（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。A、梁启超B、康有为C、孙中山D、蔡元培

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，对儿童应实行"公养"、"公育"制度。
康有为
略

第5题：

中国最早系统的提出儿童公育思想的是（）。

• A、恽代英
• B、蔡元培
• C、康有为
• D、梁启超

正确答案:C

第6题：

在康有为的（）中，他设计了“公养、公教（或公养、公育）的理想教育制度。

正确答案:《大同书》

第7题：

（）在中国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想，设想了从胎教到幼教的完整的学前公共教育体系。

• A、蔡元培
• B、康有为
• C、梁启超
• D、陈鹤琴

正确答案:B

第8题：

（）认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行“公养”、“公育”制度。

• A、梁启超
• B、康有为
• C、孙中山
• D、蔡元培

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

试析康有为的“公养”“公育”思想。

正确答案: "公养"、"公教"，或叫"公养"、"公育"，是康有为的理想教育制度。这个思想的提出，是建立在他的政治理想基础之上的，体现在《大同书》中。他在《大同书》中历数了人类的38种苦界，主张最终"去苦界至极乐"，实现"大同世界"。而打破一切界限，实现政治改革的关键，是"去家界"。如何去家界，没有了家庭，教育怎么办？康有为提出的办法就是实行儿童"公养"、"公育"制度。
他涉及了一个从胎教到大学的"公养"、"公教"的理想制度。在《大同书》全面阐发了这个思想。他认为这是一个前后衔接的完整的教育体系，儿童从胎教到20岁的全部教育由公立政府负责，全社会的人都有权接受这一完整的教育，其中人本院、育婴院、怀幼院（或叫慈幼院）是六岁以前的儿童受教育的机构，属学龄前教育，为"公养阶段"；6岁以后儿童入小学院，至大学毕业20岁，为"公教"阶段，接受系统的学龄期的教育。
康有为提出的"公养"、"公教"的教育理想，是一个终身教育计划，贫富平等，男女平等，前后相接，二十年一贯制。这不但在当时而且在今天也是无法实现的，但它却有鲜明的反封建性和民主性，是进步的。

第17题：

中国最早系统提出儿童共育思想的是（）。

• A、恽代英
• B、蔡元培
• C、康有为
• D、梁启超

正确答案:C

第18题：

我国首次提出儿童公育思想的是（）。

• A、康有为
• B、梁启超
• C、孔子
• D、老子

正确答案:A

第19题：

简析康有为的“公养”、“公育”思想。

正确答案: （1）公养、公育是康有为的理想教育制度。其思想基础是康有为的建立大同世界的政治理想。他认为，要建立大同世界，就要实行政治改革，其核心就是要打破家庭界限。
（2）相应地，教育要实行儿童的“公养”、“公育”制度，即儿童教育完全由政府负责；人人由社会负责受教育，直到20岁。为此他设计了一个从胎教到大学的“公养”、“公育”的理想教育制度。
（3）康有为的这一思想是一个终身教育计划，贫富平等，男女平等，二十年一贯制。这虽然至今都无法实现，但有着鲜明的民主性和反封建性，是进步的。

第20题：

在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。

正确答案:公养

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：