论述世界成人教育发展的基本趋势及对我国成人教育改革与发展的若干启示。
题目
论述世界成人教育发展的基本趋势及对我国成人教育改革与发展的若干启示。
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第1题：
论述世界成人教育发展的基本趋势及对我国成人教育改革与发展的若干启示。正确答案：成人教育是与经济和科技发展联系最为紧密的教育领域。当前世界科学技术加速发展、国际经济一体化的格局正在形成，为成人教育提供了广阔的发展前景，同时也提出了严峻的挑战。在新的历史时期，世界承认教育的发展呈现以下发展趋势： 1.成人教育向继续化和终身化发展。终身教育的思想在欧洲乃至全世界形成一种重要的国际教育思潮是从20世界60年代开始的。终身教育包括教育的一切方面。 2.成人教育进一步专业化和制度化。专业化是成人教育追求的核心目标，另外随着成人职业教育的深入发展，实行职业资格证书制度已成为制度化进程的一部分。 3.成人教育办学方式和教育形式多样化。从是接范围来看，成人教育已形成多形式、多层次、多序列的教育体系。在办学主体上也出现多样性，形式和方式灵活多样。 4.成人教育手段的现代化和信息化。教育手段的现代化和信息化可以提高成人教育的改革，促进成人教育的普及和发展。成人教育手段和学习方式的现代化为学习者的学习创造了良好条件。未来信息社会的学习特点会更加体现出成人教育的个性化和多样化的特征，以及注重对学习者的创造能力和开拓精神的培养。在成人的学习方式上，许多国家将成人教育的重点放在发现并满足学习者的学习需要方面。网络大学、网上学习逐渐成为成人教育与学习的主流。网络课程教学以其优越的共享性、交互性、协作性、开放新和自主性，成为教育改革的趋势和方向。全球信息网络化为成人教育改革带来新途径，通过信息资源的共享，能最大限度的满足学员的需要。总管成人教育的历史发展阶段，纵横比较可以得出以下几点认识：1。现代成人教育是社会化大生产的产物。它的发展与生产力水平有密切联系，同事也收到社会制度、政治形势、文化背景和教育程度的制约。因此各国成人教育的发展不一定同步，有的还存在明显差别。 2.成人教育的发展体现了自身规律。 3.终身教育思想对成人教育乃至整个人类教育的影响都是深远的。我国当前政策是以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，为不发展学历继续教育，广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设。继续教育的主体为高等学校，学习方式也是多种多样。同时，我国需牢牢把握全球化信息化带来的机遇，积极主动地应对有碍教育公平、质量、效率的挑战，就有望加快缩短与其他强国之间教育发展的落差。到2020年，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，使我国全体人民学有所教、学有所成、学有所用。掀开世界教育均衡发展的新篇章!
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第2题：
结合世界高等教育改革趋势，论述我国高等结构改革的思路。答案：解析：在世界高等教育结构改革的浪潮中，我国应当充分立足于本国国情和需要，形成客观、合理的改革思路，以确保改革的有效展开。首先，要树立正确的价值观念。21世纪，我国社会政治经济发展，决定了高等教育会继续朝着大众化、普及化的方向迈进，因此，在体系和结构上，我国高等教育将不断面临调整与改革的要求。公平与效率仍然是结构改革的主要矛盾，对于高等教育体系和结构而言，在效率与公平之间走极端，是危险和有害的，我们需要在相关政策措施中使二者协调统一，即找到一个切合实际的平衡点，确立二者协调发展的价值取向，不断完善高等教育体系，开 -
第3题：
论述我国成人教育体系。
我国现行的成人教育体系是一个多序列、多层次、多形式的立体网状结构体系。从教育对象来看，包括工人教育、农民教育、干部教育、军人教育、城镇居民教育以及离退休人员教育等；从层次上看，包括初等成人教育、中等成人教育、高等成人教育和大学后继续教育；从形式上看，包括成人学校教育、远距离教育和岗位培训教育等。从培养目标来看，包括成人学历教育和成人非学历教育两大类。成人学历教育是指纳入国家学历教育系统的，以达到一定学历层次为目标的成人教育。分初等、中等、高等三个层次。学员修完相应教育层次规定的课程，经考试合格者发给相应级别的学历证书。成人非学历教育使指不纳入国家学历教育系统，以满足人们提高职业知识和能力，提高社会文化生活水平要求的各类教育活动。其教育目标、课程设置、学习时限等均由举办单位自定，结业时不发学历证书。有成人扫盲教育、短期文化补习教育、各种职业培训、单项技术普及培训、岗位培训、大学后继续教育、社会文化生活教育。
略 -
第4题：
论述在经济全球化背景下，世界旅游业的发展趋势及中国旅游业的发展目标。
正确答案: 世界旅游业发展的趋势是：更具参与性和更为个性化的市场需求；旅游成为越来越重要的教育方式和休闲方式；新奇的旅游产品不断开发出来；更加注重生态、绿色旅游；自由组合、自主选择、灵活多样的选择方式将取代传统的团队式、包价式的选择方式；计算机网络的应用越来越广泛深入；旅游业的综合性和整体性将达到更高的水平。
中国旅游业发展的目标是：国际旅游接待人数和创汇水平名列世界前茅；国内旅游的人次、出游率和消费居世界前列；出境旅游的规模居世界前列；旅游经济总量在国民经济中比重接近世界平均水平；培育一批享誉世界的旅游名品、精品和绝品；拥有一批具有国际竞争实力的骨干旅游企业集团；造就一支宏大的高素质的产业队伍；建立现代科技教育支撑体系；形成与国际接轨的旅游经营管理机制；建立经济效益、社会效益和环境效益互相促进的旅游可持续发展体系。 -
第5题：
成人教育发展代价的特点
正确答案: 成人教育代价具有消极性。成人教育代价具有必然性。成人教育代价具有滞后性。成人教育代价具有潜在的积极因素。成人教育代价承受者的特殊性。成人教育代价的不可补偿性。 -
第6题：
60年代美国教育改革的主要方面有（）
- A、发展成人教育
- B、中小学的课程改革
- C、发展高等教育，提高高等教育质量
- D、继续改善教育机会不平等问题
正确答案:B,C,D -
第7题：
国家教育行政部门对成人教育的管理职能不包括（）
- A、协调国务院各部委有关成人教育工作
- B、编制成人教育专业的发展规划
- C、组织和指导成人教育改革
- D、制订相应的劳动人事工资政策、法规和制度
正确答案:D -
第8题：
论述世界高尔夫产业的发展趋势。
正确答案: 1.总体趋势：（1）欧美国家参与高尔夫运动的人数稳定增长。（2）发展中国家高尔夫运动呈快速发展趋势。
2.高尔夫赛事：（1）赛事提高了各国高尔夫运动水平。（2）赛事运作和管理日趋市场化和专业化。（3）赛事成为制造明星的摇篮，推动高尔夫运动的普及及全球化。
3.球场设施：（1）球场数量快速增长。（2）球场建设越来越规范标准。（3）高尔夫球场与房地产、旅游等结合成为推动地方经济发展的动力。
4.高尔夫球具：（1）品牌化、精品化趋势越来越明显。（2）高科技的应用越来越多。 -
第9题：
论述我国宪法的发展趋势。
正确答案:新中国成立以来，我国宪法经历了“五四宪法”、“七五宪法”、“七八宪法”和“八二宪法”。今天，随着市场经济体制的确立，在改革推动下的宪法发展有了更为明确的走向。在改革开放的大背景下，中国宪法发展的趋势主要体现在以下四点：（1）国家权力配置日趋平衡、科学；（2）公民基本权利将得到重大发展；（3）中国共产党领导的多党合作与政治协商制度在政宪实践中将得到进一步加强和发展；（4）宪法监督制度将进一步完善。 -
第10题：
单选题国家教育行政部门对成人教育的管理职能不包括（）A协调国务院各部委有关成人教育工作
B编制成人教育专业的发展规划
C组织和指导成人教育改革
D制订相应的劳动人事工资政策、法规和制度
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题论述世界成人教育发展的基本趋势及对我国成人教育改革与发展的若干启示。正确答案： 成人教育是与经济和科技发展联系最为紧密的教育领域。当前世界科学技术加速发展、国际经济一体化的格局正在形成，为成人教育提供了广阔的发展前景，同时也提出了严峻的挑战。在新的历史时期，世界承认教育的发展呈现以下发展趋势：
1.成人教育向继续化和终身化发展。终身教育的思想在欧洲乃至全世界形成一种重要的国际教育思潮是从20世界60年代开始的。终身教育包括教育的一切方面。
2.成人教育进一步专业化和制度化。专业化是成人教育追求的核心目标，另外随着成人职业教育的深入发展，实行职业资格证书制度已成为制度化进程的一部分。
3.成人教育办学方式和教育形式多样化。从是接范围来看，成人教育已形成多形式、多层次、多序列的教育体系。在办学主体上也出现多样性，形式和方式灵活多样。
4.成人教育手段的现代化和信息化。教育手段的现代化和信息化可以提高成人教育的改革，促进成人教育的普及和发展。成人教育手段和学习方式的现代化为学习者的学习创造了良好条件。未来信息社会的学习特点会更加体现出成人教育的个性化和多样化的特征，以及注重对学习者的创造能力和开拓精神的培养。在成人的学习方式上，许多国家将成人教育的重点放在发现并满足学习者的学习需要方面。网络大学、网上学习逐渐成为成人教育与学习的主流。网络课程教学以其优越的共享性、交互性、协作性、开放新和自主性，成为教育改革的趋势和方向。全球信息网络化为成人教育改革带来新途径，通过信息资源的共享，能最大限度的满足学员的需要。总管成人教育的历史发展阶段，纵横比较可以得出以下几点认识：
1.现代成人教育是社会化大生产的产物。它的发展与生产力水平有密切联系，同事也收到社会制度、政治形势、文化背景和教育程度的制约。因此各国成人教育的发展不一定同步，有的还存在明显差别。
2.成人教育的发展体现了自身规律。
3.终身教育思想对成人教育乃至整个人类教育的影响都是深远的。我国当前政策是以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，为不发展学历继续教育，广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设。继续教育的主体为高等学校，学习方式也是多种多样。同时，我国需牢牢把握全球化信息化带来的机遇，积极主动地应对有碍教育公平、质量、效率的挑战，就有望加快缩短与其他强国之间教育发展的落差。到2020年，努力形成人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会，使我国全体人民学有所教、学有所成、学有所用。掀开世界教育均衡发展的新篇章！解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题成人教育教师专业发展的基本路径正确答案： 高校培训。校本培训。行动研究。反思性教学。解析： 暂无解析 -
第13题：
家园共育已成为世界幼儿教育改革和发展的趋势。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
简要论述世界各国课程改革发展的趋势答案：解析：虽然世界各国的课程改革呈现出不同的价值取向和特点，但通过比较和分析，可以发现，我们仍然可以从中找到一些具有普遍性的趋势。(1)在课程管理方面，建立国家课程标准，统一中小学课程的质量要求；(2)在课程设置方面，大力提倡课程综合化，适度减少分科课程；(3)在课程目标方面，强调培养具有适应21世纪社会科技、经济发展所必备素质的新一代国民：(4)在课程实施方面，积极改革教学方式，培养大批具有创新精神和实践能力的人才；(5)在课程内容方面，进一步关注学生经验，反映社会、科技最新进展，满足学生多样化发展需要：(6)在课程资源方面，拓展传统的教材观，加强课程资源的开发。 -
第15题：
从科技全球化及WTO的角度，论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。
正确答案:考虑到加入WTO及科技全球化的双重背景，今后我们在科技政策的调整与具体实施方面应该做到：
（1）要广泛深入组织学习WTO知识，这是提高我国科技政策对WTO准则适用性的前提。
（2）加强科技宏观管理，进一步优化国家科技力量布局和科技资源配置，使我国科技，教育和生产领域的智力资源和物质资源实现一体化。
（3）开发科技人力资源，采取有力措施培养科技人才，实施有效的激励制度留住人才，提高科技界人士的社会地位和生活水平。
（4）发展科技风险投资基金，创立形式多样的创新风险基金。
（5）加强知识产权管理，知识的公共产品属性决定了任何一个国家的科技发展都需要政府的支持和保护。
（6）加强国际间的科技合作与交流。
（7）大力发展科技中介机构，建立畅通的科技信息传递机制。 -
第16题：
成人教育教师专业发展的基本路径
正确答案: 高校培训。校本培训。行动研究。反思性教学。 -
第17题：
试分析我国林业发展态势及世界林业的发展趋势。
正确答案: 我国林业发展：①由以木材生产为主向以生态建设为主转变
②由以采伐天然林为主向以采伐人工林为主转变
③由毁林开荒向退耕还林转变
④由无偿使用森林生态效益向有偿使用森林生态效益转变
⑤由部门办林业向全社会办林业转变
世界林业发展：①林业产业形态发生变化
②林业功能将转换
③林业政策性加强
④林业国际化趋势增强
⑤强调林业的国家行为
⑥林业日益国际化 -
第18题：
试论述我国课程改革的发展趋势。
正确答案: 我国的课程改革大多是对原有的不合理的单一的课程结构，陈旧的缺乏理论尝试的教材内容，以及难以照顾学生的个别差异，难以培养学生积极、主动的精神的旧有课程模式的改革。新一轮课程改革集中体现了这些改革取向。
（1）以学生的全面主动发展作为课程目标的基本价值取向。未来基础教育的课程应克服要么过分强调修改发民忽视应承担的责任，要么过分强调社会要求而忽视修改发展的片面性，追求人与社会的协调发展，因此，现代基础教育的课程目标将定位于未来社会人才的素质结构。强调知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的三维目标的统一实现。基础教育应使全体学生在全面发展基础上实现个性发展，充分发展学生的自主性、自觉能动性和开拓创造性，不仅学会学习、学会生活，而且要学会创造，学会做人，并为接受终身教育奠定坚实的基础。
（2）课程结构的综合化、均衡化和选择性。改变课程类型结构单一的状况，设置多样化的课程类型，除学科课程外，还开设了综合课程与活动课程，同时，给予选修课程及地方课程和校本课程以更大的空间。均衡科目结构，使传统佑护学科的比例适当降低，使得课程结构中各科目间的比例较为均衡，同时，有利于地方课程和学校课程的开发，增强地方和学校对课程的选择。
（3）在课程内容上，改变课程内容的敏繁、难、偏、旧的状态，既要体现内容的基础性，又要及时反映最新的科技发展成果的关系；既要精简内容，又要增强课程内容与学生生活经验及现实社会生活的联系，等等。
（4）改变学生的学习方式，鼓励学生在老师的引导下自主地探究学习、合作学习，等等。改变为长期以来将接受学习的方式单一化、绝对化，甚至将其沦落为机械学习、死记硬背的状况，提倡学习方式的多样化。在教学中，老师讲授虽然仍是主要的教学方式，但主张老师能够以多样化的方式进行教学，使学生在教学中能够主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取信息的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
（5）改变课程的定理方式，实现国家、地方和学校三级课程管理。改变过去国家集中管理课程的善，赋予地方和学校合理而充分的课程自主权，调动地方和学校主动开发和建设课程的积极性，增强课程对地方和学校的适应性。
（6）改善课程的评价方式，注重过程性的和全面的评价，鼓励在教学中采用多种评价手段，采用多种形式进行评价，使评价成为促进学生发展、教师提高和改进教学实践的有效手段。 -
第19题：
下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）
- A、《学会生存》
- B、《中国教育改革和发展纲要》
- C、《关于改革和发展成人教育的决定》
- D、《关于教育体制改革的决定》
正确答案:B -
第20题：
高等教育改革与发展的趋势是什么？
正确答案:高等教育的国际化、高等教育的现代化、高等教育的多样化、高等教育的大众化、高等教育的终身化。我国正处在上述发展趋势的形成过程中，我国高校应该抓住机遇进行长足的发展。 -
第21题：
问答题论述我国成人教育体系。正确答案： 我国现行的成人教育体系是一个多序列、多层次、多形式的立体网状结构体系。从教育对象来看，包括工人教育、农民教育、干部教育、军人教育、城镇居民教育以及离退休人员教育等；从层次上看，包括初等成人教育、中等成人教育、高等成人教育和大学后继续教育；从形式上看，包括成人学校教育、远距离教育和岗位培训教育等。从培养目标来看，包括成人学历教育和成人非学历教育两大类。成人学历教育是指纳入国家学历教育系统的，以达到一定学历层次为目标的成人教育。分初等、中等、高等三个层次。学员修完相应教育层次规定的课程，经考试合格者发给相应级别的学历证书。成人非学历教育使指不纳入国家学历教育系统，以满足人们提高职业知识和能力，提高社会文化生活水平要求的各类教育活动。其教育目标、课程设置、学习时限等均由举办单位自定，结业时不发学历证书。有成人扫盲教育、短期文化补习教育、各种职业培训、单项技术普及培训、岗位培训、大学后继续教育、社会文化生活教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题论述在经济全球化背景下，世界旅游业的发展趋势及中国旅游业的发展目标。正确答案： 世界旅游业发展的趋势是：更具参与性和更为个性化的市场需求；旅游成为越来越重要的教育方式和休闲方式；新奇的旅游产品不断开发出来；更加注重生态、绿色旅游；自由组合、自主选择、灵活多样的选择方式将取代传统的团队式、包价式的选择方式；计算机网络的应用越来越广泛深入；旅游业的综合性和整体性将达到更高的水平。
中国旅游业发展的目标是：国际旅游接待人数和创汇水平名列世界前茅；国内旅游的人次、出游率和消费居世界前列；出境旅游的规模居世界前列；旅游经济总量在国民经济中比重接近世界平均水平；培育一批享誉世界的旅游名品、精品和绝品；拥有一批具有国际竞争实力的骨干旅游企业集团；造就一支宏大的高素质的产业队伍；建立现代科技教育支撑体系；形成与国际接轨的旅游经营管理机制；建立经济效益、社会效益和环境效益互相促进的旅游可持续发展体系。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题从科技全球化及WTO的角度，论述我国科技发展战略与科技政策的调整与趋势。正确答案： 考虑到加入WTO及科技全球化的双重背景，今后我们在科技政策的调整与具体实施方面应该做到：
（1）要广泛深入组织学习WTO知识，这是提高我国科技政策对WTO准则适用性的前提。
（2）加强科技宏观管理，进一步优化国家科技力量布局和科技资源配置，使我国科技，教育和生产领域的智力资源和物质资源实现一体化。
（3）开发科技人力资源，采取有力措施培养科技人才，实施有效的激励制度留住人才，提高科技界人士的社会地位和生活水平。
（4）发展科技风险投资基金，创立形式多样的创新风险基金。
（5）加强知识产权管理，知识的公共产品属性决定了任何一个国家的科技发展都需要政府的支持和保护。
（6）加强国际间的科技合作与交流。
（7）大力发展科技中介机构，建立畅通的科技信息传递机制。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题下列选项中，提出“成人教育是传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度”的是（）A《学会生存》
B《中国教育改革和发展纲要》
C《关于改革和发展成人教育的决定》
D《关于教育体制改革的决定》
正确答案： D解析： 暂无解析