把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作测量和检验，这是选择受试者的（）A、随机法B、配对法C、排除法D、纳入法

题目

把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作测量和检验，这是选择受试者的（）

  • A、随机法
  • B、配对法
  • C、排除法
  • D、纳入法
相似考题

1.控制外部影响的方法()A、系统法B、随机法C、配对法D、排除法E、纳入法

2.关于自变量和因变量,下列说法错误的是()。A.因变量是引起其他变量变化的变量，故也称作原因变量。而自变量则称作结果变量B.在实验研究中，自变量又称作实验刺激，而因变量则往往是研究所测量的变量C.实验研究的中心目标是探讨变量之间的因果关系，其基本内容是考察自变量对因变量的影响，即考察实验剌激对因变量的影响D.实验中的自变量通常都是二分变量，即它通常只有两个取值：有和无，即给予实验刺激或不给予实验剌激

3.为了分析观察某些市场变量之间是否存在着因果关系以及自变量的变动对因变量的影响程度，应当选择的市场调查方法是（）。A观察法B实验法C询问法D态度测量表法

4.实验设计中测量自变量对实验单位影响效果的变量称为()。A.内生变量B.响应变量C.被解释变量D.自变量E.独立变量

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  • 第1题：

    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）

    A因子设计

    B重复测量设计

    C拉丁方格设计

    D多因素实验设计


    C
    略

  • 第2题：

    在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）

    • A、随机法
    • B、配对法
    • C、排除法
    • D、纳入法

    正确答案:A

  • 第3题：

    在实验受试者的选择上，理论上能够最有效控制影响变量的方法是（）

    • A、配对法
    • B、排除法
    • C、纳入法
    • D、随机法

    正确答案:D

  • 第4题：

    在实验法应用过程中，调研人员要（）

    • A、操纵自变量
    • B、操纵自变量和因变量
    • C、观察自变量的变化是否受因变量的影响
    • D、操纵自变量，观察因变量是否变化

    正确答案:D

  • 第5题：

    在选择受试者时，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）

    • A、随机法
    • B、配对法
    • C、排除法
    • D、纳入法

    正确答案:A

  • 第6题：

    在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对（）的测量。

    • A、自变量
    • B、因变量
    • C、调节变量
    • D、中介变量

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    测量偏倚是指（）
    A

    因变量测量或分类研究中的随机误差

    B

    自变量或因变量测量或分类中的系统误差

    C

    同时存在几个变量的效应，而对其中某个效应的估量不准确

    D

    对自变量或因变量进行测量或分类时，由于随机变异而使精密度降低

    E

    上述答案均不对


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    判断题
    在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在简单实验设计中，对受试者所进行的前后测是对（）的测量。
    A

    自变量

    B

    因变量

    C

    调节变量

    D

    中介变量


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在实验受试者的选择上，理论上能够最有效控制影响变量的方法是（）
    A

    配对法

    B

    排除法

    C

    纳入法

    D

    随机法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在选择受试者时，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
    A

    随机法

    B

    配对法

    C

    排除法

    D

    纳入法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    建立实验组和控制组时，在理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
    A

    配对法

    B

    随机法

    C

    排除法

    D

    纳入法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    为了准确测量两变量间的因果关系，自变量应具有以下哪些特点（）

    A自变量不易与其他变量隔离开

    B自变量必须能够与其他变量隔离开

    C自变量应该是可以改变的，也是容易操作的

    D自变量应该是不可以改变的，也是不容易操作的

    E自变量无法被测量


    B,C
    略

  • 第14题：

    建立实验组和控制组时，在理论上最有效的控制影响变量的方法是（）

    • A、配对法
    • B、随机法
    • C、排除法
    • D、纳入法

    正确答案:B

  • 第15题：

    测量偏倚是指（）

    • A、因变量测量或分类研究中的随机误差
    • B、自变量或因变量测量或分类中的系统误差
    • C、同时存在几个变量的效应，而对其中某个效应的估量不准确
    • D、对自变量或因变量进行测量或分类时，由于随机变异而使精密度降低
    • E、上述答案均不对

    正确答案:B

  • 第16题：

    在进行实验法心理研究时，实验中受试者的挑选、刺激的呈现（自变量）、反应的测定（因变量）都完全由主试者控制。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。

    • A、自变量是随机的，因变量不是随机的
    • B、自变量不是随机的，因变量是随机的
    • C、自变量、因变量都是随机的
    • D、自变量、因变量都不是随机的

    正确答案:B

  • 第18题：

    在回归方程中（）。

    • A、因变量是给定的、自变量是随机的
    • B、自变量是给定的、因变量是随机的
    • C、自变量和因变量都是随机的
    • D、自变量和因变量都不是随机的

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    在实验研究中，理论上最有效的控制影响变量的方法是（）
    A

    随机法

    B

    配对法

    C

    排除法

    D

    纳入法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    把其他主要的影响变量也当做自变量引入实验中，同时对几个自变量进行操作测量和检验，这是选择受试者的（）
    A

    随机法

    B

    配对法

    C

    排除法

    D

    纳入法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    为了准确测量两变量间的因果关系，自变量应具有以下哪些特点（）
    A

    自变量不易与其他变量隔离开

    B

    自变量必须能够与其他变量隔离开

    C

    自变量应该是可以改变的，也是容易操作的

    D

    自变量应该是不可以改变的，也是不容易操作的

    E

    自变量无法被测量


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    回归分析中，自变量和因变量的性质是（）。
    A

    自变量是随机的，因变量不是随机的

    B

    自变量不是随机的，因变量是随机的

    C

    自变量、因变量都是随机的

    D

    自变量、因变量都不是随机的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    检验多个自变量的引入顺序对因变量的影响的设计是（）
    A

    因子设计

    B

    重复测量设计

    C

    拉丁方格设计

    D

    多因素实验设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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