个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来,这名女案主总是要求延长面谈的时间,希望可以在个案室多待些时间,请求小天多陪陪她,还经常借故邀请小天外出吃饭,说跟他在一起自己感觉很愉快,就像回到了初恋时一样。针对这个情形,小天应该()
第1题:
下列关于个案工作专业关系的论述,说法正确的是()。
第2题:
心理与社会研究的步骤包括下列哪些选项?()
第3题:
在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()
第4题:
关于人在情景中反应讨论,下列选项说法正确的是()
第5题:
个案工作者小王正在为一名受亲子关系冲突困扰的案主提供服务,在获知一家杂志社将举办一场免费的亲子讲座后,把讲座的时间、地点告知了案主,让案主去参加这个讲座,希望可以有所帮助。在这个情景中,个案工作者小王发挥的角色是()
第6题:
案主和个案工作者签订的协议内容已经实现
案主的部分目标已经实现,因时间原因,不得不终止工作
案主因生病等原因不能接受服务
个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案
第7题:
签订服务协议
治疗
初次会谈
建立关系
第8题:
个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主
个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达
个案工作专业关系是动态的交互关系
个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题,提高案主的个人能力
个案工作的专业关系中案主始终处于主导地位
第9题:
案主对个案工作者小王产生了移情
个案工作者小王投入了适度的情感
个案工作者小王对案主产生了反移情
个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主
第10题:
对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
个案工作者可以引用别人对案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
第11题:
个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
个案工作者的权力不是用来控制案主的
个案工作者的权力在案主拒绝接受其帮助时依然存在
个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等
第12题:
使能者
联系人
教师
治疗者
第13题:
关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()
第14题:
下列不属于结案的原因的是()
第15题:
个案工作者能给案主提供解决问题的标准方法或程序。
第16题:
个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。
第17题:
同感等同于同情心
同感是指个案工作者能够理解案主对环境的感受
同感是指个案工作者将案主的问题当成自己的问题
同感是指个案工作者完全认同案主
第18题:
对
错
第19题:
初次会谈
个案工作者协助案主发现自我评价与他人评价之间的差距
个案工作者协助案主认识自己的现实状况
签订服务协议
资料收集
第20题:
负向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
正向移情可以增加个案工作者和案主之间的专业关系
无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系
反移情是指案主对工作者产生的消极情绪
反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
第21题:
协助案主拟订解决问题的先后顺序
协助案主明确工作目标
个案工作者重新审视案主的问题
协助案主列出与问题相关的其他方面的困难
第22题:
为了不影响专业关系,答应案主的请求
敏锐的察觉到案主已经产生了移情,及时处理
感到高兴,案主竟然这么信任和需要他
认为这是正常的现象,继续按照计划为案主提供服务
第23题:
个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
个案工作者的权力不是来控制案主的
个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在
个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。