第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
加纳德教授的多元智力学说所提出的多元智力是()
第5题:
中年人的智力发展模式是()继续上升,流体智力缓慢下降;智力技能保持相对稳定,实用智力不断增长。
第6题:
加德纳教授的多元智力学说,认为每个人的智力都是如下多种智力的组合()。
第7题:
加德纳所提出的多元智力理论包括()。
第8题:
吉尔福特认为,智力结构可从()去研究。
第9题:
言语智力
人际智力
空间智力
想象智力
情绪智力
第10题:
言语智力和操作智力
16种因素
晶态智力和液态智力
抽象智力和实用智力
第11题:
晶体智力衰退,流体智力上升
流体智力衰退,晶体智力上升
流体智力和晶体智力都衰退
流体智力和晶体智力都上升
第12题:
流体智力
身体运动智力
自我认识智力
经验智力
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
人的智力包括哪几种()
第17题:
下列哪些智力类型,不是加德纳多元智力的内容()。
第18题:
据斯腾伯格的三元智力理论,人的智力是由以下哪些部分控制?()
第19题:
美国心理学家卡特尔把智力分为()
第20题:
斯腾伯格提出的“三元智力理论”认为智力有三个组成成分:情境智力、()和成分智力
第21题:
存在智力、自我反省智力、自我观察智力
言语/语言智力、逻辑/数理智力、视觉/空间关系智力、音乐/节奏智力、身体/运动智力
人际关系智力
合作交往智力
情感行为智力
第22题:
晶体智力
成功智力
语言智力
情绪智力
第23题:
言语/语言智力、逻辑/数理智力
视觉/空间关系、音乐/节奏智力、身体/运动智力
解决问题的能力
人际交往智力
自我反省智力、自我观察智力和存在智力
第24题:
一般智力和特殊智力
言语智力和逻辑一数学智力
流体智力和晶体智力
情境智力和经验智力