对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、（）和（）。

题目

对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、（）和（）。

相似考题

1.程序法事实能否成为证明对象，学理上有三种观点，既肯定说、否定说和折衷说。()

2.从现行的法律规定和学理研究来看，证据审查、判断的标准可以分为(）A.个别证据审查、判断的标准B.全案证据审查、判断的标准C.自由性证明标准D.系统性证明标准

3.关于证明标准的理论概括与争论有以下观点()。A.法律真实说B.客观真实说C.结果真实说D.主观真实说

4.学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和_________。

更多“对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、（）和（）。”相关问题

  • 第1题：

    材料5中，针对“消费券”问题，不同的人有不同的看法，请指出争论的焦点，并对这些观点进行简析。要求：紧扣给定资料，观点明确，言简意赅，字数不超过300字。


    正确答案：
    作答A：
    争论的焦点主要围绕消费券能否起到拉动内需的作用展开。
    一种观点认为，消费券的作用是积极而明显的。消费券发挥了保障民生、提升消费信心、拉动内需的作用，能够打破消费不足导致企业开工不足，开工不足导致员工失业，失业导致消费能力低下的恶性循环。
    另一种观点认为，消费券只是一时之需，拉动内需的力量有限，意义不大。消费券的持有者并非主力消费人群，消费的能力有限；而且消费券的持有者更多的将消费券使用在米和油等生活必需品上，这种刚性需求消费不可能起到拉动内需的作用。消费券可能会增加财政负担、对现有财税金融秩序造成冲击。
    评析：该作答首先指出了争论的焦点，并对两种观点进行了简单阐述，思路清晰，概括简洁，是较好的答案。
    作答B：
    一种观点认为，总体看来，这些消费券的发放，在促进国内市场繁荣方面起到了积极的作用。同时，各地仍处在探索阶段，发券过程中难免有一些问题存在，有待相关部门的进一步完善。
    另一种观点认为，市面上流通的各种各样的消费券，“忽悠”和“作秀”的成分居多，其作用类似于“打折卡”，只能算是政府仿效商家的低劣促销伎俩，而有违消费券的初衷。消费券首先应是政府行为，其次应是在使用过程中不带有任何附加条件，而且是人人都可以享有的。
    评析：该作答虽然对争论的内容进行了概括，但是没有指出争论的焦点，这是该答卷的失分点。

  • 第2题：

    2 9 ．学生对于知识的概括存在着抽象程度不同的两种类型，即感性概括和________。


    正确答案：
      2 9 ． 理性 概 括

  • 第3题：

    关于教育起源问题在历史上有几种观点：（ ）、教育的生物起源说、（ ）和（ ）。


    答案：教育的神话起源说,教育的心理起源说,教育的劳动起源说,
    解析：

  • 第4题：

    学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即（ ）和（ ）。


    答案：感性概括,理性概括,
    解析：

  • 第5题：

    对于遗嘱的解释，在法律适用上有哪几种不同的规定。


    正确答案: （1）适用立嘱人自主选择的法律；
    （2）适用立嘱人死亡时的住所地法；
    （3）适用遗嘱实质要件的准据法。

  • 第6题：

    关于国际法与国内法的关系，理论上有几种学说？（）

    • A、国际法和国内法平行说
    • B、国际法和国内法对立说
    • C、国际法优先说
    • D、国内法优先说

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    从现行法律规定和法学理论来看，证据审查、判断的标准有（）。

    • A、个别证据审查、判断标准
    • B、全案证据审查、判断标准
    • C、自由性证明标准
    • D、系统性证明标准

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    在近代英国关于贫苦儿童教育和就业关系问题的争论上有三种观点一是（）；二是（）；三是（）。

    正确答案： 先教育、后就业,先就业、后教育,边教育、边就业
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有（）
    A

    判断理论

    B

    目标理论

    C

    活动理论


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、（）和（）。

    正确答案： 客观真实说,主观真实说,法律真实说
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于国际法与国内法的关系，理论上有几种学说？（）
    A

    国际法和国内法平行说

    B

    国际法和国内法对立说

    C

    国际法优先说

    D

    国内法优先说


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对于证明标准国内外在学理上有不同的概括和争论，总的来说有几种观点：（）、主观真实说和法律真实说。

    正确答案： 客观真实说
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”，这说明

    A．争论不能证明人的思维是否具有客观的真理性

    B．理论、思想的争论是毫无意义的

    C．实践是检验真理的唯一标准

    D．靠争论来证明思维的真理性是唯心主义观点


    正确答案：ACD

  • 第14题：

    学生对于知识的概括存在两种不同的类型， 即{ }和理性概括。


    答案：感性概括,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第15题：

    学生对于知识的概括存在两种不同的类型， 即{pz_填空}和理性概括。


    答案：感性概括|
    解析：

  • 第16题：

    党内在思想上理论上有不同认识、有争论是不正常的。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    不同科学理论、不同学派、不同学术观点之间的争论是科学发展的常态，但这完全不利于科学的发展。（）


    正确答案:错误

  • 第18题：

    在近代英国关于贫苦儿童教育和就业关系问题的争论上有三种观点一是（）；二是（）；三是（）。


    正确答案:先教育、后就业；先就业、后教育；边教育、边就业

  • 第19题：

    对于主观幸福感的研究，由于角度的不同，形成了各种流派和观点，概括起来说，有（）

    • A、判断理论
    • B、目标理论
    • C、活动理论

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    单选题
    从现行法律规定和法学理论来看，证据审查、判断的标准有（）。
    A

    个别证据审查、判断标准

    B

    全案证据审查、判断标准

    C

    自由性证明标准

    D

    系统性证明标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    不同科学理论、不同学派、不同学术观点之间的争论是科学发展的常态，但这完全不利于科学的发展。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    对于遗嘱的解释，在法律适用上有哪几种不同的规定。

    正确答案： （1）适用立嘱人自主选择的法律；
    （2）适用立嘱人死亡时的住所地法；
    （3）适用遗嘱实质要件的准据法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    “关于离开实践的思维是否具有现实性的争论，是一个纯粹经院哲学的问题”，这说明（）
    A

    争论不能证明人的思维是否具有客观的真理性

    B

    理论、思想的争论是毫无意义的

    C

    实践是检验真理的唯一标准

    D

    靠争论来证明思维的真理性是唯心主义的观点

    E

    理论对实践没有指导作用


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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