如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。()
第1题:
同理心就是认同,同情案主,把案主的感觉当成自己的感觉。( )
A.正确
B.错误
第2题:
在个案社会工作中,社会工作者行为取舍的标准是( )。
A.案主的需要
B.案主的行为
C.案主的发展
D.案主的价值观
第3题:
如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给同事。( )
A.正确
B.错误
第4题:
在( )时,社会工作者可以打破保密原则。
A.案主正式授权
B.案主提出终止服务
C.案主起诉社会工作者
D.案主的行为威胁社会工作者
E.案主有可能伤害他人
ACDE[提示] 有效保护服务对象的隐私使其不受伤害,是社会工作伦理的基本原则,但有时并不容易把握。当案主正式授权社会工作者,或者起诉、威胁起诉、威胁社会工作者时,甚至案主的行为可能伤害他人时,社会工作者都可以打破保密原则。
第5题:
对案主个人内在系统的分析主要包括( )。
A.案主的生理
B.案主的认知和情绪
C.案主的行为和动机
D.案主的长处与弱点
E.案主的潜能与目的
第6题:
影响工作者与案主制定个案工作目标的因素有()。
A工作者的期望与要求
B案主的期望与要求
C工作者的价值观
D案主的价值观
E案主与工作者的互动
第7题:
关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()
第8题:
在以下()情况下,社会工作者可以进行家长式干涉。
第9题:
如果社会工作者难以接受与自己价值观相左的案主及其行为,可以把案主转介给其他社会工作者。
第10题:
工作者的期望与要求
案主的期望与要求
工作者的价值观
案主的价值观
案主与工作者的互动
第11题:
对
错
第12题:
社会工作者必须帮助案主解决所有的问题
社会工作者可以成为案主的亲密朋友
社会工作者可以给予案主适当的支持
社会工作者可以根据需要强制案主做出决定
第13题:
在( )情况下,社会工作者可以进行家长式的干涉。
A.案主允许
B.案主没有自决能力
C.社会工作者确信对案主隐瞒有关他个人的一些情况对案主有好处
D.案主自决会伤害他自己
E.案主自决可能伤害他人,可能危害社会
第14题:
Hakney和Cormier列举的自我表露有( )。
A.社工可以跟案主谈自己的专业角色
B.通过回应跟案主分享自己对案主的感觉和印象
C.社工可以跟案主谈自己的精神状况
D.社工可以跟案主谈与案主相关的生活类似遭遇
E.告诉案主你对现在进行的和案主之间的互动及相互关系的看法
第15题:
社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系,以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的?( )。
A.社会工作者与案主绝对不能再有接触
B.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系
C.如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
D.社会工作者会与案主成为好朋友
E.社会工作者与案主下次见面时,社会工作者应主动询问以前案主的近况
第16题:
预估的内容主要从( )方面进行。
A.案主存在的问题及其性质,成因,程度及对案主的影响
B.案主个人的生活经历及行为特征
C.案主所处的环境
D.案主的信息
E.案主的目的
第17题:
第18题:
接案后,个案工作者还需要收集的案主资料包括()。
第19题:
社会工作者应该接纳案主,这意味着()。
第20题:
案主自决的社会工作原则表明了社会工作者不应该随意向案主提出自己的一切意见或建议。()
第21题:
应该承认个体的特殊性
赞同案主的所作所为
充分相信案主
对于案主的缺点也应该接受
第22题:
会谈持续没有进展
案主的决定会伤害自己
案主的决定会伤害他人、社会
案主没有自决能力
非自愿案主
第23题:
社会工作者与案主绝对不能再有接触
社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后,可以存在其他关系
如果案主需要其他服务,社会工作者可以提供转介服务
社会工作者会与案主成为好朋友
第24题:
和案主建立一种个人化的关系
时刻都可以和案主分享个人经验
把自己的不足专门暴露出来
可以接受案主逃避负责任的借口