简述期望理论的基本模式。
题目
简述期望理论的基本模式。
相似考题
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第1题：
简述学习动机的期望-价值理论。答案：解析：麦克利兰提出了人的多种需要， 他认为个体在工作情境中有三种重要的动机或需要。基本主张是：个体力求成功的努力程度取决于他们对奖励的期望。在学习动机方面，成就动机对人的影响最大，个人的学 习动机可以分为两个部分，其一是力求成功的意向，其二是避免失败的意向。如果一个 人对获得成功的需要大于避免失败的需要， 他就敢于冒险，在这一过程中，一定量的失败，反而会提高他们去解决问题的愿望；而 另一方面，如果太容易成功，反而会减低学生的动机。这种人属于高成就动机者。 动机（似）成功的主观可能性(Ps) ×成功的诱因价值(Zs) 观点：个体的动机取决于他对成功的可能性的估计以及他所认为的成功的价值大小。 -
第2题：
简述美国心理学家V.弗鲁姆（Vroom）提出的期望理论？
正确答案:期望理论在20世纪60年代中期提出并形成的。期望理论认为，当人们预期到某一行为能给个人带来既定的结果，且这种结果对个人具有吸引力时，个人才会采取这一特定行为。弗鲁姆认为，员工在工作中的积极性或努力的程度（激励力）是效价与期望值的乘积：M＝E×V -
第3题：
自我效能感理论传统的期望理论只分析了哪种期望？（）
- A、结果期望
- B、效能期望
- C、成就期望
- D、权利期望
正确答案:A -
第4题：
简述期望理论。
正确答案: 根据美国管理心理学家维克多•弗鲁姆的期望理论，人们在工作中的积极性或努力程度(激发力量)是效价和期望值的乘积，其中效价指一个人对某项工作及其结果(可实现的目标)能够给自己带来满足程度的评价，即对工作目标有用性(价值)的评价；期望值指人们对自己能够顺利完成这项工作可能性的估计，即对工作目标能够实现概率的估计。因此，一个目标对其接受者如果要产生激发作用的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对一个目标完成者来说，如果目标是超过其能力所及的范围，则该目标对其是没有激励作用的。 -
第5题：
简述期望理论在实践应用中存在的主要问题。
正确答案: 1、理性的人的前提是否具有普遍性；2、期望概率比较难把握；3、没有考虑负目标价值的影响。 -
第6题：
期望理论的基本模式是什么？
正确答案: M=E×I×V。意思说，只有通过努力实现组织目标（E），实现了组织目标以后又能获得适当的报偿（I），而这适当的报偿对人又很重要时（V），才能最大限度地调动人的积极性。换句话说，要最大限度地调动人的积极性，必须处理好努力与工作成绩的关系（第一类期望E），工作成绩与报偿的关系（第二类期望I），报偿与满足需要的关系（效价）。 -
第7题：
简述预算管理（budget management）的基本模式？
正确答案:从管理或方法的角度看，预算管理主要有五种基本模式：
A.分类排列预算模式。以预算支出的若干特定核心，采用分项排列的方法依次列出特定目标的预算资金。列如：总科目、科目、二级科目等
B.规划-计划-预算模式。规划，制定五年战略；计划，将战略转化为具体说明；预算，将计划转变为每个年度的预算要求。要求划分项目优先顺序，按方案进行预算。
C.目标管理预算模式。说明单位基本任务；确定预算主次目标；设定可供考核的指标（如花多少钱在多少时间完成任务）；列出具体时间进度供监督。
D.零基预算模式。不按上年度的渐进增量来考虑预算。由高层提出基本目标和总原则，下级将目标具体化，对备选方案分别进行排序，排列顺序依次为终止、保持最低限度、缩减、维持、扩充；由高层管理者选定方案。是一种基数为零的预算。零基预算的目的是要求每个预算单位都有充分理由来证明其每一项预算以及每一部分都是合理的，否则，就可能遭到否决。然而，零基却存在着根本性的缺陷。复杂的编制方法造成诸多的问题，比如要做到“事事有预算，处处有预算”实际上是非常困难的。
E.绩效预算模式。公布绩效报告，明确绩效目标，将绩效报告提交审计师审核，预算机构与单位订立绩效合同，编制绩效预算。绩，即业绩目标；效是指用哪些具体指标来衡量财政支出完成以后取得的成绩和完成工作的情况；预算则指达到这一业绩所需的拨款额。绩效预算与投入型预算管理模式是截然不同的。它是以效率为基础的一种充满活力与生机的预算管理模式。
预算过程包括编制、执行、决算。 -
第8题：
问答题期望理论的基本模式是什么？正确答案： M=E×I×V。意思说，只有通过努力实现组织目标（E），实现了组织目标以后又能获得适当的报偿（I），而这适当的报偿对人又很重要时（V），才能最大限度地调动人的积极性。换句话说，要最大限度地调动人的积极性，必须处理好努力与工作成绩的关系（第一类期望E），工作成绩与报偿的关系（第二类期望I），报偿与满足需要的关系（效价）。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述期望理论基本内容以及管理中的应用。正确答案： 该理论认为，激发的力量来自效价与期望值的乘积，即：激励的效用＝期望值*效价。就是说，推动人们去实现目标的力量，是两个变量的乘积，如果其中有一个变量为零，激励的效用就等于零。效价是企业和团队的目标达到后，对个人有什么好处或价值。及其价值大小的主观估计。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述在期望理论中组织目标“绩效”和个体目标“报酬”的差异与相关。正确答案： 目标效价，从员工心理上分析应该包含两个层次的含义：第一个层次是经过努力取得的绩效，这一目标可以是产量、质量、利润等指标（定量），也可以是表现好、中、差等评价（定性）。第二个层次是，取得了绩效或评价后所导致的结果，如晋职。提薪、表扬等精神和物质的奖酬。由于绩效不是个体所追求的最终目标而只是获取报酬的工具和媒介，所以用1（instrumentality）来表示，其含意是“用作工具或手段的，有帮助的”。报酬的效价我们就用Vk来表示，它不同于基本模式中的目标效价Vi（泛指某一特定目标），因为它已经排除了第一级结果绩效的效价，它们之间的关系是：Vi＝Vxlk这一公式，从心理学角度剖析了个体对待目标的态度，揭示了组织目标“绩效”与个体目标“报酬”的差异与相关，强调了报偿要与绩效挂钩。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述需要层次论、双因素理论、期望理论、公平理论等激励理论的主要内容？正确答案： 1、需要层次理论。该理论认为，人类的需要归为生理、安全、友爱或归属、尊重、自我实现五大类。一般的人都是按照这个层次从低级到高级去追求并使自己的需要得到满足的。已经满足的需要不再具有激励作用。因此，管理者应根据需要层次，确定激励行为。2、双因素理论。该理论认为有两类因素影响人们的行为。一种是与工作环境或工作条件相关的因素，即保健因素；另一种是与工作内容紧密相连的因素，即激励因素。3、期望理论。这一理论是由美国心理学家佛鲁姆提出的。他认为，当人们有需要，又有达到目标的可能时，其积极性才会高。激励水平取决于期望值和效价的乘积。4、公平理论。公平理论又称社会比较理论。认为激励中的一个重要因素是个人的报酬是否公平。解析： 暂无解析 -
第12题：
简述需要层次论、双因素理论、期望理论、公平理论等激励理论的主要内容？
1、需要层次理论。该理论认为，人类的需要归为生理、安全、友爱或归属、尊重、自我实现五大类。一般的人都是按照这个层次从低级到高级去追求并使自己的需要得到满足的。已经满足的需要不再具有激励作用。因此，管理者应根据需要层次，确定激励行为。2、双因素理论。该理论认为有两类因素影响人们的行为。一种是与工作环境或工作条件相关的因素，即保健因素；另一种是与工作内容紧密相连的因素，即激励因素。3、期望理论。这一理论是由美国心理学家佛鲁姆提出的。他认为，当人们有需要，又有达到目标的可能时，其积极性才会高。激励水平取决于期望值和效价的乘积。4、公平理论。公平理论又称社会比较理论。认为激励中的一个重要因素是个人的报酬是否公平。
略 -
第13题：
简述“知识沟”理论的基本模式和内容。
正确答案: ①大众传播的信息传达活动无论对社会经济地位高者还是社会经济地位低者都会带来知识量的增加，但由于社会经济地位高的人获得信息和知识的速度大大快于后者，随着时间的推移，最终结果是两者之间的“知识沟”不断变宽，差距不断扩大。无论任何情况下，社会经济地位高的阶层就处于有利的状况，这是造成“知识沟”不断扩大的根本原因。
②造成“知识沟”扩大的原因还有以下几方面：
A.技能上的差异、
B.已有知识储存量的差异、
C.社交范围的差异、
D.信息的选择性接触、理解和记忆的因素、
E.大众传播媒介的性质。 -
第14题：
简述存货控制的基本模式。
正确答案: ①存货单价不变，不存在商业折扣；
②不允许缺货，即无缺货费用；
③订货时能立即一次全部到货；
④存货的消耗是连续的，均匀的；
⑤单位变动订货成本不变；
⑥单位变动储存成本不变。 -
第15题：
简述期望理论基本内容以及管理中的应用。
正确答案:该理论认为，激发的力量来自效价与期望值的乘积，即：激励的效用＝期望值*效价。就是说，推动人们去实现目标的力量，是两个变量的乘积，如果其中有一个变量为零，激励的效用就等于零。效价是企业和团队的目标达到后，对个人有什么好处或价值。及其价值大小的主观估计。 -
第16题：
简述期望理论的基本观点及对管理的启示。
正确答案: （1）期望理论认为人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下才会被激励起来去做某些事情以达到这个目标。期望理论说明，激励实质上是选择过程，促使人们去做某些事的心理将依赖于效价和期望值两个因素。
（2）期望理论的应用应有以下几点：
①管理者不要泛泛地抓一般的激励措施，而应当抓多数被组织成员认为效价最大的奖励措施。
②设置某一激励目标时应尽可能加大其效价的综合值，如果每月的奖金多少不仅意味着当月的收入状况，而且与年终分配、工资调级和获得先进工作者称号挂钩，则将大大增大效价的综合值。
③适当加大不同人实际所得效价的差值，加大组织希望行为和非希望行为之间的效价差值。如只奖不罚与奖罚分明，其激励效果大不一样。
④适当控制期望概率和实际概率。期望概率既不是越大越好，也不是越小越好，关键要适当。当一个期望概率远高于实际概率时可能产生挫折，而期望概率太小时又会减少某一目标的激发力量。实际概率最好大于平均的个人期望概率，使大多数人受益。但实际概率应与效价相适应，效价大，实际概率可以小些，效价小，实际概率可以大些。
（3）期望理论的有效管理原则
①使行动者相信努力与工作绩效是直接相关的。
②行动者相信良好工作绩效必然会得到合理的奖励和报酬。
③明确目标效价与个人需求的关系，提高目标效价满足个人需求的重要性。
④明确认识行为的具体表现，使行动者能够根据自己的期望规划其现在和将来的行为。
⑤使人员与工作相匹配，才能有效的达成期望行为。
⑥明确行动者的角色期望，使他们真正知道组织、群体以及领导对他角色期望的具体行为，即他们知道自己应该干什么，怎样才能干好。
⑦避免机会的不均等对工作绩效及报酬的影响。 -
第17题：
简述在期望理论中组织目标“绩效”和个体目标“报酬”的差异与相关。
正确答案: 目标效价，从员工心理上分析应该包含两个层次的含义：第一个层次是经过努力取得的绩效，这一目标可以是产量、质量、利润等指标（定量），也可以是表现好、中、差等评价（定性）。第二个层次是，取得了绩效或评价后所导致的结果，如晋职。提薪、表扬等精神和物质的奖酬。由于绩效不是个体所追求的最终目标而只是获取报酬的工具和媒介，所以用1（instrumentality）来表示，其含意是“用作工具或手段的，有帮助的”。报酬的效价我们就用Vk来表示，它不同于基本模式中的目标效价Vi（泛指某一特定目标），因为它已经排除了第一级结果绩效的效价，它们之间的关系是：Vi＝Vxlk这一公式，从心理学角度剖析了个体对待目标的态度，揭示了组织目标“绩效”与个体目标“报酬”的差异与相关，强调了报偿要与绩效挂钩。 -
第18题：
问答题简述期望理论的基本观点及对管理的启示。正确答案： （1）期望理论认为人们在预期他们的行动将会有助于达到某个目标的情况下才会被激励起来去做某些事情以达到这个目标。期望理论说明，激励实质上是选择过程，促使人们去做某些事的心理将依赖于效价和期望值两个因素。
（2）期望理论的应用应有以下几点：
①管理者不要泛泛地抓一般的激励措施，而应当抓多数被组织成员认为效价最大的奖励措施。
②设置某一激励目标时应尽可能加大其效价的综合值，如果每月的奖金多少不仅意味着当月的收入状况，而且与年终分配、工资调级和获得先进工作者称号挂钩，则将大大增大效价的综合值。
③适当加大不同人实际所得效价的差值，加大组织希望行为和非希望行为之间的效价差值。如只奖不罚与奖罚分明，其激励效果大不一样。
④适当控制期望概率和实际概率。期望概率既不是越大越好，也不是越小越好，关键要适当。当一个期望概率远高于实际概率时可能产生挫折，而期望概率太小时又会减少某一目标的激发力量。实际概率最好大于平均的个人期望概率，使大多数人受益。但实际概率应与效价相适应，效价大，实际概率可以小些，效价小，实际概率可以大些。
（3）期望理论的有效管理原则
①使行动者相信努力与工作绩效是直接相关的。
②行动者相信良好工作绩效必然会得到合理的奖励和报酬。
③明确目标效价与个人需求的关系，提高目标效价满足个人需求的重要性。
④明确认识行为的具体表现，使行动者能够根据自己的期望规划其现在和将来的行为。
⑤使人员与工作相匹配，才能有效的达成期望行为。
⑥明确行动者的角色期望，使他们真正知道组织、群体以及领导对他角色期望的具体行为，即他们知道自己应该干什么，怎样才能干好。
⑦避免机会的不均等对工作绩效及报酬的影响。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述期望理论。正确答案： 根据美国管理心理学家维克多•弗鲁姆的期望理论，人们在工作中的积极性或努力程度(激发力量)是效价和期望值的乘积，其中效价指一个人对某项工作及其结果(可实现的目标)能够给自己带来满足程度的评价，即对工作目标有用性(价值)的评价；期望值指人们对自己能够顺利完成这项工作可能性的估计，即对工作目标能够实现概率的估计。因此，一个目标对其接受者如果要产生激发作用的话，那么对于接受者来说，这个目标必须是可接受的，可以完成的。对一个目标完成者来说，如果目标是超过其能力所及的范围，则该目标对其是没有激励作用的。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述期望理论的基本模式。正确答案： 弗鲁姆认为，个体的激励水平取决于效价和期望值这两项因素，用公式表示为M=VE其含义如下：M——激励力量（Motivation），是指激励水平的高低，表明个体被激发起工作动机的强度、工作积极性的高低程度，即个体为实现目标而努力的程度。V——效价（Value），即目标效价，是指实现某一目标对满足个人需要的价值大小。E——期望值（Expectancy），也称期望概率。目标效价体现了某一个个体向往取得某种结果的程度。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述期望理论对管理的启示正确答案： （1）设置合理的、有一定难度且被员工认同的目标，采用多数成员认为效价最大的激励措施。
（2）设计有效的公正的绩效评估系统和薪酬支付制度，并尽可能加大其效价的综合值。
（3）适当加大奖励或报酬的差值，加大组织希望行为和非希望行为的效价差值。
（4）适当控制期望概率和实际概率，加强期望心理的疏导。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述期望理论和需要层次理论的内容。正确答案：解析：