如何准确把握独立鉴定原则？
题目
如何准确把握独立鉴定原则？
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第1题：
如何把握激励的原则?参考答案：(1)组织目标与个人目标相结合的原则。
(2)物质激励与精神奖励相结合的原则。
(3)外在激励与内在激励相结合的原则。
(4)正强化与负强化相结合的原则。
(5)按需激励的原则。
(6)客观公正的原则。
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第2题：
()是指合规人员应当熟悉业务制度，了解基金管理人各种业务的运作流程，并准确理解和把握法律法规的规定和变动趋势。
A、专业性原则
B、协调性原则
C、独立性原则
D、公正性原则
正确答案：A
解析：专业性原则是指合规人员应当熟悉业务制度，了解基金管理人各种业务的运作流程，并准确理和把握法律法规的规定和变动趋势。
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第3题：
如何准确把握社会主义和谐社会的科学内涵?答案：解析：人类社会是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一中发展的，也是在和谐与不和谐的矛盾统一中发展的。一般地讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会：就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（1）民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。（2）公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。（3）诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。（4）充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。（5）安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。（6）人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统一。这六个方面，内容十分丰富，既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。它们相互联系、相互作用，共同构成了一个完整的社会主义和谐社会体系。 -
第4题：
如何准确把握第教育实践活动目标要求？
正确答案: 认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，坚持严的标准、严的措施、严的纪律，对照理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进“四面镜子”，以补精神之“钙”、除“四风”之害、祛行为之垢、立为民之制为重点，推动思想认识进一步提高、作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。 -
第5题：
处理投诉时，要把握以下哪些原则（）
- A、首问责任原则
- B、每诉必录原则
- C、即时录入原则
- D、公平对待原则
- E、真实准确原则
正确答案:A,B,C,D,E -
第6题：
贷记卡审批人员应坚持（）等工作原则，以准确地把握审批政策，独立做出审批结论。
- A、独立性原则
- B、高效性原则
- C、规范性原则
- D、尽可能要求客户多提供资料的原则
正确答案:A,B,C -
第7题：
何谓适度原则？如何才能有效地把握管理适度？
正确答案: 所谓适度原则简言之就是在管理中不能走极端，片面化。管理活动中存在许多种相互矛盾的选择。组织在业务活动范围的选择上既不能过宽，也不能过窄；在管理幅度的选择上，既不能过大，也不能过小；在权力的分配上，既不能完全集中，也不能绝对分散，必须在两个极端之间找到最适点，进行适度管理，实现最佳组合。
管理者的工作效率更多的不是取决于对管理理论知识和方法的掌握，而是取决于对掌握的这些知识和方法的应用能力。适度原则要求管理者进行适情管理和适时管理。适情管理是指管理者应该根据组织内外的环境和能力特点来进行选择；适时管理则要求管理者根据环境和能力的变化来对这种选择进行调整。 -
第8题：
如何准确把握省工会第十五次代表大会的精神实质？
正确答案: （一）要深刻理解大会的主题和背景。
（二）要充分肯定过去五年全*省工会工作取得的成绩。
（三）要准确把握今后五年全*省工会工作的奋斗目标。
（四）要全面落实今后五年全*省工运事业发展的重大部署。 -
第9题：
贷记卡独立审批人应坚持（）等工作原则，以准确地把握审批政策，独立做出审批结论。
- A、独立
- B、高效
- C、规范
- D、公平
正确答案:A,B,C -
第10题：
问答题如何准确把握鉴定公开原则与鉴定公正原则之间的关系？正确答案： 定公开原则：主要是针对鉴定活动方式而言，它包括鉴定项目的公开、鉴定收费标准公开、鉴定手段、方法、标准的公开，鉴定程序公开、鉴定人姓名公开。
鉴定公正原则：是指鉴定实施主体在鉴定活动中应保持中立的地位，鉴定机构必须独立与侦查、起诉、审判机关，鉴定人应该站在中立的立场，不偏袒任何一方。
关系：坚持鉴定公开：
①有利于接受国家、社会、委托人、当事人的监督，可以最大限度的保证鉴定实施活动的合法、科学、客观、公正（强化外部力量对于鉴定公正的监督）。
②有利于鉴定程序合法性的监督
③有利于对鉴定活动方式公开性客观性的监督
④有利于对鉴定活动规范性的监督解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何准确把握独立鉴定原则？正确答案： 司法鉴定活动是具有科学技术和专门知识的鉴定人接受司法机关或当事人的委托，对诉讼中遇到的专门性问题进行鉴别和判断并提供鉴定意见的活动。
一方面，鉴定意见作为诉讼中的证据种类之一，实质上是一种个人意见，是鉴定人凭借其专门知识对某个问题作出的一种认识和判断，鉴定意见是否客观正确，取决于鉴定人自己的科学技术水平和判断能力，应当由鉴定人自己负责；
另一方面，为了保证鉴定人根据科学技术进行鉴定，必须防止权势金钱和人情的干扰，坚持鉴定人独立的进行鉴定的原则。
只有这样才能切实保障鉴定意见的客观性和公正性。解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题贷记卡独立审批人应坚持（）等工作原则，以准确地把握审批政策，独立做出审批结论。A独立
B高效
C规范
D公平
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第13题：
如何准确把握“三严三实”要求的精神实质？
答案：“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面，深刻阐明了新时期加强作风建设的新要求，是新的历史条件下党员干部的修身之本、为政之道、成事之要，也是干事创业的行动准则，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一。
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第14题：
（ ）是指合规人员应当熟悉业务制度，了解基金管理人各种业务的运作流程，并准确理解和把握法律法规的规定和变动趋势。A.专业性原则
B.协调性原则
C.独立性原则
D.公正性原则答案：A解析：专业性原则是指合规人员应当熟悉业务制度，了解基金管理人各种业务的运作流程，并准确理和把握法律法规的规定和变动趋势。 -
第15题：
论述如何把握课程评价的原则。
在确定课程评价的原则时，“为何要评”和“谁来评价”的问题体现着评价的目的性和主体性，必须作为评价原则的重中之重去把握。因而，课程评价的原则主要有这样三点：
一是“主体性原则”，在评价的全过程中，教师要积极体现“自评者”的主体性，不间断地深入参与到评价之中，在不同的课程阶段扮演不同的评价角色，从而始终体现出自身在整个课程评价中的主体地位，而不是被动地充当“被评价”的对象角色。
二是“共建性原则”，评价的整个活动中，从评价目标的确立、评价活动的组织到评价结果的报告，都不是某一方的“单向度意见”，而是综合了自评与他评、教学管理者、教师、学生乃至社会有关方面的各种判断，这就形成了一个共同评价的平台，也得出了一种共同建造的结论，只有这样的评价才能提高信度和效度，才能真正获得评价对实践所应发挥的指导、推进作用。
三是“个性化原则”，不是用一个尺度、一种方法去衡量所有课程、衡量课程的各个侧面、衡量发展变化中的课程，那样的话，评价就是僵死的、机械的、单调的。所谓“个性化”就是要有多样性、变化性、针对性、灵活性，要立足于“发展”，在纵向对比和横向参照上开展评价，在尊重个体差异性的基础上实施评价，做到一课一评、一人一评、一时一评，最终万宗归流，在切实的教学效果上得出结论。
略 -
第16题：
如何准确把握河南省所处的历史方位？
正确答案: 认识新常态，把握大势；适应新常态，顺势而为；引领新常态，主动作为，以现代化的思维和方式谋划推动全面建成小康社会，加快推进现代化建设。 -
第17题：
事故造成独立悬挂损伤如何进行检查和鉴定？
正确答案:现在轿车的前后悬挂基本都是麦弗逊式或其变型款。主要结构即是由螺旋弹簧加上减震器组成，可避免螺旋弹簧受力时向前、后、左、右偏移的现象，限制弹簧只能作上下方向的振动.并可用减震器的行程长短及张力来设定悬挂的软硬及性能。由于这种结构相互间连接基本为活动缓冲式连接，对碰撞力传导有明显阻止作用，所以在定损核价时要认真检查：
（1）注意仔细研究碰撞着力点位置、碰撞力传递方向、明显被碰撞损坏有哪些件
（2）仔细研究悬挂各连接点松动量，检查连接点磨损情况，判断松动是自然磨损引起还是碰撞引起，从而推断碰撞力传导距离；
（3）注意连接点有无变形夹紧，有变形夹紧则碰撞力有可能通过该连接点传导引起相连件损坏，应重点检查；
（4）可以肯定非碰撞力传导件，也绝非事故损坏件。
（5）减震器检查办法。检查减震器有无漏油，区分事故造成漏油还是机件磨损渗油（通过查看油痕迹即可区分），事故造成漏油，则应更换；拆下减震器，检查有无变形、弯曲，有则予以更换；用手握住减震器两端，将其拉伸和压缩，若拉伸或压缩时用力都极小，表明减震器功能减退，与事故损坏无关。 -
第18题：
如何理解专家鉴定组独立进行医疗事故技术鉴定工作？
正确答案:专家鉴定组独立进行医疗事故技术鉴定工作是指，不受任何单位和个人的影响，包括来自行政部门、医疗同行、司法系统、患者家属等方面的干扰、纠缠；包括未经专家鉴定组邀请，任何人不得参加专家鉴定组讨论，对鉴定施加影响。 -
第19题：
如何把握罪犯心理矫治工作的保密性原则？
正确答案: 在开展心理咨询或治疗时，对罪犯个人隐私应予以保密；对有碍监管安全的思想、心理、行为等因素应及时向有关部门通报，但不得泄露给罪犯。
在下列情况下，开展心理矫治工作，应采取控制措施，而不必坚持保密性原则，但适当时机应向罪犯解释：
（1）罪犯有自杀或自伤意念；
（2）罪犯有他杀或他伤意念；
（3）罪犯有余罪或检举他人违法违纪线索；
（4）罪犯有违反监规行为或有破坏改造秩序、引发监狱恶性事件的意念。 -
第20题：
在肢体礼仪服务中，如何把握手型的准确？
正确答案:操作时应特别注意五指和手腕，若五指分开、手腕放松则给人一种松散的感觉，故应保持五指并拢手腕挺直有力 -
第21题：
问答题论述如何把握课程评价的原则。正确答案： 在确定课程评价的原则时，“为何要评”和“谁来评价”的问题体现着评价的目的性和主体性，必须作为评价原则的重中之重去把握。因而，课程评价的原则主要有这样三点：
一是“主体性原则”，在评价的全过程中，教师要积极体现“自评者”的主体性，不间断地深入参与到评价之中，在不同的课程阶段扮演不同的评价角色，从而始终体现出自身在整个课程评价中的主体地位，而不是被动地充当“被评价”的对象角色。
二是“共建性原则”，评价的整个活动中，从评价目标的确立、评价活动的组织到评价结果的报告，都不是某一方的“单向度意见”，而是综合了自评与他评、教学管理者、教师、学生乃至社会有关方面的各种判断，这就形成了一个共同评价的平台，也得出了一种共同建造的结论，只有这样的评价才能提高信度和效度，才能真正获得评价对实践所应发挥的指导、推进作用。
三是“个性化原则”，不是用一个尺度、一种方法去衡量所有课程、衡量课程的各个侧面、衡量发展变化中的课程，那样的话，评价就是僵死的、机械的、单调的。所谓“个性化”就是要有多样性、变化性、针对性、灵活性，要立足于“发展”，在纵向对比和横向参照上开展评价，在尊重个体差异性的基础上实施评价，做到一课一评、一人一评、一时一评，最终万宗归流，在切实的教学效果上得出结论。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题独立审批人应坚持（）等工作原则，以准确地把握审批政策，独立做出审批结论。A独立性原则
B高效性原则
C规范性原则
D尽可能要求客户多提供资料的原则
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题贷记卡审批人员应坚持（）等工作原则，以准确地把握审批政策，独立做出审批结论。A独立性原则
B高效性原则
C规范性原则
D尽可能要求客户多提供资料的原则
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题如何准确把握水利改革发展总基调，确保补短板到位，强监管有力？正确答案： 一要处理好“补”与“强”的关系，二者是解决新老水问题的“两翼”，相互联系，相互支撑、相互补充。
二要处理好“上”与“下”的关系，全行业上下一心、共同努力，确保水利监管务实管用。
三要处理好“总”与“分”的关系，各部门、各领域工作都要聚焦聚力，按照总基调来调整思路、安排工作。
四要处理好“标”与“本”的关系，坚持问题导向，真正把强监管落实在日常工作之中，建立起促进人水和谐的长效机制，实现水问题的标本兼治。解析： 暂无解析