心理咨询师在治疗过程中要扮演多种角色,其中一个角色就是示范者。
第1题:
在本案例咨询过程中,心理咨询师可以扮演的角色包括( )。
(A) 分析者
(B) 说服者
(C) 监督者
(D) 辩论者
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
下面哪些是心理咨询师应该扮演的角色?()
第6题:
一个人承担多种角色,其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现实叫做:()
第7题:
在扮演角色的过程中,一个人同时担当的几种角色对个人的期待发生了矛盾,难以协调,从而使角色扮演者左右为难的现象即是所谓的()。
第8题:
教师在扮演学生心理辅导者角色中存在的时间紧、学生多的冲突属于()。
第9题:
教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好()。
第10题:
多种角色同时提出要求产生的冲突
多种角色行为规范互不相容产生的角色冲突
单一角色内部的冲突
角色错乱产生的冲突
第11题:
心理咨询就是助人过程
咨询师扮演助人的角色
助人包括咨询师的自我帮助
助人的最终目标是来访者实现自助
第12题:
传道者角色
研究者角色
管理者角色
心理医生角色
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
对咨询过程中的助人过程理解正确的是()
A心理咨询就是助人过程
B咨询师扮演助人的角色
C助人包括咨询师的自我帮助
D助人的最终目标是来访者实现自助
第17题:
角色扮演者扮演角色是为了获得心理上的满足,这属于()。
第18题:
在现实社会中,一个人同时承担了多种角色,而且其中的两种或多种角色对承担者的期待发生矛盾、难以协调,从而使角色扮演者左右为难,这种现象称为()。
第19题:
一般来说。教师所扮演的职业角色不包括( )
第20题:
在一个模拟的工作环境中,将受训人员扮演其中人物,承担其中角色的工作职责的一种绩效管理培训方法是()
第21题:
"道之所存,师之所存也",说明教师要扮演好()。
第22题:
对
错
第23题:
授业、解惑者角色
朋友角色
研究者角色
示范者角色