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  • 第1题:

    简述教育科学研究所应遵守的原则。
    (1)客观性原则
    (2)创新性原则
    (3)理论联系实际原则
    (4)定量与定性相结合原则
    (5)伦理原则

  • 第2题:

    简述科学研究的逻辑。


    正确答案: (1)归纳与演绎逻辑:逻辑推理的出发点是经验事实,这就使归纳为控科学的主要工具,即从经验观察出发,通过对大量现象的观察,概括出具有普遍性或一般性的结论。
    (2)归纳逻辑的局限:通过个别经验现象归纳概括出的结论不一定可靠,因为它有可能被其他未被观察到的经验现象所推翻。仅靠归纳是无法逻辑地气候变化出一般性原理的,仅适用于一定的时间、地点、场合、范围,仍是一种经验层次的结论。
    (3)演绎逻辑的局限:从错误的前提推演出的命题可能是错的。一旦演绎的大前提错了,单纯靠演绎推理是无法发现的。
    (4)假设检验逻辑:假设检验逻辑首先从理论演绎出研究假设,然后通过相应的经验性结论,同时用经验结论来检验研究假设。

  • 第3题:

    社会研究的科学逻辑是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则,包括()

    • A、经验归纳原则
    • B、演绎推理原则
    • C、假设—检验原则
    • D、统计性原则
    • E、抽样—推论原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题:

    简述海洋科学研究的一般原则。


    正确答案:1)海洋科学研究应专为和平目的而进行;
    2)海洋科学研究应以适当的科学方法和工具进行;
    3)海洋科学研究不应对符合《公约》的海洋其它正当用途有不当干扰,而这种研究在上述用途过程中应适当的受到尊重;
    4)海洋科学研究的进行应当遵守按照公约制定的一切有关规章,包括关于保护和保全海洋环境的规章。

  • 第5题:

    简述社会研究的基本原则。


    正确答案: 基本原则:客观性原则,价值中立与价值关联,认真严谨的工作作风,遵守法律和社会规范。

  • 第6题:

    社会研究的科学逻辑有哪些?


    正确答案: (1)经验归纳原则。
    (2)社会研究中的演绎推理原则。
    (3)社会研究中的假设—检验原则。
    (4)社会研究中的统计性原则。
    (5)社会研究中的抽样—推论原则。

  • 第7题:

    简述高校科学研究的原则。


    正确答案: (1)教学与科研相结合;
    (2)基础研究与应用研究相结合;
    (3)规划课题与自选课题相结合;
    (4)科研机构的稳定性与灵活性相结合;
    (5)学术目标与经济效益相结合。

  • 第8题:

    问答题
    试简述社会学研究的逻辑过程。

    正确答案: 研究的一般逻辑过程,也就是研究与理论之间的往复循环过程,它表明了研究过程中从理论到观察或者从观察到理论之间的一般逻辑。可以用华莱士的“科学环”来表示。
    在华莱士的“科学环”中,研究有两个入口:理论和观察。从理论出发,由理论经过一定的逻辑演绎产生假设,然后通过运用一定的手段观测经验现象,并形成经验概括,并用这种概括支持、反对或建议修改或提出新的理论。从观察入手,通过描述和解释所观察到的经验事实形成经验概括,并进一步上升到理论,然后自理论的基础上做出预测,对未知事物做出假设,在通过观察新的经验材料来检验这种假设。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    通过部分调查对象的结果去推论总体的情况,这是社会科学研究逻辑中的()
    A

    抽样——推论原则

    B

    演绎推理原则

    C

    统计性原则

    D

    经验归纳原则


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()是指研究及研究结论的实证性和逻辑性。
    A

    客观性原则

    B

    科学性原则

    C

    系统性原则

    D

    时效性原则


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述科学的研究方法应遵循的原则。

    正确答案: 1、研究程序的公开性
    2、收集程序的公开性
    3、观察与实验条件的可控性
    4、分析方法的系统性
    5、所得结论的再现性
    6、对未来的预见性
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    社会研究的科学逻辑主要有()
    A

    经验归纳原则

    B

    演绎推理原则

    C

    假设—检验原则

    D

    统计性原则

    E

    抽样—推论原则


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述社会科学研究的特点。


    正确答案: (1)社会现象的复杂性和异质性:社会现象比较复杂、异质性较大。与自然科学相比,影响社会现象的因素是比较复杂的,既有客观的环境因素,也有主观的个人心理因素和人际间的社会因素。
    (2)个人因素的影响。社会科学研究更多地受到个人因素的影响,个人主观因素对社会科学研究的影响来自研究者的影响和被研究者的影响。
    (3)社会现象的不确定性。社会现象的不确定因素比较多,具有很大的偶然性和独特性,这是因为社会发展变化基本上不是循环往复的,社会历史事件大多是独特的,受各种偶然因素的影响。

  • 第14题:

    社会研究的科学逻辑主要有()

    • A、经验归纳原则
    • B、演绎推理原则
    • C、假设—检验原则
    • D、统计性原则
    • E、抽样—推论原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第15题:

    试简述社会学研究的逻辑过程。


    正确答案: 研究的一般逻辑过程,也就是研究与理论之间的往复循环过程,它表明了研究过程中从理论到观察或者从观察到理论之间的一般逻辑。可以用华莱士的“科学环”来表示。
    在华莱士的“科学环”中,研究有两个入口:理论和观察。从理论出发,由理论经过一定的逻辑演绎产生假设,然后通过运用一定的手段观测经验现象,并形成经验概括,并用这种概括支持、反对或建议修改或提出新的理论。从观察入手,通过描述和解释所观察到的经验事实形成经验概括,并进一步上升到理论,然后自理论的基础上做出预测,对未知事物做出假设,在通过观察新的经验材料来检验这种假设。

  • 第16题:

    简述选择科学研究课题的原则。


    正确答案: 1、要选择客观上有意义的课题:
    1)要选择具有社会意义的课题
    2)要选择具有学术意义的课题
    2、要选择主观上有见解的课题:
    1)要选择有能力完成的课题
    2)要选择有兴趣完成的课题
    3)要选择有条件完成的课题

  • 第17题:

    通过部分调查对象的结果去推论总体的情况,这是社会科学研究逻辑中的()

    • A、抽样——推论原则
    • B、演绎推理原则
    • C、统计性原则
    • D、经验归纳原则

    正确答案:A

  • 第18题:

    ()是指研究及研究结论的实证性和逻辑性。

    • A、客观性原则
    • B、科学性原则
    • C、系统性原则
    • D、时效性原则

    正确答案:B

  • 第19题:

    问答题
    简述社会科学研究的特点。

    正确答案: (1)社会现象的复杂性和异质性:社会现象比较复杂、异质性较大。与自然科学相比,影响社会现象的因素是比较复杂的,既有客观的环境因素,也有主观的个人心理因素和人际间的社会因素。
    (2)个人因素的影响。社会科学研究更多地受到个人因素的影响,个人主观因素对社会科学研究的影响来自研究者的影响和被研究者的影响。
    (3)社会现象的不确定性。社会现象的不确定因素比较多,具有很大的偶然性和独特性,这是因为社会发展变化基本上不是循环往复的,社会历史事件大多是独特的,受各种偶然因素的影响。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    社会研究的科学逻辑是指在社会研究活动中必须遵守的认识论原则,包括()
    A

    经验归纳原则

    B

    演绎推理原则

    C

    假设—检验原则

    D

    统计性原则

    E

    抽样—推论原则


    正确答案: A,B
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  • 第21题:

    问答题
    社会研究的科学逻辑有哪些?

    正确答案: (1)经验归纳原则。
    (2)社会研究中的演绎推理原则。
    (3)社会研究中的假设—检验原则。
    (4)社会研究中的统计性原则。
    (5)社会研究中的抽样—推论原则。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述社会研究的科学逻辑的原则。

    正确答案: 原则:经验归纳原则,演绎推理原则,假设-检验原则,统计性归纳原则,抽样—推论原则。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述科学研究的逻辑。

    正确答案: (1)归纳与演绎逻辑:逻辑推理的出发点是经验事实,这就使归纳为控科学的主要工具,即从经验观察出发,通过对大量现象的观察,概括出具有普遍性或一般性的结论。
    (2)归纳逻辑的局限:通过个别经验现象归纳概括出的结论不一定可靠,因为它有可能被其他未被观察到的经验现象所推翻。仅靠归纳是无法逻辑地气候变化出一般性原理的,仅适用于一定的时间、地点、场合、范围,仍是一种经验层次的结论。
    (3)演绎逻辑的局限:从错误的前提推演出的命题可能是错的。一旦演绎的大前提错了,单纯靠演绎推理是无法发现的。
    (4)假设检验逻辑:假设检验逻辑首先从理论演绎出研究假设,然后通过相应的经验性结论,同时用经验结论来检验研究假设。
    解析: 暂无解析