各个阶段的工作不是绝对分立的，而是按照工作需要可以有交叉。

题目

各个阶段的工作不是绝对分立的，而是按照工作需要可以有交叉。

相似考题

1.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于 ( )A．他律阶段B．前习俗阶段C．自律阶段D．寻求认可取向阶段

2.绝对离不开计算机设备的办公模式有( ) A?合同工作A.交叉工作B.弹性时间绝对离不开计算机设备的办公模式有( ) A?合同工作A.交叉工作B.弹性时间C.虚拟办公室

3.在实际工作中，会计核算的七种专门方法并不是完全按照固定的顺序来进行的，往往可以交叉使用。 （ ）

4.在提升阶段，由于升板结构不是单柱失稳，而是群柱失稳，所以应分别按各个提升单元进行 群柱稳定性验算。()

更多“各个阶段的工作不是绝对分立的，而是按照工作需要可以有交叉。”相关问题

  • 第1题：

    培植风险文化不是商业银行的一项“终身事业”，而是阶段性工作。(?)?


    答案：错
    解析：
    培植风险文化不是阶段性工作，而是商业银行的一项“终身事业”。

  • 第2题：

    结构化生命周期法每一阶段工作完成后，要按照要求完成相应的（），以保证各个工作阶段的良好衔接。


    正确答案:文档报告与图表

  • 第3题：

    资料的收集、整理、分析三个工作阶段的划分是绝对的，在实际操作中要严格按照这种阶段的划分来展开工作。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    人的知觉不是绝对的，而是相对的。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    正弦绕组是指绕组在各个定子铁心槽中的线圈匝数不是均匀分布的，而是按照（）分布，而且在每个槽内工作绕组、（）相互重叠。


    正确答案:正弦规律；启动

  • 第6题：

    高速公路可以实行大部分立体交叉，少部分平面交叉


    正确答案:错误

  • 第7题：

    在实际估价中，估价程序中的各个工作步骤之间不是完全割裂的，相互间可以有某些交叉，但不会出现反复。（）


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处下（）
    A

    他律阶段

    B

    权威阶收

    C

    自律阶段

    D

    前道德阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在实际估价中，估价程序中的各个工作步骤之间不是完全割裂的，相互间可以有某些交叉，但不会出现反复。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 在实际估价中上述估价程序中的各个工作步骤之间不是割裂的，可以有某些交叉，有时甚至需要一定的反复，但不得随意简化和省略。参见教材P393。 【该题针对“房地产估价程序概述”知识点进行考核】

  • 第10题：

    单选题
    工程项目建设程序是工程建设过程客观规律的反应，各个建设阶段（）。
    A

    次序可以颠倒，但不能交叉

    B

    次序不能颠倒，但可以进行合理的交叉

    C

    次序不能颠倒，也不能进行交叉

    D

    次序可以颠倒，同事可以进行合理的交叉


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    PDCA四个阶段是相对的，各个阶段之间不是截然分开的，而是紧密衔接成一体的，甚至有时候边计划边执行，边执行边总结，边总结边改进的交叉执行。（　　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    某儿童开始认识到规则不是绝对的，一成不变的，而是可以协商或修改的，按照科尔波格的道德发展阶段论，该儿童道德发展处下（）
    A

    前习俗阶段

    B

    习俗阶段

    C

    后习俗阶段

    D

    超习俗阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是

    A.前道德阶段
    B.他律阶段
    C.自律阶段
    D.道德实在论阶段

    答案：C
    解析：
    皮亚杰的儿童道德认知发展理论认为 ，自律道德阶段的儿童（10岁以上）的道德判断是受他自己主观的价值标准所支配的，儿童认识到人们对道德规则有自己不同的看法，规则也不是不可改变的'它是社会上大家同意而制定出来的。

  • 第14题：

    按照分立后原企业是否存续的不同，企业分立可以分为（）。

    • A、新设分立
    • B、横向分立
    • C、纵向分立
    • D、混合分立
    • E、派生分立

    正确答案:A,E

  • 第15题：

    过往船舶不是工作需要，（）到锚地穿行。

    • A、有必要
    • B、没有必要
    • C、必须
    • D、夜间可以

    正确答案:B

  • 第16题：

    商品使用价值不是绝对的、静止的、不便的，而是（）


    正确答案:相对的、动态的、发展的

  • 第17题：

    某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的。按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

    • A、他律阶段
    • B、前习俗阶段
    • C、自律阶段
    • D、寻求认可取向阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    工程项目建设程序是工程建设过程客观规律的反应，各个建设阶段（）。

    • A、次序可以颠倒，但不能交叉
    • B、次序不能颠倒，但可以进行合理的交叉
    • C、次序不能颠倒，也不能进行交叉
    • D、次序可以颠倒，同事可以进行合理的交叉

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    过往船舶不是工作需要，（）到锚地穿行。
    A

    有必要

    B

    没有必要

    C

    必须

    D

    夜间可以


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    结构化生命周期法每一阶段工作完成后，要按照要求完成相应的（），以保证各个工作阶段的良好衔接。

    正确答案： 文档报告与图表
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小周认为规则不是绝对的,可以怀疑,可以改变,在某种情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的道德认知发展理论,小周的道德认知处在（  ）
    A

    前道德阶段

    B

    他律道德阶段

    C

    自律道德阶段

    D

    道德实在论阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    各个阶段的工作不是绝对分立的，而是按照工作需要可以有交叉。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    按照分立后原企业是否存续的不同，企业分立可以分为（）。
    A

    新设分立

    B

    横向分立

    C

    纵向分立

    D

    混合分立

    E

    派生分立


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

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