20世纪60年代以来,随着社会发展及民主化潮流的影响,日本社会上响起了“()”的呼声,反对学前教育的双轨制。
第1题:
上个世纪70年代以来,特殊教育界兴起了一股潮流,西方称之为“回归主流”,这指的是特殊教育安.
排中的_________形式。
第2题:
简述日本设计在处理传统和现代的关系中采用的“双轨制”。
第3题:
清末民初,与西方学前教育思想的影响相比,日本学前教育对中国的影响多表现在()的建立和具体的实施上。
制度
略
第4题:
1989年()制定的《学前教育构想》反对将童年仅仅看成是未来生活的预备而忽视童年期自身价值的观点。
A美国
B苏联
C日本
D英国
第5题:
70年代末80年代初,随着中日关系正常化,在社会上也掀起了日本流行文化热,属于这一时期的电视剧作品有()。
第6题:
20世纪60年代以来,日本社会上响起了“()”的呼声。
第7题:
引进日本学前教育经验,对清末民初蒙养院制度和()的建立实施影响很大。
第8题:
第9题:
美国
苏联
日本
英国
第10题:
《爱情白皮书》
《姿三四郎》
《排球女将》
《人证》
第11题:
第12题:
第13题:
简述日本的“双轨制”
一方面在服装、家具、室内设计、手工艺品等设计领域系统的研究传统,以求保持传统风格的延续性;另一方面,在高技术的设计领域则按现代经济发展的需求进行设计。形式上与传统没有直接联系设计的基本思维受传统美学观念的影响。
第14题:
简述日本学前教育面临的问题及改革趋势。
问题:
1.必须处理好幼儿园和保育所得关系和职能分工,创造充分的条件来完成各自应尽的职能。
2.各地区发展不平衡,某些私立幼儿园、保育所教育质量难以保证。
3.儿童游戏活动场所越来越少,竞争压力越来越早。
4.政府对二战的顽固立场,反映在教科书一系列问题上,带来负面影响。
改革趋势:
90年代继续以《大纲》为基础进行教育改革。加强道德教育,改善办学条件。
(1)幼保一元化的进展。调整幼儿园保育所得入园年龄,增加两者在教育目的内容方法上的联系,缩小两者在幼儿照顾和教育的差别,理顺两者的政府行政管理体制。
(2)学前教育师资的培养和提高。严格的资格证要求和完善的在职培训制度,保证教师的良好素质。
(3)幼儿的家庭教育和社区教育。树立学校、社会、家庭教育三位一体的大教育观。
略
第15题:
清末民初,与日本学前教育对中国的影响相比,西方学前教育思想对中国的影响主要表现在()上。
思想
略
第16题:
我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的( )
第17题:
五四运动后马克思主义在中国广泛传播,其最主要的条件是()。
第18题:
视听媒介的()对促进社会的民主化进程起了重要作用。
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
五四运动促成了中国人民的觉醒
俄国十月革命的影响
李大钊积极宣传社会主义
前期新文化运动在社会上掀起了思想解放潮流