更多“由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。A、父母指导阅读B、亲子共读C、独自阅读D、教师辅导阅读”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园早期阅读活动的特点是()。

    A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境

    B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联

    C、早期阅读活动应具有整合性的特点

    D、早期阅读活动可让儿童认识字

    E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语


    正确答案:ABC

  • 第2题:

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    A.学习认字
    B.产生阅读兴趣
    C.养成良好的阅读习惯
    D.掌握早期阅读的有关技能

    答案:B,C,D
    解析:
    从学前儿童早期阅读活动的目标出发,早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。

  • 第3题:

    有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。

    • A、早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
    • B、早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
    • C、早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
    • D、早期科学阅读有益于发展儿童的语言

    正确答案:B

  • 第4题:

    以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。

    • A、家庭早期阅读
    • B、学校早期阅读
    • C、社区早期阅读
    • D、幼儿园早期阅读

    正确答案:B

  • 第5题:

    早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境,它包括()两个含义。

    • A、精神环境、物质环境
    • B、丰富的图书和教师的及时指导
    • C、幼儿自主的阅读和家长的陪伴
    • D、师幼互动阅读

    正确答案:A

  • 第6题:

    教师在指导阅读区活动时应注意()。

    • A、阅读区活动应建立必要的规则
    • B、要引导儿童积极主动地利用图书
    • C、培养儿童良好的阅读习惯
    • D、让儿童多认字
    • E、让儿童背诵一些阅读内容

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()

    • A、集体早期阅读活动
    • B、亲子阅读活动
    • C、阅读区活动
    • D、渗透在一日生活中的阅读活动

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    阅读是学生的个性化行为,在教学中,()。
    A

    让学生自由发挥,想怎么读就怎么读

    B

    教师要加强阅读示范和阅读指导


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
    A

    学习认字

    B

    产生阅读的兴趣

    C

    养成良好的阅读习惯

    D

    掌握早期阅读的有关技能

    E

    学习写字的技能


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()
    A

    早期科学阅读可丰富儿童的科学经验

    B

    早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念

    C

    早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣

    D

    早期科学阅读有益于发展儿童的语言


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。

    正确答案: 亲予共读
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
    A

    集体早期阅读活动

    B

    亲子阅读活动

    C

    阅读区活动

    D

    渗透在一日生活中的阅读活动


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    亲子共读的方法有()

    A.重复阅读

    B.提问阅读

    C.想象阅读

    D.角色扮演阅读

    E.欣赏式共读

    F.超越式共读


    参考答案:ABCDEF

  • 第14题:

    如何开展早期阅读中的亲子共读活动?
    (1)选择适龄的读物;
    (2)以身作则培养家庭的阅读氛围;
    (3)读书给儿童听,唤起儿童的情感共鸣;
    (4)利用生活中的素材共读;
    (5)善用故事录音带;
    (6)采用多种参与形式。

  • 第15题:

    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。


    正确答案:亲予共读

  • 第16题:

    选出不属于儿童早期阅读的作用的一项()。

    • A、培养儿童独立阅读的习惯
    • B、帮助儿童“接近”书面语言
    • C、帮助儿童了解书面语言
    • D、帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

    正确答案:A

  • 第17题:

    早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    早期阅读行为主要在于使学前儿童()。

    • A、学习认字
    • B、产生阅读的兴趣
    • C、养成良好的阅读习惯
    • D、掌握早期阅读的有关技能
    • E、学习写字的技能

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    阅读是学生的个性化行为,在教学中,()。

    • A、让学生自由发挥,想怎么读就怎么读
    • B、教师要加强阅读示范和阅读指导

    正确答案:B

  • 第20题:

    单选题
    以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。
    A

    家庭早期阅读

    B

    学校早期阅读

    C

    社区早期阅读

    D

    幼儿园早期阅读


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。
    A

    父母指导阅读

    B

    亲子共读

    C

    独自阅读

    D

    教师辅导阅读


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    早期阅读需要为儿童提供良好的具有较多阅读信息的教育环境,它包括()两个含义。
    A

    精神环境、物质环境

    B

    丰富的图书和教师的及时指导

    C

    师幼互动阅读

    D

    幼儿自主的阅读和家长的陪伴


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    如何开展早期阅读中的亲子共读活动?

    正确答案: (1)选择适龄的读物;
    (2)以身作则培养家庭的阅读氛围;
    (3)读书给儿童听,唤起儿童的情感共鸣;
    (4)利用生活中的素材共读;
    (5)善用故事录音带;
    (6)采用多种参与形式。
    解析: 暂无解析