幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。

题目

幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。

相似考题

1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

2.谈话活动的作用主要有()。A、激发幼儿与他人交谈的兴趣B、帮助幼儿习得谈话的基本规则C、增强幼儿通过交流获取信息的意识D、引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系

3.幼儿园谈话活动的基本结构包括()。A、创设适当的谈话情境B、围绕话题自由交谈C、围绕话题深入交谈D、围绕话题个别交谈E、迁移谈话的经验

4.幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    讲述活动是发展幼儿的独白语言,而()则注重幼儿的交往语言或对白语言,侧重于师生间、同伴间的信息交流与补充。

    A.听说游戏

    B.谈话活动

    C.讲述活动

    D.早期阅读


    参考答案：C

  • 第2题：

    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和()。

    A.晨间谈话
    B.早期阅读
    C.睡前故事
    D.日常活动

    答案：B
    解析：
    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读。

  • 第3题：

    幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。

    • A、与他人交流
    • B、语言表达
    • C、对话
    • D、总结性谈话

    正确答案:A

  • 第5题：

    幼儿园谈话活动的类型有（）。

    • A、日常个别谈话
    • B、看图讲述
    • C、日常集体交谈
    • D、有计划的谈话活动
    • E、讨论活动

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    幼儿园的谈话活动旨在良好的语言环境中，帮助幼儿学习倾听，习得与别人交流的方式。一般没有明确的目的和计划


    正确答案:错误

  • 第7题：

    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）

    • A、晨间谈话
    • B、早期阅读
    • C、睡前故事
    • D、日常活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    多选题
    谈话活动的作用主要有（）。
    A

    激发幼儿与他人交谈的兴趣

    B

    帮助幼儿习得谈话的基本规则

    C

    增强幼儿通过交流获取信息的意识

    D

    引导幼儿关注周围生活并建立良好的同伴关系


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流，在这方面，谈话活动的特点表现主要有（）。
    A

    谈话活动的语言信息量较大

    B

    幼儿交流的对象范围也相对较大

    C

    谈话活动的语言交流式较多

    D

    谈话活动的时间范围较广


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园的（）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。
    A

    谈话活动

    B

    听说游戏活动

    C

    讲述活动

    D

    文学活动


    正确答案： C
    解析： 幼儿讲述活动是让幼儿凭借一定的讲述对象，在相对正式的语言环境中独自完成的语言表达活动。讲述活动以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，是幼儿语言教育的一种重要组织形式。因此选择C。

  • 第12题：

    单选题
    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）
    A

    晨间谈话

    B

    早期阅读

    C

    睡前故事

    D

    日常活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿园的（　　）对培养锻炼幼儿的独白语言具有独特价值。

    A.谈话活动
    B.听说游戏活动
    C.讲述活动
    D.文学活动

    答案：C
    解析：
    幼儿讲述活动是让幼儿凭借一定的讲述对象，在相对正式的语言环境中独自完成的语言表达活动。讲述活动以培养幼儿独立构思和表述一定内容的语言能力为基本目的，是幼儿语言教育的一种重要组织形式。因此选择C。

  • 第14题：

    幼儿的语言学习具有（　　）的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。

    A.潜在性
    B.活动性
    C.个别化
    D.交流性

    答案：C
    解析：
    本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对语言领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对语言领域的指导要点有这样的表述：幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。由此可见，本题正确答案应该选C。在幼儿园教育实践过程中，我们的幼儿园教师在进行语言领域的活动时一定要注意这一点，除了关注到全部儿童的发展之外，教师还要重视与幼儿的个别交流，并鼓励幼儿之间进行自由交谈等。

  • 第15题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    幼儿园谈话活动的组织与开展是以儿童的（）的发展为基础和宗旨的。

    • A、书面语言
    • B、口头语言
    • C、手势语言
    • D、第二语言

    正确答案:B

  • 第17题：

    幼儿园谈话活动着重培养幼儿（）方面的语言运用能力。

    • A、与他人交谈
    • B、表明自己的见解
    • C、与人合作
    • D、掌握语言规律

    正确答案:A

  • 第18题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式，以下关于谈话活动特点阐释不合适的是（）。

    • A、谈话活动有一个有趣的中心话题
    • B、谈话活动注重师幼双方的信息交流
    • C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛
    • D、谈话活动中教师起间接引导作用

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    幼儿园的谈话活动着重培养幼儿（）的语言运用能力。
    A

    与他人交流

    B

    语言表达

    C

    对话

    D

    总结性谈话


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    幼儿园谈话活动的基本结构包括（）。
    A

    创设适当的谈话情境

    B

    围绕话题自由交谈

    C

    围绕话题深入交谈

    D

    围绕话题个别交谈

    E

    迁移谈话的经验


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    幼儿园谈话活动的类型有（）。
    A

    日常个别谈话

    B

    看图讲述

    C

    日常集体交谈

    D

    有计划的谈话活动

    E

    讨论活动


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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