“健康的精神寓于健康的身体”是（）《教育漫话》的开篇语。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、裴斯泰洛齐

题目

“健康的精神寓于健康的身体”是（）《教育漫话》的开篇语。

  • A、卢梭
  • B、洛克
  • C、夸美纽斯
  • D、裴斯泰洛齐
相似考题

1.健康教育中最常用的体语是A、手语B、身体运动C、姿势D、面部表情E、眼睛运动

2.WHO提出的健康的概念是()。A、是指身体的健康B、是指精神的健康C、是指良好的社会适应能力D、不仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康或社会幸福的完美状态

3.6-磷酸果糖激酶最强的变构激活剂是A.保证他人享有可能达到的最高标准的身体健康和精神健康的权利B.保证他人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康的权利C.人人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康的权利D.人人享有可能达到的一般标准的身体健康和精神健康的权利E.人人享受可能达到的最高标准的身体健康和精神健康的权利

4.洛克在()一书中,开宗明义第一句话便指出:“健康之精神寓于健康之身体”。

参考答案和解析
正确答案:B
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  • 第1题：

    联合国对健康权的定义是

    A.保证他人享有可能达到的最高标准的身体健康和精神健康的权利

    B.保证他人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康的权利

    C.人人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康的权利

    D.人人享有可能达到的一般标准的身体健康和精神健康的权利

    E.人人享受可能达到的最高标准的身体健康和精神健康的权利


    正确答案：C

  • 第2题：

    健康教育中常用的体语为

    A．手语

    B．姿势

    C．面部表情

    D．眼睛运动

    E．身体运动


    正确答案：A

  • 第3题：

    下列表述中，体现洛克绅士教育主张的是

    A.健康之精神寓于健康之身体
    B.身体健康重于精神健康
    C.精神健康重于身体健康
    D.禁欲与惩罚可以促使精神健康

    答案：A
    解析：
    洛克是17世纪英国著名的思想家、教育家，是实科教育和绅士教育的倡导者。因他在哲学、政治学方面的成就而在世界思想史上占据重要地位。洛克有关教育的著作有：《教育漫话》《工作学校计划》《理解能力指导散论》《人类理解论》。洛克认为，教育的目的就是培养绅士。绅士既要有健壮的身体，又要有“德行、智慧、礼仪和学问”；洛克也明确提出：“健康之精神寓于健康之身体。”

  • 第4题：

    健康权是指

    A.人人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康大权利
    B.保证他人享有可能达到的最低标准的身体健康和精神健康大权利
    C.保证他人享有可能达到的最高标准的身体健康和精神健康大权利
    D.人人享有可能达到的一般标准的身体健康和精神健康大权利
    E.人人享有可能达到的最高标准的身体健康和精神健康大权利

    答案：E
    解析：

  • 第5题：

    洛克在《教育漫话》一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精神寓于健全的身体。”


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “健康的精神寓于健康的身体”出自（）。

    • A、卢梭
    • B、康德
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、洛克

    正确答案:D

  • 第7题：

    现代意义上的健康包括（）

    • A、身体健康、心理健康、社会适应良好
    • B、身心健康、生活健康、精神健康
    • C、心理健康、精神健康、社会适应能力良好
    • D、身体健康、社会适应良好、生活健康

    正确答案:A

  • 第8题：

    英国教育家（）认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。


    正确答案:洛克

  • 第9题：

    判断题
    洛克在《教育漫话》一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精神寓于健全的身体。”
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    洛克在（）一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康之精神寓于健康之身体”。

    正确答案： 《教育漫话》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    现代意义上的健康包括（）
    A

    身体健康、心理健康、社会适应良好

    B

    身心健康、生活健康、精神健康

    C

    心理健康、精神健康、社会适应能力良好

    D

    身体健康、社会适应良好、生活健康


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    英国教育家（）认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。

    正确答案： 洛克
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    健康教育中常用的体语为

    A、手语

    B、姿势

    C、面部表情

    D、眼神

    E、身体运动


    参考答案：A

  • 第14题：

    健康教育中最常用的体语为

    A.手语

    B.身体运动

    C.姿势

    D.眼神

    E.仪表


    正确答案：B
    体语即通过无言的动作传情达意。如以注视对方的眼神表示专心倾听；以点头的表情表示对对方的理解和同情；以手势强调某事的重要性等。健康教育中最常用的体语是身体运动。

  • 第15题：

    健康教育中最常用的体语是（ ）。

    A.手语
    B.身体运动
    C.姿势
    D.面部表情
    E.眼睛运动

    答案：B
    解析：
    体语即通过无言的动作传情达意。如以注视对方的眼神表示专心倾听；以点头的表情表示对对方的理解和同情；以手势强调某事的重要性等。健康教育中最常用的体语是身体运动。

  • 第16题：

    认为“健全的精神寓于健康的身体”的是（ ）。

    A.高尔霍夫尔
    B.洛克
    C.卢梭
    D.裴斯泰洛齐

    答案：B
    解析：
    本题考查的是学校体育思想的知识点。

    B项，洛克认为“健全的精神寓于健康的身体，这是对于幸福人生的一个简短而充分的描述。”他认为教育的目的是为了让学生学习“有用的”、能“获取个人幸福”的知识，通过体育获得健康的身体被认为非常重要。综上，B正确。

    A项，高尔霍夫尔提出了按照儿童生长发育的规律、体育活动的生理学价值和儿童的运动兴趣设计，针对儿童发育成长的课程，建立了以保健和有利于促进青少年儿童发育为特色的教材体系。故排除。

    C项，卢梭主张在非自然中效仿自然的法则，采用自然的方法对儿童进行包括体育在内的全面教育。故排除。

    D项，裴斯泰洛齐是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论，明确指出教育“在于按照自然法则发展儿童道德、智慧和身体各方面的能力，而这些能力的发展，又必须顾到它们的完全平衡。”故排除。

    故正确答案为B。

  • 第17题：

    洛克在（）一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精神寓于健全的身体。”

    • A、《教育漫话》
    • B、《教育与健康》
    • C、《天工开物》
    • D、《精神与物质》

    正确答案:A

  • 第18题：

    健康教育是以什么为中心的全民教育。（）

    • A、健康
    • B、身心健康
    • C、身体健康
    • D、心理健康

    正确答案:A

  • 第19题：

    完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    单选题
    “健康的精神寓于健康的身体”出自（）。
    A

    卢梭

    B

    康德

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    洛克


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    依据《中华人民共和国教育法》，教育、体育、卫生行政部门和学校及其他教育机构应当完善体育、卫生保健设施，保护学生的（  ）。
    A

    身体健康

    B

    心理健康

    C

    精神健康

    D

    身心健康


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    洛克在（）一书中，开宗明义第一句话便指出：“健康的精神寓于健全的身体。”
    A

    《教育漫话》

    B

    《教育与健康》

    C

    《天工开物》

    D

    《精神与物质》


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “健康的精神寓于健康的身体”是（）《教育漫话》的开篇语。
    A

    卢梭

    B

    洛克

    C

    夸美纽斯

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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