以实例说明权利义务的关系。
题目
以实例说明权利义务的关系。
相似考题
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第1题：
票据上的权利义务及相关事项完全以票据上的记载为准，说明票据具有（）。
正确答案:文义性 -
第2题：
以实例说明现在语言交际研究的特点。
正确答案: 同古代语言交际研究相比，现代语言交际研究的特点有：
理论建树较有系统性。
研究方法更加科学。
研究成果远远超过以往。
研究内容深入广泛，研究队伍不断扩大。 -
第3题：
突出业绩一是讲究（）；二是讲究“以例服人”，即喜欢以大量的实例来具体说明问题。
正确答案:突出重点，扬长避短 -
第4题：
以教学实例说明培养学生良好想象品质的重要意义。
正确答案: 1.想象的丰富性。具有想象丰富性品质的学生在面临问题时，能够唤起数量多且质量高的表象，使想象的内容充实，且解决问题的方案有多种选择；
2.想象的主动性。具有想象主动性品质的学生在任何问题面前都能驾驭自己的想象，使之有目的地沿着解决问题的方向行进；
3.想象的新颖性。具有想象新颖性品质的学生不论在想象的内容上还是在想象的形式上都敢于标新立异，而又立足于现实；
4.想象的现实性。具有想象现实性品质的学生所想象的事物可以在现实中得到体现。
想象品质是构成人的心理素质的基本成份之一，培养学生良好的想象品质具有重要意义，学校应当重视对学生良好想象品质的培养。 -
第5题：
试述以一个简单的实例说明公钥介绍机制是如何实现的？
正确答案: 防止这种情况出现的最好办法是避免让任何其他人有篡改公钥的机会，PGP采用了一种公钥介绍机制来解决这个问题。经过介绍人私钥签字的用户公钥可以上载到网上供人使用，没人可以篡改它而不被发现，即使是网站的管理员，这就是PGP所设计的从公共渠道传递公钥的安全手段。那么如何能安全地得到介绍人的公钥呢？这似乎是一个先有鸡还是先有蛋的问题，因为介绍人的公钥也可能是假的。但这就要求作假者参与这整个过程，而且还要策划很久，这一般不可能。 -
第6题：
请以实例说明典范人物对特定地域文化特色的影响。
正确答案: （1）典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域的文化特色。任何人都有自己的出生地，而且任何人对此都会有所觉知，由此产生乡土意识。
（2）例如：桐城人以文章扬名，是因方苞、姚鼐等人的影响所致；浙东重史学，是因黄宗羲的影响所致；徽州尚经术，是因戴震的影响所致。 -
第7题：
以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。
正确答案:中介语（interlanguage）是第二语言学习中的重要概念，它主要是指语言学习者在语言学习过程中所形成的与母语和目标语都不同的个人独特的语言，或者说是没有学到家的目标语，它不断地在母语和目标语之间游移，处于一种动态性状态。对偏误的研究，近年来成为对外汉语教学中的热点问题。偏误的类型包括词、句子和语篇等方面偏误。偏误分析的理论基础是中介语理论，特别是错误产生具有系统性。偏误产生的机制在于母语在向目标迁移过程中所出现的系统性语言错误。例如日本学生造出的句子：星期四我们有汉语试验。出现偏误的原因是因为日语的“试验”兼有汉语“试验”和“考试”两个意思。 -
第8题：
以实例说明推广民族共同语的必要性。
正确答案:⑴民族共同语的推广作为语言文字本体规划最重要的工作在世界各个国家都给予了广泛的关注和重视。
①工业革命以后，西欧国家和北美都把普及教育和推广共同语作为国家文化建设的基础工作。西欧和北美较早地形成并且普及了标准的共同语。共同语是现代教育的血液，共同语的普及推动了教育的进步，而教育的进步则推动了西欧和北美国家的现代化。
②日本的共同语的推广工作也很有借鉴意义。日本的国语，原来以京都话为标准，迁都东京以后，东京话作为民族共同语。日本在明治维新之后仅仅二十年的时间就普及了以东京话为标准的国语，并做到了在学校和一切公共场所讲国语，可见，共同语的推广工作在一个国家中所占据的重要地位。
⑵我国的民族共同语推广工作是相当漫长而曲折的。汉民族共同语在春秋时代就有了，当时人们把它称其为雅言，明代改称为官话，官话是明代以来形成的通行较广的北方话。清末民初，称为国语。新中国成立后，1955年召开了现代汉语规范问题学术会议，确定把汉民族共同语称为普通话，主张向全国大力推广，会后经各方研究，确定汉民族共同语的三项标准含义，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。自此以后，推广共同语工作进入了新的时期，也取得了很大的成绩。但我们同时必须认识到，在我国全面推广和普及普通话是一项长期而艰巨的任务，由于我国地域广阔、人口众多，语言、方言纷繁复杂，文化教育普及不够，人们综合素质不够高，国内统一市场还不够发达，推广普通话的工作任重而道远，还需做许多艰苦、扎实的工作，并且要长期坚持下去。 -
第9题：
问答题以实例分析偏误分析和中介语之间的关系。正确答案： 中介语（interlanguage）是第二语言学习中的重要概念，它主要是指语言学习者在语言学习过程中所形成的与母语和目标语都不同的个人独特的语言，或者说是没有学到家的目标语，它不断地在母语和目标语之间游移，处于一种动态性状态。对偏误的研究，近年来成为对外汉语教学中的热点问题。偏误的类型包括词、句子和语篇等方面偏误。偏误分析的理论基础是中介语理论，特别是错误产生具有系统性。偏误产生的机制在于母语在向目标迁移过程中所出现的系统性语言错误。例如日本学生造出的句子：星期四我们有汉语试验。出现偏误的原因是因为日语的“试验”兼有汉语“试验”和“考试”两个意思。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请结合生活中的实例说明总体效率和局部效率之间的关系。正确答案： 过度关注非瓶颈的效率，会导致瓶颈效率的恶化解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题以实例说明权利义务的关系。正确答案： 以顾客与商店老板的买卖关系为例。
在法律上，权利与义务是对应关系，有权利即有义务，有义务即有权利，互为目的，互为手段。
首先，从权利与义务的释义来看，权利是指法律关系主体可以这样行为或不这样行为，或者要求他人这样行为或不这样行为。比如，我们去购物，我们有选择买不买、买什么、买多少等等的权利，我们也有要求商店老板提供产品信息的权利；而商店老板则应提供这些信息。
其次，从人的社会性来看，人们总是在社会生活中生活，人与人之间总存在相互合作的关系。比如顾客与商店老板之间即形成了这样的合作关系。
再次，从当代中国现行法律法规来看，都分别规定各自的权利和义务。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题试分析团体凝聚力与运动表现的关系，并以体育运动中的实例说明？正确答案： 团体凝聚力与运动成绩之间呈正相关。在那些强调任务凝聚力而不是社交凝聚力的比赛中，以及强调相互配合而不是个人能力的互动项目中，团体凝聚力对运动成绩的影响更为重要。同样，取得优异的成绩可能是提高团体凝聚力的有效途径。
增强团体凝聚力除了可以提高运动员或运动队的比赛成绩外，还能提高团体效能，增强团体成员的自信心，激发团体心理动力，增加运动员继续参加比赛或学生继续参加体育活动的可能性和面对困难的坚韧性，减少人们在体育运动中的退出行为。
更重要的是，团体凝聚力与活动表现之间的关系取决于团体的活动规范。如果一个团体的活动规范比较强，那么凝聚力高的团体就比凝聚力低的团体活动表现好，但如果一个团体的凝聚力很高，活动规范很差时，团体的活动表现通常比较低。解析： 暂无解析 -
第13题：
试分析团体凝聚力与运动表现的关系，并以体育运动中的实例说明？
正确答案: 团体凝聚力与运动成绩之间呈正相关。在那些强调任务凝聚力而不是社交凝聚力的比赛中，以及强调相互配合而不是个人能力的互动项目中，团体凝聚力对运动成绩的影响更为重要。同样，取得优异的成绩可能是提高团体凝聚力的有效途径。
增强团体凝聚力除了可以提高运动员或运动队的比赛成绩外，还能提高团体效能，增强团体成员的自信心，激发团体心理动力，增加运动员继续参加比赛或学生继续参加体育活动的可能性和面对困难的坚韧性，减少人们在体育运动中的退出行为。
更重要的是，团体凝聚力与活动表现之间的关系取决于团体的活动规范。如果一个团体的活动规范比较强，那么凝聚力高的团体就比凝聚力低的团体活动表现好，但如果一个团体的凝聚力很高，活动规范很差时，团体的活动表现通常比较低。 -
第14题：
以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。
正确答案: 狼孩卡玛拉的实例说明客观现实是心理活动的内容和源泉。客观现实包括自然环境和社会环境，其中社会环境中的事物是起决定作用的。卡玛拉长期脱离社会环境，没有社会交往，就没有人正常的心理。 -
第15题：
列举实例说明结构与材料的关系？
正确答案:结构与材料可以理解为：视觉设计中因为结构的原因制约着对材料的选择和运用决定着设计的制作工艺，材料又丰富着结构形态的样式，传统材料的不断拓展，新型材料的不断产生以及制作技术的进步又为结构的形态变化提供了广阔的选择空间和创造天地，让视觉设计结构的样式不断地更新，传统结构形态总是不断地被突破、新颖地、奇特的、富于个性特色的结构形态也在不断地涌现，科技手段的运用把结构与材料完美结合在一起，让视觉设计结构形态呈现出一片丰富多彩的局面。 -
第16题：
以实例说明观察活动的指导要点？
正确答案: 尽可能提供实物、实景；调动幼儿的多种感官参与观察；引导幼儿多角度地观察事物；指导幼儿学习观察方法。 -
第17题：
以实例说明义素分析的方法和主要步骤。
正确答案:（1）确定对比的范围。一般来说，义素分析应该先从指称事物最小类别成员的一组词语开始，如有需要，再进一步扩大对比分析的范围。分析“男人”的义素，可以先从“男人”与“女人”、“男孩”的对比开始，因为它们同属于“人”这个最小类别。
（2）比较词义的异同。对比的范围确定之后：下一步就是运用对比分析的方法，找出不同词义在语义成分上的共同点和不同点，也就是提取它们的共同义素和区别义素。比如要分析“男人、女人、男孩”的义素，可以首先比较这三个词的意义，从中提取出共同义素[人]，然后将“男人”与“女人”比较，提取出区别义素[±男性]，再将“男人”和“男孩”比较，提取出区别义素[±成年]。利用这些共同义素和区别义素，不仅可以使这三个词的意义互相区别开来，而且也可以使它们同其他的词语相区别。通过对比分析，找出不同词语的共同义素和区别义素，这是义素分析最关键的一步。 -
第18题：
供应链管理下的物流具有哪些特点？请以电子商务实例予以说明。
正确答案: 1.可提高物流网络规划能力，充分利用第三方物流系统、代理运输等多种形式进行运输和交货，降低库存压力和安全库存水平。
2.对作业流程的快速重组能力大大提高了物流系统的敏捷性，可进一步降低物流成本。
3.对信息跟踪的能力的提高，为实施控制物流过程提供了条件
4.通过物流系统的无缝连接，可提高供应链管理的协调性和合作性。
5.灵活多样的物流服务提高了用户的满意度，通过制造和运输部门的实时信息交换，及时地反馈运输、包装和装卸方面的要求，提高了管理中的用户个性化响应能力。
因以后的考试都不会要求举例说明，这里就省略了。 -
第19题：
请结合生活中的实例说明总体效率和局部效率之间的关系。
正确答案:过度关注非瓶颈的效率，会导致瓶颈效率的恶化 -
第20题：
问答题请以实例说明典范人物对特定地域文化特色的影响。正确答案： （1）典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域的文化特色。任何人都有自己的出生地，而且任何人对此都会有所觉知，由此产生乡土意识。
（2）例如：桐城人以文章扬名，是因方苞、姚鼐等人的影响所致；浙东重史学，是因黄宗羲的影响所致；徽州尚经术，是因戴震的影响所致。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题试述以一个简单的实例说明公钥介绍机制是如何实现的？正确答案： 防止这种情况出现的最好办法是避免让任何其他人有篡改公钥的机会，PGP采用了一种公钥介绍机制来解决这个问题。经过介绍人私钥签字的用户公钥可以上载到网上供人使用，没人可以篡改它而不被发现，即使是网站的管理员，这就是PGP所设计的从公共渠道传递公钥的安全手段。那么如何能安全地得到介绍人的公钥呢？这似乎是一个先有鸡还是先有蛋的问题，因为介绍人的公钥也可能是假的。但这就要求作假者参与这整个过程，而且还要策划很久，这一般不可能。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题列举实例说明结构与材料的关系？正确答案： 结构与材料可以理解为：视觉设计中因为结构的原因制约着对材料的选择和运用决定着设计的制作工艺，材料又丰富着结构形态的样式，传统材料的不断拓展，新型材料的不断产生以及制作技术的进步又为结构的形态变化提供了广阔的选择空间和创造天地，让视觉设计结构的样式不断地更新，传统结构形态总是不断地被突破、新颖地、奇特的、富于个性特色的结构形态也在不断地涌现，科技手段的运用把结构与材料完美结合在一起，让视觉设计结构形态呈现出一片丰富多彩的局面。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。正确答案： 狼孩卡玛拉的实例说明客观现实是心理活动的内容和源泉。客观现实包括自然环境和社会环境，其中社会环境中的事物是起决定作用的。卡玛拉长期脱离社会环境，没有社会交往，就没有人正常的心理。解析： 暂无解析