社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是（）A、在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立B、在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机C、在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进D、在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心E、在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果

题目

社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是（）

  • A、在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立
  • B、在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机
  • C、在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进
  • D、在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心
  • E、在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果
相似考题

1.社会工作者在运用赞赏的技术时,需要注意的方面包括下列()。A.赞赏需要有真实内容B.赞赏有时候会增加案主压力C.赞赏只需要运用赞美之词D.赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象E.赞赏的范围可以包括任何方面

2.在高考之前,常常需要开展何种辅导工作?()A、个案辅导B、在学科教育中渗透心理辅导C、专题讲座D、家庭心理辅导

3.作为新晋辅导员非常努力，领导对你赞赏尤嘉。给你重要的课题让你研究，有的同事因此对你很冷淡，不理不踩，这种情况你如何处理？

4.在学生学习生活中,不断的赞赏可以提高学生学习的积极性()。A、不是，过多的赞赏会助长学生学习的骄做心理B、是，只有不断赞赏，学生才会想学习C、是，赞赏多了，学生就会更加觉得自己非常棒

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D,E
更多“社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是（）A、在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立B、在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机C、在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进D、在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心E、在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果”相关问题

  • 第1题：

    处理案主问题的技巧有（）。

    • A、再构法
    • B、角色扮演
    • C、家庭作业
    • D、自我契约
    • E、赞赏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第2题：

    社会工作者在运用赞赏的技术时，下列做法正确的是（）

    • A、赞赏需要有真实内容
    • B、赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象
    • C、赞赏只需要运用赞美之词
    • D、赞赏可以适当给案主增加压力

    正确答案:A

  • 第3题：

    （）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

    • A、团体辅导形成
    • B、团体辅导中
    • C、团体辅导协商
    • D、团体辅导前

    正确答案:C

  • 第4题：

    社会工作者在运用赞赏的技术时，可以非常具体，也可以模糊抽象。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    关于个案工作中的赞赏，说法正确的是（）

    • A、赞赏需要给案主增加压力
    • B、赞赏越多越好
    • C、笼统性的赞赏更有利于案主的发展
    • D、赞赏要真诚，发自内心

    正确答案:D

  • 第6题：

    在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。

    • A、寻找可以帮助辅导的辅导助手
    • B、在辅导室里进行角色扮演
    • C、辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法
    • D、在操场上进行角色扮演

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    单选题
    关于绩效辅导的说法，错误的是（  ）。
    A

    绩效辅导贯穿于绩效实施的整个过程

    B

    绩效辅导的内容应该包括探讨绩效现状和寻找改进绩效的方法

    C

    在绩效辅导结束前，主管应该给予员工实施改进计划的信心

    D

    绩效辅导可以随时发现员工工作中存在的问题并及时加以调整


    正确答案： B
    解析：

  • 第8题：

    判断题
    在个案辅导历程中，案主的"自我管理技术"尤其必要和重要。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    处理案主问题的技巧包括下列哪些？（）
    A

     再构法

    B

     角色扮演

    C

     家庭作业

    D

     自我契约

    E

     赞赏


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    职业价值观调整的三个阶段是（）。
    A

    选择阶段——行动阶段——赞赏阶段

    B

    赞赏阶段——选择阶段——行动阶段

    C

    行动阶段——选择阶段——赞赏阶段

    D

    选择阶段——赞赏阶段——行动阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在个案辅导中，案主的自我管理技术包括哪些方面？

    正确答案： 1.自我监控；
    2.刺激控制；
    3.自我奖励；
    4.自我楷模。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者在运用赞赏的技术时，下列做法正确的是（）
    A

    赞赏需要有真实内容

    B

    赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象

    C

    赞赏只需要运用赞美之词

    D

    赞赏可以适当给案主增加压力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    处理案主问题的技巧包括下列哪些？（）

    • A、 再构法
    • B、 角色扮演
    • C、 家庭作业
    • D、 自我契约
    • E、 赞赏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第14题：

    职业价值观调整的三个阶段是（）。

    • A、选择阶段——行动阶段——赞赏阶段
    • B、赞赏阶段——选择阶段——行动阶段
    • C、行动阶段——选择阶段——赞赏阶段
    • D、选择阶段——赞赏阶段——行动阶段

    正确答案:D

  • 第15题：

    在进行个别心理辅导时，以下哪项是最重要的（）

    • A、咨询关系的建立
    • B、辅导老师的咨询流派
    • C、正确运用咨询技术
    • D、辅导老师的积极乐观程度

    正确答案:A

  • 第16题：

    社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意的方面包括下列（）

    • A、 赞赏需要有真实内容
    • B、 赞赏可以非常具体，也可以模糊抽象
    • C、 赞赏只需要运用赞美之词
    • D、 赞赏有时候会增加案主压力
    • E、 赞赏的范围可以包括任何方面

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    创设和谐友爱的集体气氛，使每个学生都能获得适当的关注、赞赏和认可。这属于（）的辅导策略。

    • A、攻击性行为
    • B、课堂不安静行为
    • C、说谎行为
    • D、偷窃行为

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    处理案主问题的技巧有（）。
    A

    再构法

    B

    角色扮演

    C

    家庭作业

    D

    自我契约

    E

    赞赏


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于个案工作中的赞赏，说法正确的是（）
    A

    赞赏需要给案主增加压力

    B

    赞赏越多越好

    C

    笼统性的赞赏更有利于案主的发展

    D

    赞赏要真诚，发自内心


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    在合作辅导中，辅导助手和辅导员的密切配合是非常必要的，主要有（）。
    A

    寻找可以帮助辅导的辅导助手

    B

    在辅导室里进行角色扮演

    C

    辅导员设计两难故事，请辅导助手和青少年各自发表自己的看法

    D

    在操场上进行角色扮演


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）期是团体辅导的整合阶段，学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
    A

    团体辅导形成

    B

    团体辅导中

    C

    团体辅导协商

    D

    团体辅导前


    正确答案： D
    解析： 团体辅导协商期是团体辅导的整合阶段，但整合之后也可能因冲突而分化，然后再整合。这一时期，团体辅导成员急于安顿自己，可能出现试图控制团体并试探社会工作者的容忍程度；试探社会工作者的主张，使他不能压抑团体；当社会工作者说明可以自由表达时反而感到焦虑；开始发展团体成员间的交互关系。学校社会工作者在处理冲突时，不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。

  • 第22题：

    多选题
    在个案工作过程中，对案主的间接治疗主要包括（）。
    A

    改善案主的人际关系

    B

    给予经济补助

    C

    给予就业辅导

    D

    协助案主发展人格


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    社会工作者在运用赞赏的技术时，可以非常具体，也可以模糊抽象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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