自然科学研究存在着两种方式:定性研究和定量研究。定性研究揭示研究对象是否具有()定量研究揭示研究对象具有某种特征的()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
关于定量研究与定性研究方法的区别,以下说法正确的是()
第5题:
定量研究和定性研究的关系是哪一种?()
第6题:
定量研究是用数字和量度来描述现象,不用语言文字;定性研究是用文字来描述现象,不用数字和量度。与定性研究相比,定量研究更接近自然科学的方法
第7题:
定量研究与定性研究的特性是相对的
定量研究对定性研究相互区别,截然对立
定量研究与定性研究相互依存,相互补充
定量研究与定性研究不能同时在一个具体研究中使用
定量研究与定性研究适用于不同的场景
第8题:
定性研究可以预测销售量,而定量研究不能实现
定性研究需要足够大的样本确保定量研究统计结果的有效性
定性研究通常结合定量研究或者测试进行验证
定性研究通常使用邮件、电话和网络的方式,定量研究则不需要
第9题:
第10题:
定性研究常用于理论构建,而定量研究常用于理论检验
定性研究偏于统计分析,定量研究倚重于描述分析
定性研究以客观为主,定量研究以主观为主
定性研究需要的样本量一般要比定量研究的大
定性研究属于演绎分析,定量研究属于归纳分析
第11题:
定量研究主要进行归纳推理,定性研究主要是演绎推理
定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角
定量研究过程中体现价值中立
定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
第12题:
第13题:
第14题:
简述定性研究和定量研究的方式并不是绝对隔离。
第15题:
关于定量研究与定性研究特点的说法,正确的有()。
第16题:
根据研究的目的或目标不同,可以将学前教育科学研究分为()
第17题:
定性研究和定量研究
纵向研究和横向研究
基础研究、应用研究和开发研究
个案研究和成组研究
第18题:
在实际研究中,定量研究和定性研究经常结合在一起使用
定量研究资料可以用统计方法处理和分析,定性研究资料则不能
定量研究适用于大样本,定性研究适用于小样本
定量研究适用于任何研究,而定性研究只适用于社会科学方面的研究
第19题:
定量研究主要是归纳推理,定性研究主要是演绎推理
定性研究注重研究问题的个别性和特殊性,发现新视角
定量研究过程中体现价值中立
定性研究注重站在对方立场审视、领悟和分析具体事实
定性研究通过文献回顾,归纳提炼出研究问题和研究框架
第20题:
定量研究主要获取描述性的信息
定性研究主要分析可操作统计数据
定性研究主要采用实地研究策略
定量研究需要深入理解研究的具体现象
第21题:
定性研究注重研究问题普遍指导意义
定量研究着重提出发现问题的新视角
定量研究注重与对象关系进行反思和调试
定性研究注重研究问题的个别性和特殊性
第22题:
个案研究和小组研究
定量研究和定性研究
定量研究和实验研究
定性研究和实地研究