在无这种连结点因素时才能适用自己的法律。
    外国法错误适用有因错误适用内国冲突规范而造成的外国法错误适用与适用外国法本身的错误两种情形。对于前者,各国一般允许当事人上诉并加以纠正;对于后者,存在允许与不允许当事人上诉两种不同的处理办法。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    服装设计中对服装的论述,其背景和基础就是“()”。
    A

    服装与人体

    B

    服装与环境

    C

    环境和人体

    D

    以人为本


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    从中国近现代服装的锐变与革新中,你是怎样理解服装发展与社会变化的关系?如何正确处理服装变革中继承传统与创新、民族与时代的关系?

    正确答案: (1)变革的同一性160年服饰变革与社会变革相为表里,当中国社会从农耕社会历经半农耕半工业社会和工业社会后迈至信息社会时,服装也同步经历这几个阶段,从形式到内涵都展现出这一飞跃过程。(2)变革的不平衡性这种不平衡性是从时间、空间以及社会生活诸方面表现出来的。中国地域广、民族多、人口分布不均衡,人们对社会变革的影响有快有慢,有深有浅,对先进文化的接受有先有后,表现在服装上自然会不平衡。(3)变革的互动性互动出现在诸方面,既包括人际之间、人境之间、人物之间的互动,也包括政治、经济、思想、观念、文化、媒介等和服装之间。尤其在现代社会,生活节奏加快,审美意识提高,服装的互动性表现得更为突出。当新的文化体系和生活方式产生后,人们的服饰观念和行为也相应发生变化,并与前者互为因果
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    中国服装艺术的正确走向()
    A

    模仿外国的服装大师

    B

    改造外国的艺术作品

    C

    “只有民族的,才是世界的,深层挖掘中国的文化底蕴,创造出具有中国特色的服装艺术,演绎中国风情”

    D

    借鉴国外服装艺术,把握世界流行趋势,融入民族元素,走世界大融合的道路


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析