把成就看作赢得地位与自尊心的根源,属于()。
第1题:
学生学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于( )。A.附属内驱力B.自我提高内驱力C.认知内驱力D.内部求知欲
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
奥苏贝尔的成就动机论把动机分为()
第6题:
()内驱力将学业看作是赢得地位和自尊的根源。
第7题:
将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是()。
第8题:
把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源,这是一种()
第9题:
()内驱力将学业成就看作是赢得地位和自尊的根源。
第10题:
学习内驱力
认知内驱力
自我提高内驱力
附属内驱力
第11题:
认知内驱力
自我提高内驱力
附属内驱力
权力内驱力
第12题:
自我提高内驱力
内部动机
认知内驱力
附属内驱力
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
根据奥苏伯尔的动机理论,不直接指向知识和学习任务本身,而把学业成就看作是赢得地位和自尊的根源的动机是()。
第18题:
下列选项中,属于内部动机的是()
第19题:
不直接指向知识和学习任务本身,而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源,这是()
第20题:
学生学习是为了赢得地位和自尊,这种学习动机属于()。
第21题:
学习
认知
自我提高
附属
第22题:
认知的内驱力
自我提高的内驱力
附属内驱力
外部学习动机
第23题:
认知内驱力
自我提高内驱力
附属内驱力
生理性内驱力