关于实地观察的优点,下列表述准确的是()
第1题:
第2题:
关于结构式观察法,下列叙述正确的是()
第3题:
实地观察法,根据观察者是否参与被观察者的活动可分为:()和()。
第4题:
观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。
第5题:
对于观察者模式,下面的()说法是错误的。
第6题:
观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()
第7题:
观察者有明确的观察工具
观察者应用量表进行记录
观察者应用观察记录表格进行记录
在观察中观察者可随时修改研究目的
第8题:
标准关联观察者信度
观察者偏见信度
观察者内部信度
观察者间的信度
观察者倾向信度
第9题:
观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立
观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察
第10题:
可以控制被观察者的行为
不受观察者个人倾向的影响
研究结果可重复验证
可根据需要随时调整研究设计
第11题:
对
错
第12题:
被观察者的家庭
非正式网络
正式网络
媒体
被观察者的个人行为
第13题:
下列属于观察者效应主要表现的是()
第14题:
在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括()
第15题:
在观察者模式中,表述错误的是()
第16题:
反射理论是指观察者为了预测和评价被观察者的行为,对环境加以控制和对行为加以激励或控制,而对被观察者的行为过程所进行的因果解释和推论。
第17题:
被观察者效应是()
第18题:
关于无结构式观察法,下列叙述正确的是()
第19题:
观察者事先确定样本
观察者没有明确的观察工具
采用日记的方法记录事实过程
在观察中观察者可随时修改研究目的
第20题:
观察者角色的更新是被动的
被观察者可以通知观察者进行更新
观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。
以上表述全部错误
第21题:
观察者污染
被观察者对观察者的影响
观察者遗漏
观察者培训
观察者倾向
第22题:
观察者的更新是被动的
被观察者可以通知观察者进行更新
观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者
以上所有选项
第23题:
观察者遗漏
观察者污染
观察者倾向
观察者个人偏见