与案主建立朋友关系,有利于社会工作者提供助人服务。()
第1题:
A.等待和尝试了解案主
B.给予案主信心和正向支持
C.探索案主成功经验
D.与案主建立信任关系
第2题:
在( )情况下,社会工作者才有权获得服务对象的私人信息。
A.社会工作者认为有必要
B.案主智力有障碍
C.案主直系亲属授权
D.为了给案主提供服务
E.进行社会工作的调查与评估
第3题:
社会工作者应当避免与案主发生( )之外的其他关系。
A.工作
B.协议
C.一般朋友
D.助人
第4题:
在( )时,社会工作者可以打破保密原则。
A.案主正式授权
B.案主提出终止服务
C.案主起诉社会工作者
D.案主的行为威胁社会工作者
E.案主有可能伤害他人
ACDE[提示] 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,是社会工作伦理的基本原则,但有时并不容易把握。当案主正式授权社会工作者,或者起诉、威胁起诉、威胁社会工作者时,甚至案主的行为可能伤害他人时,社会工作者都可以打破保密原则。
第5题:
Kirst-Ashman认为接案阶段主要的活动有以下几个方面:( )。
A.热情地招呼案主,鼓励案主与你交谈,并有效地展示自己对案主的情况非常感兴趣的倾听技巧
B.和案主一起讨论机构的服务,案主的期望,以及决定本机构和社工能否对案主有所帮助
C.让案主了解并适应这种助人的关系,并为案主提供相关的服务
D.完成所需的文案工作
E.自我反思
第6题:
社会工作助人目标的真正内涵是( )。
A.社工与案主能建立朋友关系
B.案主从此可以在没有专业人员的帮助下独立地开始新生活
C.社工能为案主提供长久的帮助
D.案主原先的生活能够继续
第7题:
个案工作的保密原则是社会工作者的一项基本操守,它有助于社会工作者与服务对象建立良好的朋友关系。
第8题:
社会工作者对结案的处理方法有()。
第9题:
建立朋友关系
过程的回顾
巩固案主的改变
讨论以后的成长目标
做好结案记录
第10题:
社会工作者与案主绝对不能再有接触
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系
如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
社会工作者会与案主成为好朋友
第11题:
对
错
第12题:
对
错
第13题:
社会工作的助人过程关键在于建立一种社会工作者和案主之间和谐的助人关系。( )
A.正确
B.错误
第14题:
与案主建立朋友关系,有利于社会工作者提供助人服务。( )
A.正确
B.错误
第15题:
社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。
A.社会工作者与案主绝对不能再有接触
B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系
C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
D.社会工作者会与案主成为好朋友
E.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问以前案主的近况
第16题:
对于社会工作者来说,( )的技巧以及与案主建立关系的技巧非常重要。
A.与人沟通
B.协调
C.商谈
D.询问
第17题:
专业助人关系的双方都是有责任的,但社会工作者应完全以案主的发展为中心。( )
A.正确
B.错误
第18题:
第19题:
社会工作组织模式注重的是微观层次中社会工作者为案主提供服务的过程。()
第20题:
处理案主申请的三种方法包括()
第21题:
社会工作者必须帮助案主解决所有的问题
社会工作者可以成为案主的亲密朋友
社会工作者可以给予案主适当的支持
社会工作者可以根据需要强制案主做出决定
第22题:
是助人的基础
是治疗的重要手段和中介
社会工作者的接纳、同感与真诚是达成与案主专业关系的必要条件
有利于社会工作者和案主间发展出更为亲密的私人关系
第23题:
接受申请
转案
不提供服务也不转案
建立专业关系
会谈