幼儿园语言教育的内容不包括()。
第1题:
A、口语表达
B、歌唱
C、书写
D、阅读
E、听理解
第2题:
确定幼儿园语言教育内容的依据是()。
A、幼儿园语言教育目标
B、儿童心理特点
C、学前儿童语言发展的特点
D、不同活动领域的特点
E、语言学规律
第3题:
语言领域课程内容包括:学习普通话、丰富词汇并理解、口语表达以及幼儿文学教育。()
第4题:
幼儿园语言教育的内容不包括()。
A词汇
B口语表达
C讲述与朗诵儿童文学作品
D书写
第5题:
语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养幼儿的口语交流能力。
第6题:
幼儿()发展的特征是掌握的词汇量急剧增加、语法的运用趋于成熟和口语表达能力增强。
第7题:
幼儿园文学活动,是以文学作品为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。它的第一层次是()。
第8题:
选择文学作品内容应考虑作品的教育功能和()。
第9题:
对
错
第10题:
理解体验作品
迁移作品经验
学习文学作品
创造性想象和语言表达
第11题:
①②③
②③④
①②④
①②③④
第12题:
日常口语交往情景
正式的口语表达情景
日常游戏情景
书面语言环境
第13题:
A.学说普通话
B.谈话和讲述
C.早期阅读
D.欣赏文学作品
E.学习英语
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
A、游戏
B、词汇
C、口语表达
D、故事
E、儿童文学作品
第16题:
福禄培尔幼儿园培养儿童语言能力的方式有()。
第17题:
智力落后儿童语言的特征是()。
第18题:
学前儿童语言发展的评价包括()。
第19题:
讲述活动为幼儿创设的是()。
第20题:
汉语失语成套测验(ABC)的检查内容不包括()。
第21题:
词汇
口语表达
讲述与朗诵儿童文学作品
书写
第22题:
词汇
口头语言
早期阅读
前书写
第23题:
语言描述
故事讲述
发音示范
诗歌朗诵
第24题:
听理解
口语表达
阅读
书写
唇的活动度