结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？
题目
结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？
相似考题
更多“结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？”相关问题
-
第1题：
小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据不包括（ ）。 A．教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用 B．教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义 C．教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系 D．教学目标、内容、媒体、策略与教学方法的关系
正确答案：D
本题考查的知识点是“小学教学设计的基本原则、依据”。
【名师详解】小学语文教学设计应遵循的原则是：教学目标、内容、媒体、策略匹配一致原则。确定此项原则的依据包括：(1)教学目标对教学内容、媒体、策略的控制作用；(2)教学内容、媒体、策略对实现教学目标的意义；(3)教学目标、内容、媒体、策略与教学过程的关系。 -
第2题：
作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（ ）。A.实用性原则
B.目的性原则
C.综合性原则
D.理论联系实际原则答案：B解析：作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循一些原则，主要包括目的性原则和媒体选择与组合的最优化原则。目的性原则是指教学中运用教学媒体必须有明确的目的。媒体选择与组合的最优化原则是指在现有条件下通过选择和运用教学媒体，以使教学达到最佳效果。因此，正确答案选B。 -
第3题：
选择会议调查方法应遵循的原则是：（）原则、（）原则、（）原则、（）原则。应用会议调查方法时应遵循的原则是：（）原则、（）原则、（）原则。
必要性；有效性；可行性；最佳性；慎密性；灵活性；经济性
略 -
第4题：
简述营销公关的媒体选择应遵循的原则。
正确答案:对象原则；商品原则；经费原则。 -
第5题：
为了实现教学目标，教师选择教学内容时应遵循哪些原则？
正确答案:可实践性原则；
可满足性原则；
可接受性原则；
多样性原则；
正面效果原则。 -
第6题：
结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？
正确答案: （1）依据教学目标：每个单元、课题、项目都有一定的教学目标，即具体的教学要求，比如要使学生知道某个概念、明白某种原理，或掌握某项技能等等。为达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传输教学信息。
（2）依据教学内容：各门学科的性质不同，适用的教学媒体也有所区别；同一学科内务章节内容不同，对教学媒体也有不同要求。如在语文学科中讲读那些带有文艺性的记叙文，最好配合再造形象，应该通过提供某些情景的媒体，使学生有亲临其境的感受，唤起他们对课文中的人物、景象和情节的想象，为学生的体验性学习提供条件，使之加深理解和体会。又如数学、物理、化学等学科的概念、法则和公式都比较抽象，要经过分析、比较、综合等一系列复杂的思维过程才能理解，应该提供生动、形象、富于变化的媒体教材，才能帮助学生理解。
（3）根据学生变量，不同年龄阶段的学生对事物的接受能力不一样，选用教学媒体必须顾及他们的年龄特征。比如，小学生的认知特点是：直观形象的思维和记忆要比逻辑抽象的思维和记忆发达，注意力不容易持久集中，对他们可以较多地使用电影、录像和多媒体教学软件。多媒体教学软件要生动形象，重点突出，色彩鲜艳，最好多配以动画，每节课使用的次数不宜过多，解释要细致一些；使用录像和电影也宜选用短片，动画镜头可以多一些。随着年级的升高，学生的概括和抽象的能力发展起来，感知的经验也逐渐丰富起来，注意力持续集中的时间延长，为他们选用的教学媒体就可以广泛一些，传递的内容则增多了分析、综合，抽象、概括，增加了理性认识的分量，重点应该放在揭示事物的内在规律性上，同一种媒体连续使用的时间也可以长一些。另外，在两种效果接近的媒体中进行选择时也可以适当考虑学生的习惯和爱好。
（4）依据教学媒体自身的特性。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。 -
第7题：
应用圆曲线三个最小半径应遵循怎样的原则？
正确答案: ①一般情况下宜采用极限最小半径的4～8倍或超高为2～4％的圆曲线半径；
②地形条件受限制时，应采用大于或接近于一般最小半径的圆曲线半径；
③地形条件特别困难不得已时，方可采用极限最小半径；
④应同前后线形要素相协调，使之构成连续、均衡的曲线线形；
⑤应同纵面线形相配合，应避免小半径曲线与陡坡相重叠；
⑥每个弯道半径值的确定，应根据实地的地形、地物、地质、人工构造物及其它条件的要求，用外距、切线长、曲线长、曲线上任意点线位、合成纵坡等控制条件反算，并结合标准综合确定。 -
第8题：
关于化学教学媒体选择应遵循的原则，下列描述错误的是（）。
- A、方便原则
- B、经济原则
- C、美观原则
- D、有效原则
正确答案:C -
第9题：
填空题现代教学媒体类型比较多，选择使用还受诸多因素影响。因此，在选择教学媒体时应该综合考虑，遵循（）、综合性、（）和（）等基本原则。正确答案： 发展性,经济性,教学最优化解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。A根据媒体的教学特性选择教学媒体
B根据教学的实际条件选择教学媒体
C根据媒体的先进性原则选择教学媒体
D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。A教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约
B教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平
C不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
正确答案： B,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述营销公关的媒体选择应遵循的原则。正确答案： 对象原则；商品原则；经费原则。解析： 暂无解析 -
第13题：
结合录像电视媒体阐述现代教育技术媒体的教学功能和特性。参考答案：录像、电视具有极强的信息呈现能力，表现在：A.能呈现事物的变化过程和动向。既能表现事物发生的原因—过程—结果等一连串的流程，又能很好表现事物的运动特征(运动形式、空间位移、相对关系及形态变化)。B.能调节事物与现象所包含的时间因素。可化快为慢、化慢为快，还可通过影视的特技手法，进行时间的过渡，如利用淡变转换季节，利用画面的组接技巧表现先后顺序、出现的频度、节奏快慢等时间特征。C.能调节事物与现象的空间因素。可以通过镜头的运动，有效地表现出事物的形态、方位、立体感等空间特征，还可进行放大和缩小处理，突出某种事物特征。D.能呈现颜色和声音特征。
-
第14题：
关于教学媒体的选择，下列说法中，不正确的是（）。
A根据媒体的教学特性选择教学媒体
B根据教学的实际条件选择教学媒体
C根据媒体的先进性原则选择教学媒体
D选择教学媒体要综合考虑教学系统的构成要素
C
略 -
第15题：
教学目标是贯穿教学活动全过程的指导思想，不同的教学目标决定不同的媒体类型和媒体内容的选择，这遵循了教学媒体选择的（）。
- A、对象适应原则
- B、媒体效益原则
- C、目标控制原则
- D、内容符合原则
正确答案:C -
第16题：
在教学过程中，恰当的选择、应用媒体是提高教学效果的一个必不可少的教学手段。下列关于媒体选择与应用的说法，正确的是（）
- A、媒体一般是灵活可替换的，关键是看在给定的条件下何种媒体最合适
- B、每种媒体都存在长处与短处，不存在一种可以适应所有教学情景的万能教学媒体
- C、媒体的应用效果依赖于教师的设计，媒体在教学中处于辅助地位，起主导作用的还是教师
- D、每一种媒体都有其内在的规律，因此媒体选择与应用的实质是研究媒体的内在规律
正确答案:A,B,C -
第17题：
现代教学媒体类型比较多，选择使用还受诸多因素影响。因此，在选择教学媒体时应该综合考虑，遵循（）、综合性、（）和（）等基本原则。
正确答案:发展性；经济性；教学最优化 -
第18题：
请结合实际谈谈选择供应商应遵循的原则及其实施步骤。
正确答案: 选择供应商的具体原则
系统全面性原则：全面系统衡量体系的建立和使用。
简明科学性原则：供应商衡量和选择步骤，选择过程透明化、制度化及科学化。 稳定可比性原则：衡量体系应该稳定动作，标准统一，减少主观因素。
灵活可操作性原则：不同行业、不同企业、不同产品需求、不同环境下的供应商衡量应是不一样的，保持一定的灵活操作性。
门当户对原则：供应商的规模和层次与采购商相当。
半数比例原则：购买数量不超过供应商产能的50%，反对全额供货的供应商。
供应源数量控制原则：同类物料的供应商数量约2-3家，有主次供应商之分。
供应源战略原则：与重要供应商发展供应链战略合作伙伴关系。
学习更新原则：衡量的目标、标杆对比的对象以及衡量的工作与技术都需要不断的更新。
2．供应商的选择步骤:
（1）市场分析。在供应商开发的流程中，首先要对特定的分类市场进行竞争分析，要了解谁是市场的领导者，目前市场的发展趋势如何，各大供应商在市场中的定位是怎样的，从而对潜在供应商有一个大概的了解。
（2）寻找潜在供应商。经过对市场的仔细分析，下一个步骤就是寻找潜在供应商了。
（3）实地考察供应商。安排对供应商的实地考察，这一步骤至关重要。
（4）审核供应商，对合格供应商发生询价文件。在供应商审核完成后，对合格供应商发出询价文件。
（5）价格谈判。在价格谈判之前，一定要有充分的准备，设定合理的目标价格。 -
第19题：
为什么说选择与应用教学媒体应考虑学生的特点？
正确答案: 课堂教学效果的好坏，有赖于选择与应用恰当的教学媒体帮助学生作出学习反应。不过，教学对象不同，他们对教学媒体所作出的学习反应也不相同。因此，只有依据教学对象的特点来选择与应用相应的教学媒体，才能优化教学效果。我们知道不同年龄阶段的学生对事物的接受能力是有很大差别的，因此选用教学媒体必须考虑他们的年龄特征。比如：小学低年级学生的形象思维比较突出，注意力不容易集中，注意时间十分短，且多为无意识注意，因此对他们可多使用幻灯、电影、录像等媒体教学，而且一定要形象生动、重点突出、色彩鲜明，这样才能将抽象概念形象化；对于小学高年级学生来说，他们的概括能力和抽象能力都得到了发展，感知的经验也逐渐丰富起来，而且注意力也比较集中，有了一定的知识基础和学习经验，因此为他们选择的媒体教学手段就可以广泛一些（如计算机媒体等），传递的内容也可以多一些分析、综合、抽象、概括等理性知识的分量，重点在于揭示事物的内在规律，进而培养他们抽象的思维能力。另外，在两种效果接近的教学媒体中进行选择时，可以适当考虑学生的兴趣和爱好。 -
第20题：
作为教育技术的重要组成部分，在教学中运用教学媒体必须遵循媒体选择与组合的最优化原则和（）。
- A、实用性原则
- B、目的性原则
- C、综合性原则
- D、理论联系实际原则
正确答案:B -
第21题：
问答题请结合实际谈谈选择供应商应遵循的原则及其实施步骤。正确答案： 选择供应商的具体原则
系统全面性原则：全面系统衡量体系的建立和使用。
简明科学性原则：供应商衡量和选择步骤，选择过程透明化、制度化及科学化。 稳定可比性原则：衡量体系应该稳定动作，标准统一，减少主观因素。
灵活可操作性原则：不同行业、不同企业、不同产品需求、不同环境下的供应商衡量应是不一样的，保持一定的灵活操作性。
门当户对原则：供应商的规模和层次与采购商相当。
半数比例原则：购买数量不超过供应商产能的50%，反对全额供货的供应商。
供应源数量控制原则：同类物料的供应商数量约2-3家，有主次供应商之分。
供应源战略原则：与重要供应商发展供应链战略合作伙伴关系。
学习更新原则：衡量的目标、标杆对比的对象以及衡量的工作与技术都需要不断的更新。
2．供应商的选择步骤:
（1）市场分析。在供应商开发的流程中，首先要对特定的分类市场进行竞争分析，要了解谁是市场的领导者，目前市场的发展趋势如何，各大供应商在市场中的定位是怎样的，从而对潜在供应商有一个大概的了解。
（2）寻找潜在供应商。经过对市场的仔细分析，下一个步骤就是寻找潜在供应商了。
（3）实地考察供应商。安排对供应商的实地考察，这一步骤至关重要。
（4）审核供应商，对合格供应商发生询价文件。在供应商审核完成后，对合格供应商发出询价文件。
（5）价格谈判。在价格谈判之前，一定要有充分的准备，设定合理的目标价格。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阐述连续出版物的采集原则，并结合实际谈谈如何遵循效益性原则。正确答案： 1.针对性原则；系统性原则；效益性原则；协调性原则。
2.连续出版物收藏工作的效益性，在于用最合理的经费支出，达到连续出版物的最高利用率。一般遵循效益原则包括两个方面：
1）重点与一般相结合，不求全贪多。重点报刊一般是学科的核心报刊。核心报刊的确定包括：
（1）专业人员的意见。
（2）引文分析法（Citation Checking）。对报刊从引用角度进行质的方面鉴定。
（3）对本馆读者借阅情况进行分析。
（4）了解本专业相关单位对报刊的使用情况。
2）使用新的文献传递服务方式，最大限度地满足读者的文献需求。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题结合实际阐述现代教学媒体的选择与应用应遵循怎样的原则？正确答案： （1）依据教学目标：每个单元、课题、项目都有一定的教学目标，为达到不同的教学目标常常需要使用不同的媒体去传输教学信息。
（2）依据教学内容：各门学科的性质不同，同一学科内各章节内容不同，适用的教学媒体也有所区别。
（3）根据学生变量，不同年龄阶段的学生接受能力不一样，选用教学媒体必须顾及他们的年龄特征。
（4）依据教学媒体自身的特性。教学中能否选用某种媒体，还要看当时当地的具体条件，其中包括资源状况、经济能力、师生技能、使用环境、管理水平等因素。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题关于化学教学媒体选择应遵循的原则，下列描述错误的是（）。A方便原则
B经济原则
C美观原则
D有效原则
正确答案： B解析： 选择化学教学媒体，所遵循的原则为：有效性原则、可靠性原则、方便性原则、经济性原则。