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  • 第1题:

    简述《法经》的内容、特点和历史地位。


    答案:
    解析:
    《法经》是由战国时期魏国李悝制定。
    (1)《法经》的内容。在篇目结构上,《法经》共有六篇:一为《盗法》,二为《贼法》,三为《囚法》(或作《网法》),因为《捕法》,五为《杂法》,六为《具法》。其中《盗法》、《贼法》是关予惩罚危害国家安全、危害他人及侵犯财产的法律规定。《囚法》,是关于因禁和审判器犯的法律规定,《捕法》是关于追捕盗、贼及其他犯罪者的法律规定,《囚法》、《捕法》两篇多属于诉讼法的范围。《杂法》是关于“盗贼”以外的其他犯罪与刑罚的规定,主要规定了“六禁”,即淫禁、狡禁、城禁、嬉禁、徒禁、金禁等。《具法》是关于定罪量刑中从轻从重等法律原则的规定,起着“具其加减”的作用,相当于近代法典中的总则部分。
    (2)《法经》规定了主要罪名、各种刑罚及相关的法律适用原则,涉及的内容已比较广泛,其基本特点在于维护封建专制政权,保护地主的私有财产和奴隶制残余,并且贯彻了法家“轻罪重刑”的思想。
    (3)《法经》作为中国历史上第一部比较系统、比较完整的封建成文法典,在中国封建立法史上具有重要的历史地位。首先,《法经》是战国时期政治变革的重要成果,也是战国时期封建立法的典型代表和全面总结。《法经》作为李悝变法的重要内容之一,也是对这一时期社会变革的一种肯定。其次,《法经》的体例和内容,为后世封建成文法典的进一步完善奠定了重要基础。从体例上看,《法经》六篇为秦、汉所直接继承,成为秦律、汉律的主要篇目,魏、晋以后在此基础上进一步发展,最终形成了以“名例”为统率,以各篇为分则的完善的法典体例。在内容上,《法经》中“盗”、“贼”、“囚”、“捕”、“杂”、“具”各篇的主要内容也大都为后世封建法典所继承与发展。

  • 第2题:

    简述抗大的特点及历史意义。


    答案:
    解析:
    【答案要点】中国人民抗日军事政治大学简称“抗大”,是在中国共产党和毛泽东直接领导和关心下创建和发展起来的一所培养抗日军政干部的学校,是抗日根据地干部学校的典型。
    (1)抗大概况。1935年10月中央红军长征到达陕北,中共中央决定续办红军大学,1936年6月,西北抗日红军大学在陕北瓦窑堡成立,1937年1月改名中国人民抗日军事政治大学,迁延安。从西北抗日红军大学到抗大,总校先后办了8期,同时还办了12所抗大分校,培养了20多万军政干部。
    (2)抗大的教育方针。抗大的教育方针是1938年3月5日毛泽东为抗大第三期同学会成立的题词,即坚定不移的政治方向,艰苦奋斗的工作作风,加上机动灵活的战略战术,便一定能够驱逐日本帝国主义,建立自由解放的新中国。所谓“坚定不移的政治方向”,是指在中国共产党领导下,以人民战争的形式,打败日本帝国主义,建立人民民主的新中国;“艰苦奋斗的工作作风”,是指生活上的艰苦朴素,工作中的刻苦勤奋,理论联系实际,密切联系群众;“机动灵活的战略战术”,是指掌握和运用游击战的方法,与侵略者展开人民战争的持久战。
    (3)抗大的政治思想教育。抗大非常重视对学员进行以马克思列宁主义、毛泽东思想为核心内容的政治思想教育,并将其作为学校的一门主要课程。同时,开展政治思想教育的途径也多种多样。①学习理论,提高马克思主义理论水平;②学习中共党内斗争的文件,提高党性意识;③开展群众性的自我教育;④严格的组织纪律要求。
    (4)抗大学风。有关抗大的学风最重要的传统就是理论联系实际。

  • 第3题:

    简述法的历史类型的划分种类。


    正确答案:人类历史上先后出现四种不同类型的法,即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。前三种类型的法都建立在以生产资料私有制为核心的生产关系基础上,体现了剥削阶级的意志。

  • 第4题:

    简述先秦历史散文的主要特点及其主要特点


    正确答案: 我国古代第一部历史文集是《尚书》,是以记言为主的历史。《春秋》时鲁国的编年史,经孔子修订。《左传》全称《春秋左氏传》是配合《春秋》的编年史,《左传》.《春秋公羊传》.《春秋谷梁传》合称“《春秋》三传”。《左传》为古文,《公》.《谷》为今文。《左传》的文学特色:文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。刻画人物性格神形毕现,有立体感。生动的场面描写和生动的细节描写。善于叙写外交辞令,理富文美,《国语》是我国第一部国别史,以记言为主,故称《国语》。《战国策》杂记东周.西周及秦.齐.楚.赵.魏.韩.燕.宋.卫.中山各国之事,经西汉刘向整理编订,成三十三篇,定为现名。《战国策》的为学特色:铺张辨丽.夸张恣肆的风格。把握对方心理,循循善诱,以情理服人。摹绘人物,形貌毕肖。引譬设喻,善用寓言。

  • 第5题:

    简述历史研究法的基本特点和局限性


    正确答案:特点:
    1.历史性
    2.具体性
    3.历史研究是以逻辑分析法为主
    局限性:
    1.历史是按年代顺序,经历了一个时间空间错综复杂的发展过程,而历史文献常常是滞后记载,历史史料十分零散,很不系统。
    2.作为研究对象的历史事实,历史文献的理论内容,是经过“加工”的抽象形态,留存着加工者们的主观认识;而历史研究过程对史料的分析取舍,又受研究者主观因素的影响,包括研究人员的学识,能力,价值观,对史料的掌握程度以及方法论水平等,很容易造成失误
    3.历史研究中无法做精确地量的分析

  • 第6题:

    简述历史比较法的基本概念。


    正确答案:“以今证古”的研究方法,根据目前的地质过程和方式推断过去的地质的过程和方式,从而恢复地质时代历史的方法。但现代地质学的研究证明,均变论的观点是片面和机械的。地球演变的过程是不可逆的,现在并不是过去的简单重复,而是既具有相似性,又具有前进性。因此,在运用历史比较法时,必须用历史的、辩证的、发展的思想作指导,而不是简单地、机械地“将今论古”,这样才能得出正确的结论。

  • 第7题:

    简述唐律的主要特点及历史地位。


    正确答案: 唐律的主要特点:
    (1)规范详备、科条简要。
    (2)中典治国、用刑持平。
    (3)诸法合体、以刑为主。
    (4)依礼制刑、礼法合一。
    唐律的历史地位:
    (1)唐律是一部完备的具有代表性的封建法典,在漫长的封建法制发展史中,处于承先启后的重要历史地位。
    (2)唐律对亚洲许多国家的封建立法也有重要的示范作用。

  • 第8题:

    问答题
    简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。

    正确答案: 教育科学的历史研究法是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观地分析研究,从而揭示其发展规律的—种研究方法。历史研究法的基本特点:历史性,具体性,以逻辑分析方法为主。
    历史研究法的作用:
    (1)通过历史研究揭示教育发展的规律特点,帮助认识现代教育实质;
    (2)通过历史研究,帮助我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向,促进教育发展并提高科学化水平;
    (3)通过历史研究,开拓新的教育研究领域和研究课题,不断提高研究人员的评判分析能力。
    历史研究法的适用范围:
    (1)对各个历史时期教育发展情况的研究。
    (2)对历史上教育家们的教育思想、理论观点的研究。
    (3)对一个时期教育流派、教育思潮的分析研究,以及对不同教育流派理论的比较研究。
    (4)对一定时期教育制度如法令、计划、政策的评判分析。
    (5)对外国教育发展状况的分析。
    (6)开拓新的研究领域。
    历史研究法的结构体系:
    (1)搜集、鉴别史料是历史研究的基础;
    (2)揭示历史事件与历史过程发展规律是历史研究的核心;
    (3)马克思主义的历史唯物主义是历史研究的科学方法论。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    简述历史研究法的基本特点和局限性

    正确答案: 特点:
    1.历史性
    2.具体性
    3.历史研究是以逻辑分析法为主
    局限性:
    1.历史是按年代顺序,经历了一个时间空间错综复杂的发展过程,而历史文献常常是滞后记载,历史史料十分零散,很不系统。
    2.作为研究对象的历史事实,历史文献的理论内容,是经过“加工”的抽象形态,留存着加工者们的主观认识;而历史研究过程对史料的分析取舍,又受研究者主观因素的影响,包括研究人员的学识,能力,价值观,对史料的掌握程度以及方法论水平等,很容易造成失误
    3.历史研究中无法做精确地量的分析
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述历史-构造分析法(或称地质历史分析法)

    正确答案: 从历史发展的观点来分析岩石圈组成和结构就是研究大地构造的基本方法,称为历史—构造分析法或称地质历史分析法。概括起来就是以各种地质、地球物理、地球化学资料为基础,按地史发展的顺序,探讨不同阶段大地构造发展的特点,着重研究和比较地壳、地幔各部分构造的发生、发展和转化,找出它们之间的共同性和差异性,阐明它们的运动规律。沉积作用、岩浆作用、构造变动、变质作用、成矿作用、地球物理分析(地震、电磁、重力、磁力,古地磁、同位素)。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述历史比较法

    正确答案: 历史比较法又称将今论古法。区域大地构造以岩石圈为研究对象,现代所见的岩石圈的物质组成和结构都经历了长期演变过程,在推导过去的构造时,经常用现代地壳上所见的各种地质构造类型和各种地质作用与地史上保存下来的各物质记录相比较,找出与这些物质记录相对应的构造类型,并确定地质历史上这些地壳构造类型演变规律性。这种方法就是历史比较法或将今论古法。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    简述唐律的特点和历史地位。


    答案:
    解析:
    唐律的特点有:(1)“礼法合一”。唐朝继承和发展了以往礼法并用的统治方法和立法经验,使法律内容“一准乎礼”,真正实现了礼与法的统一。(2)科条简要、宽简适中。唐朝在前代律典的基础上,再次实行精简、宽平的原则,定律为12篇,500条,从而改变了秦汉以来律令繁杂的局面。(3)用刑持平。唐律规定的刑罚比以往各代都轻,死刑、流刑大为减少。(4)语言精练明确,立法技术高超。唐律结构严谨、立法技术相当完善。唐律概念明确,用语比较确切,逻辑严谨,立法水平堪称楷模。唐律不愧为中华法系的代表性法典。唐律的历史地位:(1)唐律对.中国封建法律的影响。唐律承袭了秦、汉的立法成果,吸取晋律学的成就,使唐律表现出高度的成熟性。唐律具有封建法典的典型性、代表性,对宋、元、明、清法律产生了深刻影响。(2)唐律对东亚各国的影响。唐律作为中华法系的典型代表,对亚洲特别是东亚各国产生了重大影响。日本《大宝律令》、越南的《刑书》和朝鲜的《高丽律》都参用唐律,可见唐律在世界法制史上也占有重要地位。

  • 第13题:

    简述五四运动的历史特点和历史意义。
    (1)五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动,把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
    (2)五四运动广泛地动员和组织了群众,是一场真正的群众性的革命运动。
    (3)五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,
促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党的成立作了思想和干部上的准备。

    (4)五四运动是中国新民主主义革命的开端。

  • 第14题:

    简述显克微支历史小说艺术特点


    正确答案:显克微支的小说以结构严谨完整、情节波澜起伏,叙述委婉细致,语言朴实无华著称,其历史小说尤其如此。经匠心经营,作品中多意外曲折变化,戏剧性矛盾冲突扣人心弦,而故事结局安排出人预料。特别善于创造丰采迥异的人物形象和准确再现古代人思想感情、风俗习惯等,因时因地而异,给读者以不同感受。

  • 第15题:

    简述教育科学的历史研究法的概念、特点、适用范围、结构体系及在教育科研中的作用。


    正确答案: 教育科学的历史研究法是通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实,加以系统客观地分析研究,从而揭示其发展规律的—种研究方法。历史研究法的基本特点:历史性,具体性,以逻辑分析方法为主。
    历史研究法的作用:
    (1)通过历史研究揭示教育发展的规律特点,帮助认识现代教育实质;
    (2)通过历史研究,帮助我们借鉴历史经验,预测未来教育发展的方向,促进教育发展并提高科学化水平;
    (3)通过历史研究,开拓新的教育研究领域和研究课题,不断提高研究人员的评判分析能力。
    历史研究法的适用范围:
    (1)对各个历史时期教育发展情况的研究。
    (2)对历史上教育家们的教育思想、理论观点的研究。
    (3)对一个时期教育流派、教育思潮的分析研究,以及对不同教育流派理论的比较研究。
    (4)对一定时期教育制度如法令、计划、政策的评判分析。
    (5)对外国教育发展状况的分析。
    (6)开拓新的研究领域。
    历史研究法的结构体系:
    (1)搜集、鉴别史料是历史研究的基础;
    (2)揭示历史事件与历史过程发展规律是历史研究的核心;
    (3)马克思主义的历史唯物主义是历史研究的科学方法论。

  • 第16题:

    历史法的特点是什么?


    正确答案:历史法具有历史性的特点,以逻辑分析为主,是批判性与创新性的统一,同时其容量大、费用低。

  • 第17题:

    简述传统历史主义的特点。


    正确答案: 1.历史主义思想的核心在于区别自然与精神,认为自然科学所关心的是不变性和永恒性的反复,是为了发现一般原则,而历史学所关心的却是独特的、精神的和变化的领域。一个是„研究普遍规律‟,另一个是„研究个别事实‟。
    2.这个根本差别决定各自要求不同的研究方法。自然科学的抽象和分类方法不适用于历史学研究,因为历史学研究的对象是曾经活着的个人和集团,他们独特个性只有用历史学家的直觉来理解才可捕捉。
    3.重视历史事物的独特性及其价值,强调从其产生的历史条件去理解历史事物的历史独特性。
    4.每一个历史发展阶段都是不断发展的连续的人类历史运动过程中必要的一环,都有其自身存在的理由和价值。

  • 第18题:

    简述洋务学堂的历史特点。


    正确答案:①在教学内容上,以学习“西文”“西艺”为主,注重学以致用,与传统学校的内容有明显区别
    ②在教学方法上,注意按照知识的接受规律循序渐进的安排教学,一定程度上改变了传统的死记硬背学风
    ③在培养目标上,旨在造就洋务事业所需要的专门人才,与传统学校培养科举入仕的人才有所不同
    ④在教学组织形式上,采用班级授课制,有课程计划,学制年限,与传统学校进度不一的个别教学形式有很大不同
    ⑤洋务学堂在学习西学的同时,不放弃对传统儒家经学的学习,洋务学堂为洋务大臣所举办管理存在封建官僚风气。

  • 第19题:

    问答题
    简述五四运动的历史特点和历史意义。

    正确答案: (1)五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的革命运动,把中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平线上。
    (2)五四运动广泛地动员和组织了群众,是一场真正的群众性的革命运动。
    (3)五四运动促进了马克思主义在中国的广泛传播,
促进了马克思主义同中国工人运动的结合,为中国共产党的成立作了思想和干部上的准备。

    (4)五四运动是中国新民主主义革命的开端。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述先秦历史散文的主要特点及其主要特点

    正确答案: 我国古代第一部历史文集是《尚书》,是以记言为主的历史。《春秋》时鲁国的编年史,经孔子修订。《左传》全称《春秋左氏传》是配合《春秋》的编年史,《左传》.《春秋公羊传》.《春秋谷梁传》合称“《春秋》三传”。《左传》为古文,《公》.《谷》为今文。《左传》的文学特色:文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。刻画人物性格神形毕现,有立体感。生动的场面描写和生动的细节描写。善于叙写外交辞令,理富文美,《国语》是我国第一部国别史,以记言为主,故称《国语》。《战国策》杂记东周.西周及秦.齐.楚.赵.魏.韩.燕.宋.卫.中山各国之事,经西汉刘向整理编订,成三十三篇,定为现名。《战国策》的为学特色:铺张辨丽.夸张恣肆的风格。把握对方心理,循循善诱,以情理服人。摹绘人物,形貌毕肖。引譬设喻,善用寓言。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述历史法的特点。

    正确答案: 历史法具有历史性的特点,以逻辑分析为主,是批判性与创新性的统一,同时其容量大、费用低。
    解析: 暂无解析