在病毒鉴定方面,根据临床评估及病期采集不同的标本。
第1题:
根据病毒学检验中标本采集原则,为提高病毒分离的阳性率,不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是( )。A、呼吸道标本
B、脑脊液
C、粪便
D、眼标本
E、血液标本
标本采集后所需的VTM只要最小量(12ml),最好直接接种于细胞培养上的是( )。A、呼吸道标本
B、脑脊液
C、粪便
D、眼标本
E、血液标本
第2题:
临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定,但是由于实验室环境及培养条件的限制,很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。下面有关病毒检测标本采集、运送及处理,叙述错误的是A、应在急性期或发病初期根据病毒感染部位采集标本
B、标本应快速运送,立即处理和接种
C、有些标本如粪便等成分较复杂,需经粗提、提纯和浓缩等复杂处理过程方可进行培养
D、不能立即处理和接种的标本应置4 ℃保存
E、肝素抗凝全血、脑脊液、胸腔积液、水痘液以及尿液均可直接用于病毒培养
不适于病毒分离培养的方法是A、细胞培养
B、鸡胚培养
C、动物接种
D、组织块培养
E、直接培养
病毒的分离培养与鉴定是病毒诊断的金标准,但其方法繁杂,对技术、设施要求高,需时较长,目前临床实验室广泛开展存在困难,不需要选择病毒的分离与鉴定技术的情况是A、研究病毒生物学性状或流行病学调查
B、常规观测临床治疗效果
C、鉴别不同病毒所致具有相同症状的疾病,以明确病原学诊断
D、病程长、诊断困难,疑似病毒感染
E、监测减毒活疫苗回复毒力突变株的出现
第3题:
第4题:
根据病毒学检验中标本采集原则,为提高病毒分离的阳性率,不同的标本应采用不同的采集处理方式。标本采集后所需的VTM只要最小量(12ml),最好直接接种于细胞培养上的是()。
第5题:
病毒感染标本采取与送检原则不包括()
第6题:
关于病毒学检验中标本采集、处理与运送的原则是()。
第7题:
病毒检验的大致程序为:临床标本→()培养→初步鉴定→最后()。
第8题:
从可疑病例中分离病毒,采集标本时注意()
第9题:
对
错
第10题:
标本应采集病人超急性期标本
根据不同病毒感染可采取同一部位体液标本
由于病毒在室温中很易被灭活,应在采集和运迭标本时注意冷藏
血清抗体标本应保存于4℃条件下
应在抗生素使用之前采集
第11题:
标本必须新鲜,采集后立即送检
用于分离和鉴定的标本应在急性期采集
在检验容器上要贴好标签
用于分离和鉴定的标本应在病程初期采集
以上都是
第12题:
诊断与病期不同采集的标本不同
要进行预处理才能用于接种
采集后立即送到病毒实验室
暂时不能检查或分离培养时,应将标本放入冻存液
暂时不能检查或分离培养时,应将标本存放在-20℃冰箱
第13题:
A. 严格无菌操作,避免标本被污染
B. 采取局部病变标本处,要严格消毒后采集
C. 标本采集后必须尽快送检
D. 根据不同疾病以及疾病的不同时期采集不同标本
E. 标本作好标记,详细填写化验
第14题:
检测病毒标本的采集及运输不正确的是
A、采集后的标本要立即处理和接种
B、采集及运输过程中要注意冷藏
C、4℃保存数小时,-70℃可长期保存
D、长期冻存的标本不能加任何保护剂
E、应在患者急性期或发病初期采集标本
第15题:
第16题:
在病料采集与送检中不正确的作法是()
第17题:
下列关于病毒标本的采集与送检,哪项是正确的()。
第18题:
关于细菌学诊断的标本采集要求,下列说法错误的是()
第19题:
根据病毒学检验中标本采集原则,为提高病毒分离的阳性率,不同的标本应采用不同的采集处理方式。一般不用处理就可以直接培养的病毒标本是()。
第20题:
第21题:
尽早采集
迅速送检
根据不同病程送检不同标本
标本注意保温
根据感染部位采取不同标本
第22题:
采集的病毒标本应保存在冻存液中,并加入甘油
采集的病毒标本防止反复冻融使病毒灭活
采集的病毒标本存放在室温
采集的病毒标本应立即送病毒学实验室分离鉴定
采集的病毒标本应保存在冻存液中,并加入二甲基亚砜
第23题:
分离病毒应采集患者急性期标本
根据不同病毒感染,采集不同部位的标本
运送标本应保持在37℃的条件下进行
早期单份血清可用于检测IgM型抗体
血清抗体检测标本应保存在-20℃中