不是听说游戏语言教育目标特点的是()。A、具体性B、含蓄性C、练习性D、直接呈现性

题目

不是听说游戏语言教育目标特点的是()。

  • A、具体性
  • B、含蓄性
  • C、练习性
  • D、直接呈现性

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