智力开发

题目

智力开发

相似考题

1.智力开发的途径和方法．

2.人们对智力的培养方式可分为（　　）A.智力开发的学习模式 B.智力开发的教学模式 C.智力开发的训练模式 D.智力开发的认知模式 E.智力开发的理性模式

3.学校工作的全面开展必须以（　　）为中心 A.教育 B.教学 C.智力开发 D.德育

4.我国城市智力开发管理的首要原则是（ ）。A．智力开发与经济建设相结合的原则B．普及与提高的原则C．德智体相结合的原则D．引进与消化的原则

参考答案和解析
正确答案:就是智力启发、教育。
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  • 第1题：

    90年代以来，学前教育的根本目标是（）

    A智力开发

    B培养创造力

    C知识传授

    D全面和谐发展


    D
    略

  • 第2题：

    智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。
    普遍性；特殊性
    略

  • 第3题：

    影响智力开发的因素主要有（）。

    • A、个人自身的因素
    • B、社会环境
    • C、教育条件
    • D、社会实践

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    图书馆智力开发作用，开体现在各种图书馆教育上，具体包括哪些？


    正确答案: （1）书目知识教育（2）文献检索知识教育（3）网络信息检索知识教育（4）阅读方法教育（5）学习方法教育

  • 第5题：

    职业分类是对职工进行考核和智力开发的重要依据。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    智力开发


    正确答案: 就是智力启发、教育。

  • 第7题：

    公务员创新能力的构成要素是（）。

    • A、知识积累能力
    • B、人格养成能力
    • C、智力开发能力
    • D、操作应用能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    确定智力开发方针、人才招聘、职工培训的战略安排属（）。

    • A、长期
    • B、中期
    • C、短期

    正确答案:A

  • 第9题：

    填空题
    培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。

    正确答案： 概括,分析,判断
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    问：根据本文，儿童的早期教育应该以什么为主？
    A

    阅读识字

    B

    音乐美术

    C

    智力开发

    D

    体育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    美术学习中智力开发的意义是什么？

    正确答案： 1、发展了学生的视知觉能力。
    2、促进了学生的观察力和记忆力。
    3、培养了学生的思维和创造能力。
    4、培养了学生的概括和分析判断能力。
    5、促进了其他智力活动的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    人们对智力的培养方式可分为（）
    A

    智力开发的学习模式

    B

    智力开发的教学模式

    C

    智力开发的训练模式

    D

    智力开发的认知模式

    E

    智力开发的理性模式


    正确答案： D,C
    解析： 人们对智力的培养方式大致可以分为两种，一种是根据学习理论来设计教学模式，将智力开发融入日常的教学活动之中，称为智力开发的教学模式。除此之外，通常还可以采用一定的程序在较短的时间里，对智力进行集中开发，这被称为智力开发的训练模式。

  • 第13题：

    美术学习中智力开发的途径是什么？
    1、重视“双基”学习，增强理解能力。
    2、重视知识应用，提高创造能力。
    3、重视不同风格，促进形象转化。
    4、丰富表达能力，强化学习目的。
    略

  • 第14题：

    培养学生（）、（）、（）的能力是智力开发的重要手段。
    概括；分析；判断
    略

  • 第15题：

    智力开发的主要内容，简单说，就是（）。

    • A、挖掘
    • B、发挥
    • C、教育
    • D、培养

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    职业生涯的基础是（）

    • A、心理开发
    • B、生理开发
    • C、智力开发
    • D、潜能开发

    正确答案:D

  • 第17题：

    论述美国幼儿智力开发运动。


    正确答案: 20世纪60年代，美国掀起了中小学课程与教学方法的改革运动，目的在于提高中小学的教育质量，这自然波及幼儿教育。幼儿智力开发运动模式丰富多彩，蒙台梭利运动的再度兴起和皮亚杰理论的幼儿教育实验可以说是其中的典型。20世纪50年代后期，“蒙台梭利热”再度兴起。蒙台梭利对早期教育的重视、对于智力发展的看法、感官训练的方法，以及强调个别指导和科学研究的态度与方法，在需要智力的时代引起人们的兴趣。
    20世纪60年代后，随着皮亚杰的影响日益扩大，在美国有不少皮亚杰理论的信奉者、解释者将皮亚杰的认知发展理论应用于幼儿教育实践，并为此设计了种种幼儿教育实验方案。较有影响的是拉瓦特里的儿童早期课程方案和威斯康星大学皮亚杰学前教育方案。拉瓦特里的儿童早年课程方案是美国伊利诺斯大学的教授拉瓦特里教授设计。该方案以4～5岁儿童为对象，通过系统地提供数种具体运算的内容，以帮助儿童获得逻辑思考地方式，从而达到“为具体运算的出现奠定基础”的基本实验目标。拉瓦特里的这一方案就其强调通过动作去发展智力是与皮亚杰理论一致的，但是不是对皮亚杰的亦步亦趋。其构想与当代重视开发幼儿智力的潮流吻合。威斯康星大学皮亚杰学前教育方案是由威斯康星大学幼儿研究中心设计，以3～5岁儿童为对象，实施蕴涵皮亚杰理论有关重要原理的学前教育课程。
    智力开发还有一些重要举措。1963年，美国科学促进协会在科学工作者和教师的共同协助下，出版了适用于幼儿园和小学低年级的《科学教育见闻》。1969年，许多电台开播儿童电视节目“芝麻街”。

  • 第18题：

    人们对智力的培养方式可分为（）

    • A、智力开发的学习模式
    • B、智力开发的教学模式
    • C、智力开发的训练模式
    • D、智力开发的认知模式
    • E、智力开发的理性模式

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    我国城市智力开发管理的首要原则是（）

    • A、智力开发与经济建设相结合的原则
    • B、普及与提高的原则
    • C、德智体相结合的原则
    • D、引进与消化的原则

    正确答案:C

  • 第20题：

    婴幼儿智力开发越早开始越好，因此要让婴幼儿早点识字。


    正确答案:错误

  • 第21题：

    多选题
    智力开发的主要内容，简单说，就是（）。
    A

    挖掘

    B

    发挥

    C

    教育

    D

    培养


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    智力开发是落实在美术学习的具体操作技能之中，而技能又要靠知识和理论的指导，所以美术学习中的智力开发既有（），又有（）的意义。

    正确答案： 普遍性,特殊性
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教育是人的（）的重要手段。
    A

    智力开发

    B

    素质培养

    C

    能力提高

    D

    教养之道


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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