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  • 第1题:

    在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括( )。

    (A) 分析者

    (B) 说服者

    (C) 监督者

    (D) 辩论者


    正确答案:ABD

  • 第2题:

    心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是(  )

    A 、 指导者
    B 、 辩论者
    C 、 说服者
    D 、 教育者

    答案:A,B,C
    解析:
    在合理情绪疗法中,咨询师是一个指导者、说服者、分析者,也是权威的信息提供者以及与求助者非理性信念对抗的辩论者。

  • 第3题:

    咨询师在团体中的角色多种多样,其中常见的角色是(  )。

    A.团体领导者角色
    B.团体成员冲突的调解员角色
    C.教育家的角色
    D.环境设计师的角色?

    答案:A,B,C
    解析:
    咨询师在团体中的角色主要有领导者的角色、调解员的角色、教育家的角色、好朋友的角色、代理人的角色。?

  • 第4题:

    一般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。
    A.朋友角色 B.示范者角色
    C.研究者角色 D.服务者角色


    答案:D
    解析:
    教师的职业角色不包括服务的角色。

  • 第5题:

    下面哪些是心理咨询师应该扮演的角色?()

    • A、倾听者
    • B、支持者
    • C、研究者
    • D、督促者
    • E、参与者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    一个人承担多种角色,其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现实叫做:()

    • A、角色混淆
    • B、角色紧张
    • C、角色冲突
    • D、角色失败

    正确答案:C

  • 第7题:

    在扮演角色的过程中,一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾,难以协调,从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的()。

    • A、角色冲突
    • B、角色中断
    • C、角色不清
    • D、角色失败

    正确答案:A

  • 第8题:

    教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。

    • A、多种角色同时提出要求产生的冲突
    • B、多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
    • C、单一角色内部的冲突
    • D、角色错乱产生的冲突

    正确答案:C

  • 第9题:

    教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。

    • A、授业解惑者角色
    • B、研究者角色
    • C、管理者角色
    • D、心理医生角色

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。
    A

    多种角色同时提出要求产生的冲突

    B

    多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突

    C

    单一角色内部的冲突

    D

    角色错乱产生的冲突


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    对咨询过程中的助人过程理解正确的是()
    A

    心理咨询就是助人过程

    B

    咨询师扮演助人的角色

    C

    助人包括咨询师的自我帮助

    D

    助人的最终目标是来访者实现自助


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    "道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。
    A

    传道者角色

    B

    研究者角色

    C

    管理者角色

    D

    心理医生角色


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    由咨询师为求助者示范行为,然后引导求助者使用这个行为,这种方法属于模仿法中的()单选

    A.生活示范
    B.角色扮演
    C.参与示范
    D.内隐示范

    答案:C
    解析:
    考察知识点:国家心理咨询师(2级)/心理咨询技能/模仿法

  • 第14题:

    团体心理咨询师在团体心理咨询过程中不应扮演( )的角色。

    (A)团体内部的调解人 (B)团体成员的知心朋友
    (C)团体发展的控制者 (D)团体的代理人


    答案:C
    解析:

  • 第15题:

    —般来说,教师所扮演的职业角色不包括( )。
    A.朋友角色 B.示范者角色 C.研究者角色 D.服务者角色


    答案:D
    解析:
    教师的职业角色不包括服务者的角色。

  • 第16题:

    对咨询过程中的助人过程理解正确的是()

    A心理咨询就是助人过程

    B咨询师扮演助人的角色

    C助人包括咨询师的自我帮助

    D助人的最终目标是来访者实现自助


    A,B,D

  • 第17题:

    角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足,这属于()。

    • A、表现性角色
    • B、功利性角色
    • C、自致角色
    • D、理想角色

    正确答案:A

  • 第18题:

    在现实社会中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现象称为()。

    • A、角色混淆
    • B、角色紧张
    • C、角色冲突
    • D、角色失败

    正确答案:C

  • 第19题:

    一般来说。教师所扮演的职业角色不包括( )

    • A、朋友角色
    • B、示范者角色
    • C、研究者角色
    • D、服务者角色

    正确答案:D

  • 第20题:

    在一个模拟的工作环境中,将受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种绩效管理培训方法是()

    • A、角色扮演
    • B、行为示范
    • C、行为事件访谈法
    • D、讲座法

    正确答案:A

  • 第21题:

    "道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。

    • A、传道者角色
    • B、研究者角色
    • C、管理者角色
    • D、心理医生角色

    正确答案:A

  • 第22题:

    判断题
    心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    (2014陕西咸阳)教师职业角色的多样化是教师职业的一个最大特点。一般来说,教师所扮演的职业角色包括()。
    A

    授业、解惑者角色

    B

    朋友角色

    C

    研究者角色

    D

    示范者角色


    正确答案: A,B,C,D
    解析: