听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

题目

听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

相似考题

1.幼儿园语言游戏活动的特点是()。A、语言教育目标内隐于游戏之中B、游戏规则即为语言学习的重点内容C、语言游戏可以由儿童自发组织D、活动过程中逐步扩大游戏的成份E、语言游戏的主要目的是娱乐

2.听说游戏是为培养幼儿倾听和表述能力而专门设计的,用游戏的形式组织的语言教育活动。()此题为判断题(对，错)。

3.语言教育活动中包含的语言教育目标具有具体、练习、含蓄的特点,这是( )A.谈话活动B.讲述活动C.听说游戏D.早期阅读

4.在语言游戏中要有明确目标,制定规则要有有明确的语言教育目标,教师要根据幼儿园教育目标和内容改编游戏。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    （ ）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。 A．讲述活动 B．谈话活动 C．文学教育活动 D．听说游戏


    正确答案：D
    【解析】听说游戏属于规则游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

  • 第2题：

    幼儿园语言教育的途径主要包括()。

    A、在日常交往中指导儿童学习语言

    B、通过常规主题活动发展儿童的语言

    C、通过区域活动发展儿童的交往语言

    D、通过听说游戏对儿童进行语言教育

    E、通过语言教育活动促进儿童语言发展


    参考答案：ABCDE

  • 第3题：

    语言游戏没有明确的语言教育目标，而是由游戏的要求。()


    参考答案：错误

  • 第4题：

    听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第5题：

    听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标


    正确答案:错误

  • 第6题：

    幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）

    • A、明确的特点
    • B、含蓄的特点
    • C、抽象的特点
    • D、概括的特点

    正确答案:B

  • 第7题：

    幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。

    • A、谈话活动、讲述活动和文学活动
    • B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动
    • D、听说游戏、文学活动和亲子活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    设计和组织听说游戏活动的第一步骤活动程序的主要目的是（）。

    • A、向幼儿交待游戏规则
    • B、向幼儿讲解要求，布置任务
    • C、向幼儿展示听说游戏的氛围，引发参与的兴趣
    • D、向幼儿交待游戏中的注意事项

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。
    A

    倾听能力

    B

    倾听和表述能力

    C

    组织能力

    D

    活动能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    幼儿园听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点、具体的特点和（）
    A

    明确的特点

    B

    含蓄的特点

    C

    抽象的特点

    D

    概括的特点


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    听说游戏主要为了吸引幼儿愉快地参与活动，一般没有明确的语言教育目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。

    A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点

    B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点

    C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点

    D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分


    参考答案：C

  • 第14题：

    听说游戏活动的基本特征包括()。

    A.在活动过程中逐步扩大游戏的成分

    B.培养幼儿的学习兴趣

    C.将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则

    D.在游戏中蕴含着语言教育目标


    参考答案：ACD

  • 第15题：

    ()是以幼儿语言表述行为为主的语言教育活动类型。

    A.听说游戏

    B.早期阅读

    C.讲述活动

    D.谈话活动


    参考答案：C

  • 第16题：

    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）

    • A、文学活动
    • B、听说游戏活动
    • C、讲述活动
    • D、早期阅读活动

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿园基本语言教育活动（）

    • A、主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境
    • B、有明确的语言教育目标要求
    • C、没有规定的活动时间
    • D、充分体现个别化教育

    正确答案:B

  • 第18题：

    幼儿语言游戏要为语言活动服务，教师说设计的语言游戏必须紧紧围绕语言领域的教育目标。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。

    • A、倾听能力
    • B、倾听和表述能力
    • C、组织能力
    • D、活动能力

    正确答案:B

  • 第20题：

    幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）

    • A、晨间谈话
    • B、早期阅读
    • C、睡前故事
    • D、日常活动

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    在幼儿园语言教育活动中，专门培养幼儿书面语言敏感性的活动是（）
    A

    文学活动

    B

    听说游戏活动

    C

    讲述活动

    D

    早期阅读活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。
    A

    讲述活动

    B

    谈话活动

    C

    文学教育活动

    D

    听说游戏


    正确答案： D
    解析： 听说游戏属于规则性游戏，是用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园基本语言教育活动（）
    A

    主要指教师利用生活环节，给幼儿提供自由宽松的语言交际环境

    B

    有明确的语言教育目标要求

    C

    没有规定的活动时间

    D

    充分体现个别化教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    (   )是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是培养幼儿的倾听和表达能力。
    A

    讲述活动

    B

    谈话活动

    C

    文学教育活动

    D

    听说游戏


    正确答案： C
    解析：

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