法国柯夏托儿所虽然模仿英国（）注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有（）特点，坚决反对体罚。

题目

法国柯夏托儿所虽然模仿英国（）注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有（）特点，坚决反对体罚。

相似考题

1.在幼儿园出现之前,()等机构更注重对幼儿的看护职能。A、托儿所B、保育所C、幼儿学校D、育婴院

2.英国19世纪后期学前教育思想主要受柯夏的影响。()

3.法国幼儿教育机构的主要形式是()。A、托儿所B、母育学校C、幼儿班D、保育室

4.下列属于德国学前教育机构的是()。A、奥柏林的"编织学校"B、柯夏"模范托儿所”C、巴乌利美保育所D、帕斯特莱夫人创办的妇女托儿所

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  • 第1题：

    柯夏创办了法国第一所（）
    日间看护中心
    略

  • 第2题：

    斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。

    • A、性格训练
    • B、美育
    • C、和谐发展
    • D、智育

    正确答案:A

  • 第3题：

    柯夏创办了法国第一所（）

    • A、纺织学校
    • B、日间托儿所
    • C、母育学校
    • D、日间看护中心

    正确答案:B

  • 第4题：

    简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。


    正确答案: （1）柯夏托儿所的教育内容包括：宗教、读、写、算、集合、帝力、历史、博物、图画、体育等。具有明显的偏重智育的倾向。
    （2）方法上使用的是直观教学法，以实物教学为主。

  • 第5题：

    中国文学创作模仿的对象主要是来自（）。

    • A、英国、法国
    • B、英国、俄罗斯
    • C、法国、俄罗斯
    • D、法国、德国

    正确答案:C

  • 第6题：

    既注重对幼儿进行智育训练，也注意教学方法的合理性和人道主义，坚决反对体罚的幼儿教育机构是（）。


    正确答案:柯夏托儿所

  • 第7题：

    单选题
    中国文学创作模仿的对象主要是来自（）。
    A

    英国、法国

    B

    英国、俄罗斯

    C

    法国、俄罗斯

    D

    法国、德国


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    法国柯夏托儿所虽然模仿英国（）注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有（）特点，坚决反对体罚。

    正确答案： 维尔德斯平幼儿学校,人道主义
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    柯夏创办了法国第一所（）

    正确答案： 日间看护中心
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    既注重对幼儿进行智育训练，也注意教学方法的合理性和人道主义，坚决反对体罚的幼儿教育机构是（）。

    正确答案： 柯夏托儿所
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯巴达幼儿教育幼儿教育注重（）。
    A

    性格训练

    B

    美育

    C

    和谐发展

    D

    智育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）
    A

    生理成熟为智育提供了可能性

    B

    幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性

    C

    幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育

    D

    社会发展要求必须对幼儿进行智育


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）

    • A、幼儿学校
    • B、托儿所
    • C、幼儿园
    • D、幼儿班
    • E、托儿所—幼儿园

    正确答案:A,D

  • 第14题：

    19世纪中叶，法国倡导并推行福禄倍尔幼儿园运动的领导人是（）

    • A、别劳夫人
    • B、德瑞
    • C、柯夏
    • D、怀尔德斯平

    正确答案:A

  • 第15题：

    在法国推动托儿所运动兴起的是（）。

    • A、帕斯特莱、欧文
    • B、欧文、柯夏
    • C、帕斯特莱、柯夏
    • D、福禄培尔、欧文

    正确答案:C

  • 第16题：

    法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，    更具有（）特点，坚决反对体罚。


    正确答案:人道主义

  • 第17题：

    智育在幼儿发展中的可能性和必要性主要包括哪些内容（）

    • A、生理成熟为智育提供了可能性
    • B、幼儿心理发展的年龄特征决定了智育的必要性
    • C、幼儿的成长需要必须对幼儿进行智育教育
    • D、社会发展要求必须对幼儿进行智育

    正确答案:A,C,D

  • 第18题：

    什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


    正确答案: 幼儿智育是根据个体身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对个体事实的一种教育，(1)是通过发展语言、传授知识知识技能来开启个体智慧的教育。
    (2)智育有助于幼儿基本技能的形成。
    智育能够发展幼儿的智力。
    智育能培养幼儿良好个性的形成和发展。
    (3智育在幼儿发展中的可能性与必要性
    (一)、生理的发展和成熟，为智育提供了可能性。
    幼儿期是神经系统特别是大脑迅速发育的时期。大脑皮层细胞的分化在晚期以基本晚场。婴幼儿时期的大脑结构和技能的迅速发展，为幼儿学习知识、开发智力提供了生理基础
    (二)、从幼儿认识发展的情况来看，注意、记忆、想象等都带有很大的不随意性，抽象概括能力差。对事物的认识多半是在外界刺激影响下发生的获得的知识大多是零散的，对此，则需要成人对他们进行有目的、有计划、有系统地教育。逐步地提高幼儿的认识水平，促进智力的发展。
    (三)、社会发展要求必须对幼儿进行智育。

  • 第19题：

    多选题
    在法国，学前教育属于基础教育的一个组成部分，实施机构有（）
    A

    幼儿学校

    B

    托儿所

    C

    幼儿园

    D

    幼儿班

    E

    托儿所—幼儿园


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    柯夏创办了法国第一所（）
    A

    纺织学校

    B

    日间托儿所

    C

    母育学校

    D

    日间看护中心


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在法国推动托儿所运动兴起的是（）。
    A

    帕斯特莱、欧文

    B

    欧文、柯夏

    C

    帕斯特莱、柯夏

    D

    福禄培尔、欧文


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述柯夏创办的“托儿所”的教育内容和方法。

    正确答案： （1）柯夏托儿所的教育内容包括：宗教、读、写、算、集合、帝力、历史、博物、图画、体育等。具有明显的偏重智育的倾向。
    （2）方法上使用的是直观教学法，以实物教学为主。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    法国柯夏托儿所虽然模仿英国维尔德斯平幼儿学校注重对幼儿进行智育训练的做法，但在教学方法上，更具有（）特点，坚决反对体罚。

    正确答案： 人道主义
    解析： 暂无解析

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