政府应该体现出“人类对弱者合适得当的同情”,此话出自()
第1题:
“以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以明得失;以史为鉴,可以知兴替。”此话出自古代的()
第2题:
强者就应该比弱者更多的利用社会资源,而不必补偿弱者。
第3题:
“知识就是力量”,此话出自()。
第4题:
怎样理解知识充分体现出自身的价值
第5题:
“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”此话出自()。
第6题:
“我不希望雅典人对哲学再犯第二次罪。”此话出自()。
第7题:
在现代社会,公民能独立的表达自己的观点,却不傲慢,对政治表示服从,却不();看到弱者知道同情,看到邪恶知道()。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
窃以为,“历史是任人打扮的小姑娘”这句话已经被滥用,此话最先出自()之口。
第14题:
对烦躁、易激动的神经衰弱者,应该选用形式单一、平静柔和运动项目。
第15题:
民粹主义则表现为“无原则地同情‘弱者’,不自觉地憎恨‘强者’”。
第16题:
教师要用言行证明自己是优等的守法公民,善于良心的自我反省,懂得为正义欢呼,为悲情流泪,对弱者表达同情。
第17题:
利用同情弱者和信任诚实的人的心理,可以使广告获得意外的收获。()
第18题:
平等对待主要包括以下哪地内容?()
第19题:
平等对待主要包括反对特权、禁止歧视、同情弱者、打击强者。
第20题:
邓小平
马克思
高尔基
培根
第21题:
古立克
厄威克
福莱特
梅奥
第22题:
亚里士多德
柏拉图
苏格拉底
康德
第23题:
对
错