班级管理目标设定的班级实际情况依据。

题目

班级管理目标设定的班级实际情况依据。

相似考题

1.小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的

2.班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

3.班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

4.班级管理目标制定的依据。

参考答案和解析
正确答案: ①以小学生的身心发展为依据
②以特定班级的小学生发展情况为依据（要考虑儿童的家庭环境、社区环境和班级环境）
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  • 第1题：

    班级目标的确立必须要保证确立的目标具有正确的方向,并依据学生的愿望,学校的、班级的特色确立班级管理目标。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第2题：

    班级管理目标对班级管理评价的作用有()。

    A、班级管理目标是确立测量标准的依据

    B、班级管理目标是班级实施重要一环

    C、班级管理目标是班级计划的方向

    D、班级管理目标是对测量结果作出价值判断的标准


    参考答案：AD

  • 第3题：

    班级管理目标设定的班级实际情况依据有()。

    A、以小学生的身心发展为依据

    B、以特定班级的小学生的特定发展情况为依据

    C、以学校的整体情况为依据

    D、以整个基础教育的发展为依据


    参考答案：AB

  • 第4题：

    下列不属于班级管理内容的是（　　）。


    A.班级组织建设

    B.班级制度管理

    C.班级教学管理

    D.班级目标管理

    答案：D
    解析：
    班级常规管理包括:班级教学管理，课外活动管理和班级制度管等。班级目标管理是班级管理的一种模式，不属于班级管理内容的范畴。

  • 第5题：

    试述班级管理目标设定的依据。
    一、管理思想依据：管理思想是人们对管理的本质和价值的认识，它规定了管理活动的方向，是管理活动的出发点。有什么样的管理思想，就有什么样的管理行为。常见的管理思想有两种：
    一是以组织的存在为出发点。
    二是以组织中人的发展为出发点，一切活动都是为了促进组织中人的发展。正确的管理思想：体现素质教育要求，“以人为本”。
    二、班级实际情况依据
    （1）以小学生的身心发展为依据
    （2）以特定班级的小学生发展情况为依据（要考虑儿童的家庭环境、社区环境和班级环境）
    略

  • 第6题：

    班级管理目标设定的原则有哪些？


    正确答案: ①发展性原则
    ②针对性原则
    ③层次性原则（总目标、子目标、远景目标、中景目标、近景目标）

  • 第7题：

    班级管理目标设定的管理思想依据是（）。

    • A、为了组织的生存和发展
    • B、为了学生的全面发展
    • C、为了学校的发展
    • D、为了教师集体的发展

    正确答案:B

  • 第8题：

    制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。

    • A、发展性原则
    • B、针对性原则
    • C、层次性原则
    • D、规律性原则

    正确答案:B

  • 第9题：

    问答题
    班级管理目标设定的班级实际情况依据。

    正确答案： ①以小学生的身心发展为依据
    ②以特定班级的小学生发展情况为依据（要考虑儿童的家庭环境、社区环境和班级环境）
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    试述班级管理目标设定的原则。

    正确答案： ①发展性原则
    ②针对性原则
    ③层次性原则（总目标、子目标、远景目标、中景目标、近景目标）
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。
    A

    发展性原则

    B

    针对性原则

    C

    层次性原则

    D

    规律性原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    试述班级管理目标设定的依据。

    正确答案： 一、管理思想依据：管理思想是人们对管理的本质和价值的认识，它规定了管理活动的方向，是管理活动的出发点。有什么样的管理思想，就有什么样的管理行为。常见的管理思想有两种：
    一是以组织的存在为出发点。
    二是以组织中人的发展为出发点，一切活动都是为了促进组织中人的发展。正确的管理思想：体现素质教育要求，“以人为本”。
    二、班级实际情况依据
    （1）以小学生的身心发展为依据
    （2）以特定班级的小学生发展情况为依据（要考虑儿童的家庭环境、社区环境和班级环境）
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    班级管理设计的核心是()。

    A、班级管理实施设定

    B、班级管理评价设定

    C、班级管理计划设定

    D、班级管理目标设定


    参考答案：D

  • 第14题：

    班级管理设计的基本要求主要有()。

    A、要以正确的班级管理思想为指导

    B、要有明确、具体和可行的目标

    C、设计要符合班级实际情况

    D、设计要严谨、完整，具有创意


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    班级管理目标是确定班级管理任务的依据。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第16题：

    班级管理目标设定管理思想依据是（）。

    A为了组织的生存和发展

    B为了学生的全面发展

    C为了学校的发展

    D为了教师集体的发展


    B
    略

  • 第17题：

    （）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。

    A班级管理检查

    B班级管理计划

    C班级管理实施

    D班级管理总结


    B
    略

  • 第18题：

    制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。

    • A、发展性原则
    • B、针对性原则
    • C、层次性原则
    • D、规律性原则

    正确答案:B

  • 第19题：

    试述班级管理目标设定的原则。


    正确答案: ①发展性原则
    ②针对性原则
    ③层次性原则（总目标、子目标、远景目标、中景目标、近景目标）

  • 第20题：

    下列不属于班级管理内容的是（）。

    • A、班级组织建设
    • B、班级制度管理
    • C、班级教学管理
    • D、班级目标管理

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    班级管理目标设定管理思想依据是（）。
    A

    为了组织的生存和发展

    B

    为了学生的全面发展

    C

    为了学校的发展

    D

    为了教师集体的发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。
    A

    发展性原则

    B

    针对性原则

    C

    层次性原则

    D

    规律性原则


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    班级管理目标设定的原则有哪些？

    正确答案： ①发展性原则
    ②针对性原则
    ③层次性原则（总目标、子目标、远景目标、中景目标、近景目标）
    解析： 暂无解析

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