在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。A、比较的需要B、标准的需要C、感到的需要D、预期的需要

题目

在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。

  • A、比较的需要
  • B、标准的需要
  • C、感到的需要
  • D、预期的需要
相似考题

1.在()中,计算机课件主要用于辅助教师呈现教学信息,演示型、模拟型课件是比较常用的类型。教室需要安装投影设备,以便把教师的计算机屏幕放大投影出去,使学生能准确感知。A.集体授课B.个别化学习C.合作学习D.小组学习

2.中小学生为争取自己在班集体中的地位与荣誉而学习，这属于_________性动机。

3.学习是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较比较持久的变化。()此题为判断题(对，错)。

4.在区域比较中，确定比较标准一般可遵循如下哪些思路()A、要素现象或本质的比较B、区域概念的比较C、类型和结构的比较D、状态或过程的比较

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  • 第1题：

    __________是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可，表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在儿童早期的学习活动中比较突出。


    答案：
    解析：
    附属内驱力

  • 第2题：

    在一定范围内，精简对象（事物或概念）的类型数目，以合理的数量、类型在既定的时间空间范围内满足一般需要的一种标准化形式与原则是指（ ）原理。

    A.简化
    B.统一
    C.协调
    D.择优

    答案：A
    解析：
    简化就是在一定范围内，精简标准化对象（事物或概念）的类型数目，以合理的数量、类型在既定的时间空间范围内满足一般需要的一种标准化形式与原则。

  • 第3题：

    顾客在某方面的需要是固定不变的，例如对汽车的需求。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    在学习需要的类型中，指个体必须改进自己的行为或者某个对象行为的需要和渴望是（）。

    • A、比较的需要
    • B、标准的需要
    • C、感到的需要
    • D、预期的需要

    正确答案:C

  • 第5题：

    个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化是（）。

    • A、学习
    • B、认知
    • C、能力
    • D、意识

    正确答案:A

  • 第6题：

    学习需要的类型包括（）

    • A、标准的需要
    • B、比较的需要
    • C、感到的需要
    • D、表达的需要

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    单选题
    在学习需要的类型中，同类个体或集体通过相互比较而显示出来的差距是（）。
    A

    比较的需要

    B

    标准的需要

    C

    感到的需要

    D

    预期的需要


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面关于动物群居说法正确的是（）。
    A

    个体在集体中获得生存机会与个体为集体存在而放弃生存机会之间需要达成平衡

    B

    只有集体得利，个体没有增加生存机会，群居没有意义

    C

    群居效率来自于相互配合

    D

    以上都是


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学习需要的类型包括（）
    A

    标准的需要

    B

    比较的需要

    C

    预期的需要

    D

    批评性事件的需要


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在学习需要的类型中，指个体必须改进自己的行为或者某个对象行为的需要和渴望是（）。
    A

    比较的需要

    B

    标准的需要

    C

    感到的需要

    D

    预期的需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在学习需要的类型中，个体或集体在某方面的现状与既定标准比较而显示出来的差距是（）。
    A

    比较的需要

    B

    标准的需要

    C

    感到的需要

    D

    预期的需要


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （ ）就是在一定范围内，精简标准化对（事物或概念）的类型数目，以合理的数量、类型在既定的时间空间范围内满足一般需要的一种标准化形式与原则。

    A.简化
    B.统一
    C.协调
    D.优化

    答案：A
    解析：
    简化就是在一定范围内，精简标准化对象（事物或概念）的类型数目，以合理的数量、类型在既定的时间空间范围内满足一般需要的一种标准化形式与原则。

  • 第14题：

    下面关于动物群居说法正确的是（）。 

    • A、个体在集体中获得生存机会与个体为集体存在而放弃生存机会之间需要达成平衡
    • B、只有集体得利，个体没有增加生存机会，群居没有意义
    • C、群居效率来自于相互配合
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第15题：

    在学习需要的类型中，同类个体或集体通过相互比较而显示出来的差距是（）。

    • A、比较的需要
    • B、标准的需要
    • C、感到的需要
    • D、预期的需要

    正确答案:A

  • 第16题：

    在学习需要的类型中，指将来的需要是（）。

    • A、比较的需要
    • B、标准的需要
    • C、感到的需要
    • D、预期的需要

    正确答案:D

  • 第17题：

    在进行学习需要分析时，用社会需要与学习者的学习现状做比较，找出两者之间存在的差距的分析方法是（）。

    • A、内部参照需要分析法
    • B、外部参照需要分析法
    • C、内外结合需要分析法
    • D、信息加工分析法

    正确答案:B

  • 第18题：

    体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。

    • A、个体水平与平均水平比较
    • B、个体水平与优秀标准比较
    • C、个体水平的前后比较
    • D、个体水平与合格标准比较

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）就是在一定范围内，精简标准化对象（事物或概念）的类型数目，以合理的数量、类型在既定的时间空间范围内满足一般需要的一种标准化形式与原则。

    • A、简化
    • B、统一
    • C、协调
    • D、优化

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    体育教学中个体内差异评价的内涵是（）。
    A

    个体水平与平均水平比较

    B

    个体水平与优秀标准比较

    C

    个体水平的前后比较

    D

    个体水平与合格标准比较


    正确答案： D
    解析： 该题干主要考查的是学生体育学习的评价方法中个体内差异评价。个体内差异评价是指以评价对象自身状况为基准，对评价对象作出价值判断的评价方法。在这种评价方法中，评价对象只与自身状况加以比较，包括自身现在的成绩同过去成绩的比较以及自身不同侧面的比较。其评价的内涵是个体水平的前后比较。

  • 第21题：

    判断题
    需要是个体在某一方面的缺失或不足而引起的一种渴望。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    学习需要的类型包括（）
    A

    标准的需要

    B

    比较的需要

    C

    感到的需要

    D

    表达的需要


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在学习需要的类型中，指将来的需要是（）。
    A

    比较的需要

    B

    标准的需要

    C

    感到的需要

    D

    预期的需要


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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