请详细论述计划生育宣传教育工作基本方法。
题目
请详细论述计划生育宣传教育工作基本方法。
相似考题
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第1题：
请详细论述全球能源结构演进及发展的趋势。
正确答案:能源发展过程中，人类不断寻找更多种类的能源，保障能源供应，满足经济社会发展对能源的需求，但不同发展阶段的主导能源不同。随着需求的变化和技术的发展，主导能源不断升级，总体是朝着更加低碳的方向发展。从薪柴到煤炭、石油、天然气，到水能、核能、风能、太阳能以及其他清洁能源的发展过程，就是逐步减少碳排放的过程。化石能源碳排放强度高，持续上百年的开发利用已经排放了大量二氧化碳，对全球气候的影响也开始显现，最近100年全球气温上升了0.74℃。1979年以来，北极海冰面积每年减少超过7万千米。要减缓气候变化、实现人类可持续发展，必须降低能源结构中化石能源比重、提高清洁能源比重。全球拥有丰富的太阳能和风能资源，大规模开发利用的潜力巨大，将成为未来最重要的清洁能源。在现有和未来可预期的技术条件下，太阳能、风能转换为电能是最便捷的利用方式。在能源资源开发环节提高太阳能、风能的比重，不仅是清洁替代的具体体现，而且为电能替代提供充足的清洁电力。 -
第2题：
人口和计划生育宣传教育工作要素体系包括哪七要素？
正确答案: 人口和计划生育宣传教育工作要素体系包括的七要素是：
①宣传教育主体，包括决策者、组织者和实施者；
②宣传教育客体，工作对象；
③宣传教育内容；
④宣传教育目的；
⑤宣传教育媒介；
⑥宣传教育情境；
⑦宣传教育效应。 -
第3题：
人口和计划生育宣传教育主要渠道有哪三条（）
- A、服务管理工作网络→大众传媒→人际交流
- B、基层计生工作网络→大众传媒→自我教育
- C、宣传教育工作网络→广电传媒→人际交流
- D、宣传教育工作网络→大众传媒→人际交流
正确答案:D -
第4题：
请详细论述人口和计划生育依法行政的基本要求。
正确答案: 依法行政有六项基本要求：
①合法行政。合法行政是指行政机关实施行政管理，应当依照法律法规和规章的规定进行；没有法律法规和规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。
②合理行政。合理行政是指行政机关实施行政管理，应当遵循公平、公正的原则，要平等对待行政管理相对人，不偏私、不歧视。
③程序正当。行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外，都应公开，注意听取公民、法人和其他组织的意见；要依法保障行政相对人、利害关系人的知情权、参与权、救济权和申请回避的权利。在作出行政决定、制定规范性文件时，应告知行政相对人作出该决定的事实和依据，解释采纳或者不采纳行政相对人意见的理由。在实施具体行政行为时，应向行政相对人出示有关证件，表明自己拥有行政执法的权力。
④高效便民。所谓高效便民是指行政机关应当遵守法定时限，积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便行政相对人，避免拖延耽搁损害行政相对人的权益。
⑤诚实守信。所谓诚实守信是指行政机关公布的信息应当全面、准确、真实。非经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定；坚持信赖保护原则，行政相对人对行政权正当合理的信赖应当予以保护，行政机关因国家利益、公共利益或者其他法定事由确需改变行政决定的，对行政相对人因此受到的损失应当依法予以补偿。如行政机关已经作出的行政审批决定不能擅自改变，确实因法定的事由需要改变时，也要对当事人予以经济补偿，不能让当事人蒙受损失。
⑥权责统一。所谓权责统一是指行政机关依法行使行政权力，履行经济、社会和文化事务管理职责，要由法律、法规赋予其相应的权力和执法手段。同时，也要承担相应的责任，即行政机关违法或者行使职权不当时，应当依法承担法律责任，使权力和责任相统一，即职权法定、权责一致，有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法要追究。 -
第5题：
请详细论述植物病害防治方法及原理。
正确答案: (一) 植物检疫：依据国家法规，对植物及其产品进行检验和处理，防止检疫性危险性有害生物 通过人为传播进、出境并进一步扩散蔓延。用于植物病害防治的主要原理是控制植物病原物的 传入和传出。
(二) 农业防治，主要措施包括：
1. 培育使用无病种苗，防止病原物的携带污染。
2. 建立合理的耕作制度，实行合理轮作。通过调节土壤肥力、提高作物抗病力，使有一定寄生 专化性的病原物因没有适宜寄主而丧失生活力，促进拮抗微生物生长，抑制病原物生长。
3. 加强栽培管理，创造适合于寄主生长发育而不利于病原物侵染繁殖的条件，减少病害发生。 主要措施包括： (1)合理播种，注意播种期、播种深度和种植密度。
(2)科学管理肥、水。一般原则是：氮、磷、钾肥配合施用，避免偏施氮肥；增施有机肥，但不 施用未充分腐熟的肥料；适量施用微肥；根据作物种类和品种的耐肥能力掌握肥料用量；基肥 和种肥足、追肥早。
(3)调节环境条件，包括合理调节温度、湿度、光照和气体组成等。
4保持田园卫生。通过深耕灭茬、拔除病株、铲除发病中心和清除田间病残体等措施，减少病 原物接种体数量，从而达到减轻或控制病害的目的。
(三) 选育和利用抗病品种。是防治植物病害最经济、有效和安全的措施。对许多难于运用其他 措施防治的病害，特别是土壤传播的病害和病毒病害等，选育和利用抗病品种可能是唯一可行 的控病途径。通过引种、系统选育（单株选育法） 、杂交育种、诱变育种、生物技术育种等途 径选育抗病品种。应注意合理利用抗病品种，以防止品种退化，延缓抗病性丧失，延长其使用 年限。措施包括：
①对抗病品种进行合理布局，搭配种植具有不同抗病基因的品种，减小对病原物的选择压力；
②有计划地轮换种植具不同抗病基因的品种；
③利用聚合品种，即将多种抗性基因通过育种手段聚集到一个品种中。
④利用多系品种，即将几个分别具有单个抗性基因的品系按一定比例混合成一个多品系的品 种，使植物群体中抗性多样化，控制病原物优势生理小种的形成。
(四) 生物防治。利用对植物无害或有益的微生物影响或抑制病原物的生存和活动，压低病原物 的数量，从而控制植物病害发生与发展。具有对环境无污染、对人畜无毒、对植物无副作用等 优点，尤其适用于土传病害的防治，但其防治效果易受环境因素影响，且不及化学防治显著和 快速。生物防治原理包括抗菌作用、竞争作用、重寄生作用、交互保护作用、溶菌作用和捕食 作用。
(五) 物理防治。通过利用物理方法清除、抑制、钝化或杀死病原物来控制植物病害发生发展。 主要措施包括汰除、热力处理、温汤漫种、蒸汽消毒、热力治疗、高温愈伤等。
(六) 化学防治。利用化学药剂控制植物病害发生发展。具有快速、高效和经济效益高等优点， 但使用不当会杀伤有益生物，导致病原物产生抗药性，造成环境污染，引起人、畜中毒。植物 病害化学防治的原理：通过农药的种子种苗处理、土壤处理、植株处理、熏蒸或果蔬贮藏期处 理等方法发挥保护作用、治疗作用和免疫作用，杀死或抑制病原物，从而控制植物病害。 -
第6题：
请举例详细论述问卷的基本结构。
正确答案: １．封面信，
２．指导语，
３．问题与答案，
４．编码及其它资料 -
第7题：
请详细论述明清时期说唱艺术的种类、特征及流派。
正确答案:明清时期的说唱艺术在宋元说唱的基础上，有的名称发生了变化，有的衍生出许多分支和流派，有的在相互交流、融合后又孕育出新的艺术品种，绝大部分的说唱种类都流传到了近现代，主要有以下几类：
① 鼓词类。主要流行于北方，表演时演唱者自击鼓板掌握节奏，其他的伴奏乐器还有三弦、琵琶、二胡等，流传到各地后与各地方言、民歌、小调结合，发展出“大鼓”的形式，如木板大鼓、西河大鼓、京韵大鼓等。
② 弹词类。主要流行于南方，演唱形式一般为自弹自唱，演员表演时采用坐唱的形式，演唱篇幅可长可短，在清朝曾涌现出一批著名的弹词家，其中以陈遇乾的“陈调”、俞秀山的“俞调”和马如飞的“马调”最为著名。
③ 牌子曲类。这是种将明清流行的各种民间小曲或戏曲曲牌联接起来组成一个套曲，用来说唱故事的形式，种类非常多，分布地区广，如京津一带的单弦牌子曲、四川清音、湖南丝弦等。
④ 渔鼓道情类。道情是因道士用道曲说唱道教故事而得名，后逐渐流传到民间，又称“唱道情”，常用的乐器是渔鼓和长竹片，全国大部分省市均有这类曲种，如青海道情、内蒙道情、广西渔鼓等。
⑤ 琴书类。主要伴奏乐器为扬琴，以唱为主，演奏形式有坐唱、站唱，在全国范围均有分布，如山东琴书、四川扬琴、安徽琴书等。 -
第8题：
问答题计划生育宣传教育工作根本任务是什么？正确答案： 改变人民的生育观。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题人口和计划生育宣传教育工作要素体系包括哪七要素？正确答案： 人口和计划生育宣传教育工作要素体系包括的七要素是：
①宣传教育主体，包括决策者、组织者和实施者；
②宣传教育客体，工作对象；
③宣传教育内容；
④宣传教育目的；
⑤宣传教育媒介；
⑥宣传教育情境；
⑦宣传教育效应。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请详细论述人口和计划生育基层群众自治的内涵与意义？正确答案： 人口和计划生育基层群众自治指将人口和计划生育工作作为一项公共事务纳入村民自治，在村两委的领导下，发挥中国计划生育协会主力军作用，依法制定村规民约，基层群众通过民主选举、民主管理、民主监督，直接行使民主权利，使基层的人口和计划生育工作逐步走上群众“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督“的自治路子。
人口和计划生育基层群众自治的内容主要包括村级计划生育宣传教育、事务管理和有利于计划生育的综合服务等。宣传教育主要包括计生政策法规、生殖健康知识宣传教育和婚育新风倡导活动等；事务管理主要包括计生费用使用，计生专干（兼协会秘书长）任免，政府计生奖扶、救助、优先、优惠政策落实，当地计生奖扶、救助、优先、优惠政策的制定与落实，村民婚姻、生育、节育过程管理等；综合服务主要包括生育服务、生活服务、生产服务、生殖健康服务等。
人口和计划生育基层群众自治的总目标是促进人的全面发展。分目标有三个：
第一，为保护群众权益，如合法婚育权、知情选择权、技术服务权、奖励辅助权等；
第二，为提高群众自觉性，如晚婚晚育、避孕节育、依法生育等；
第三，为提高村民自治能力，如维权能力、管理能力、诉求能力、自律能力等。
人口和计划生育基层群众自治的三要素是：
一是村（居）民委员会等自治组织；
二是计生协等群众组织；
三是相关的自治制度，如计生干部选举制度，评议制度、计生事务决策制度、章程合同制度、计生事务公开制度等。
人口和计划生育基层群众自治，是完善基层群众自治制度的一项重要内容，是亿万群众参与人口和计划生育这一公共、公益事业管理的有效途径，是人民群众在计划生育中当家作主、直接实施民主权利的伟大实践，是新形势下巩固和加强基层基础工作的必由之路。人口和计划生育基层群众自治有重大而深远的意义：推进人口计生基层群众自治是加强基层政治建设、扩大基层民主的具体体现；推进人口计生基层群众自治是维护群众合法权益、构建社会主义和谐社会的迫切要求；推进人口计生基层群众自治是加快建立人口计生畅销工作机制、伟大低生育水平的重要任务。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题请详细论述计划生育宣传教育工作基本方法。正确答案： 计划生育宣传教育工作基本方法有以下几种：
①典型示范。典型示范是在计划生育宣传教育中，通过典型的人和事，来教育群众，鼓舞群众，营造强大的感染力和号召力的方法。
②算帐对比。算帐对比即通过计算和对比，用数字和实例来说明人口和计划生育给国家和个人带来的经济效益和社会效益，从而宣传实行人口计划生育的必要性和重要性的方法。
③寓教于乐。寓教于乐即将人口和计划生育宣传教育融于群众性文化活动，使宣传教育对象在享受娱乐的同时接受人口和计划生育教育的方法。寓教于乐是几十年来人口和计划生育宣传教育取得显著成果的基本经验，也是新时期人口和计划生育宣传教育工作必不可少的方法之一。 ④结合融入渗透。结合融入渗透即把人口和计划生育宣传教育和相关工作结合起来，融入相关部门的工作部署之中，渗透到社会生活的各个方面及人口和计划生育全过程的方法。
⑤面对面咨询。面对面咨询即宣传教育工作者与宣传教育对象直接接触，面对面地双向对话、交流、沟通的方法。交流咨询的内容主要有：人口和计划生育方针政策，婚育知识，优生优育知识，避孕节育知识，生殖保健知识，性生活、性和谐知识，相关疾病防治知识与信息，青春期、围产期、更年期保健知识等。
⑥形象传播。形象传播即通过借助一定的载体，使人口和计划生育宣传教育直观化、具体化，以便于宣传教育对象理解和接受的方法。
⑦提示告诫。提示告诫即宣传教育工作者对宣传教育对象预先进行提示，以引起宣传教育对象的注意和警戒的方法解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题请详细论述植物病害防治方法及原理。正确答案： (一) 植物检疫：依据国家法规，对植物及其产品进行检验和处理，防止检疫性危险性有害生物 通过人为传播进、出境并进一步扩散蔓延。用于植物病害防治的主要原理是控制植物病原物的 传入和传出。
(二) 农业防治，主要措施包括：
1. 培育使用无病种苗，防止病原物的携带污染。
2. 建立合理的耕作制度，实行合理轮作。通过调节土壤肥力、提高作物抗病力，使有一定寄生 专化性的病原物因没有适宜寄主而丧失生活力，促进拮抗微生物生长，抑制病原物生长。
3. 加强栽培管理，创造适合于寄主生长发育而不利于病原物侵染繁殖的条件，减少病害发生。 主要措施包括： (1)合理播种，注意播种期、播种深度和种植密度。
(2)科学管理肥、水。一般原则是：氮、磷、钾肥配合施用，避免偏施氮肥；增施有机肥，但不 施用未充分腐熟的肥料；适量施用微肥；根据作物种类和品种的耐肥能力掌握肥料用量；基肥 和种肥足、追肥早。
(3)调节环境条件，包括合理调节温度、湿度、光照和气体组成等。
4保持田园卫生。通过深耕灭茬、拔除病株、铲除发病中心和清除田间病残体等措施，减少病 原物接种体数量，从而达到减轻或控制病害的目的。
(三) 选育和利用抗病品种。是防治植物病害最经济、有效和安全的措施。对许多难于运用其他 措施防治的病害，特别是土壤传播的病害和病毒病害等，选育和利用抗病品种可能是唯一可行 的控病途径。通过引种、系统选育（单株选育法） 、杂交育种、诱变育种、生物技术育种等途 径选育抗病品种。应注意合理利用抗病品种，以防止品种退化，延缓抗病性丧失，延长其使用 年限。措施包括：
①对抗病品种进行合理布局，搭配种植具有不同抗病基因的品种，减小对病原物的选择压力；
②有计划地轮换种植具不同抗病基因的品种；
③利用聚合品种，即将多种抗性基因通过育种手段聚集到一个品种中。
④利用多系品种，即将几个分别具有单个抗性基因的品系按一定比例混合成一个多品系的品 种，使植物群体中抗性多样化，控制病原物优势生理小种的形成。
(四) 生物防治。利用对植物无害或有益的微生物影响或抑制病原物的生存和活动，压低病原物 的数量，从而控制植物病害发生与发展。具有对环境无污染、对人畜无毒、对植物无副作用等 优点，尤其适用于土传病害的防治，但其防治效果易受环境因素影响，且不及化学防治显著和 快速。生物防治原理包括抗菌作用、竞争作用、重寄生作用、交互保护作用、溶菌作用和捕食 作用。
(五) 物理防治。通过利用物理方法清除、抑制、钝化或杀死病原物来控制植物病害发生发展。 主要措施包括汰除、热力处理、温汤漫种、蒸汽消毒、热力治疗、高温愈伤等。
(六) 化学防治。利用化学药剂控制植物病害发生发展。具有快速、高效和经济效益高等优点， 但使用不当会杀伤有益生物，导致病原物产生抗药性，造成环境污染，引起人、畜中毒。植物 病害化学防治的原理：通过农药的种子种苗处理、土壤处理、植株处理、熏蒸或果蔬贮藏期处 理等方法发挥保护作用、治疗作用和免疫作用，杀死或抑制病原物，从而控制植物病害。解析： 暂无解析 -
第13题：
请详细论述人口和计划生育基层群众自治的内涵与意义？
正确答案: 人口和计划生育基层群众自治指将人口和计划生育工作作为一项公共事务纳入村民自治，在村两委的领导下，发挥中国计划生育协会主力军作用，依法制定村规民约，基层群众通过民主选举、民主管理、民主监督，直接行使民主权利，使基层的人口和计划生育工作逐步走上群众“自我管理、自我教育、自我服务、自我监督“的自治路子。
人口和计划生育基层群众自治的内容主要包括村级计划生育宣传教育、事务管理和有利于计划生育的综合服务等。宣传教育主要包括计生政策法规、生殖健康知识宣传教育和婚育新风倡导活动等；事务管理主要包括计生费用使用，计生专干（兼协会秘书长）任免，政府计生奖扶、救助、优先、优惠政策落实，当地计生奖扶、救助、优先、优惠政策的制定与落实，村民婚姻、生育、节育过程管理等；综合服务主要包括生育服务、生活服务、生产服务、生殖健康服务等。
人口和计划生育基层群众自治的总目标是促进人的全面发展。分目标有三个：
第一，为保护群众权益，如合法婚育权、知情选择权、技术服务权、奖励辅助权等；
第二，为提高群众自觉性，如晚婚晚育、避孕节育、依法生育等；
第三，为提高村民自治能力，如维权能力、管理能力、诉求能力、自律能力等。
人口和计划生育基层群众自治的三要素是：
一是村（居）民委员会等自治组织；
二是计生协等群众组织；
三是相关的自治制度，如计生干部选举制度，评议制度、计生事务决策制度、章程合同制度、计生事务公开制度等。
人口和计划生育基层群众自治，是完善基层群众自治制度的一项重要内容，是亿万群众参与人口和计划生育这一公共、公益事业管理的有效途径，是人民群众在计划生育中当家作主、直接实施民主权利的伟大实践，是新形势下巩固和加强基层基础工作的必由之路。人口和计划生育基层群众自治有重大而深远的意义：推进人口计生基层群众自治是加强基层政治建设、扩大基层民主的具体体现；推进人口计生基层群众自治是维护群众合法权益、构建社会主义和谐社会的迫切要求；推进人口计生基层群众自治是加快建立人口计生畅销工作机制、伟大低生育水平的重要任务。 -
第14题：
请具体论述商标的区别作用和宣传作用。
正确答案:一、商标的区别作用：区别同种或类似的商品的不同生产者或者经营者。对于不同各类的商品，人们通过商品的名称、原料、功能、用途以及外观等就可以区分开来，但对于不同企业生产或经营的同种或类似商品，其商品名称、外观形态、功能是相近甚至是相同的，要区分其生产者或经营者，就需要借助一个媒介，即商品上的商标。商标的区别作用并不意味着商标本身就能直接指明商品的生产者或经营者，而是表明使用同一商标的商品是由同一企业生产或经营的，从而把某一商品同它的生产者或经营者联系起来。这是商标最重要、最本质的功能。在现代商业社会中，商标是企业销售产品的根本所在，商标通过它显示的质量来帮助消费者换行商品，企业也可以通过商标把自己的商品与其他企业的商品区别开来，并通过广告宣传及各种促销手段吸引消费者购买自己的商品，巩固和进一步提高商标信誉，树立良好的企业形象。
二、商标的宣传作用：商标是广告宣传的有力工具。商标具有显著的特征，它简洁、明快、易呼、易记、独特醒目、易于识别，容易给人留下深刻的印象。而广告的目的也在于引起人们的注意，加深记忆，诱导人们的购买欲望和购买行为。商标本身既然具有广告宣传的功能，也就成为极有力的广告宣传工具。商标的广告宣传作用可以从两方面表现出来：一方面通过消费者使用带有商标的商品，使他们把对商品质量等方面的良好印象集中在商标上，并通过商标，把这各印象传递给其他消费者；另一方面，在各种广告宣传和推销活动中，商标属于核心地位。通过引人入胜的画面、独特的音响引起人们的注意，使潜在的顾客对商标产生好感，留下深刻印象，从而诱发其购买的兴趣 -
第15题：
计划生育宣传教育工作根本任务是什么？
正确答案: 改变人民的生育观。 -
第16题：
请就社区工作的基本方法及其含义，以及各种方法间的关系进行论述。
正确答案: （1）社区组织。
（2）社区发展。
（3）社区服务。
一般而言，社区服务与社区组织和社区发展在性质、内容上是有所不同的。但是，在实际的社区工作中，三者事实上难以清楚地区分。社区组织蕴涵于社区发展中，社区服务的开展也有赖于社区组织。社区组织总是围绕一定的对象和内容进行的，它的对象和内容也即是社区发展的对象和内容；同时在社区发展中总是包含着一定的社区组织和社区服务的内容，社区组织和社区服务的开展也有利于促进社区发展。 -
第17题：
请详细论述如何诊断作物病害
正确答案: 首先区分是侵染性病害还是非侵染性病害：
非侵染性病害有四大特点：具独特症状，但病部无病征；田间唱大面积同时发生，无明显发病中心；病株表现症状的部位有一定规律性；若采取措施，改变发病因素和条件，植株一般可恢复健康.
若是侵染性病害，再根据以下方面进行进一步诊断
作物侵染性病害主要由真菌，原核生物，病毒，线虫和寄生性种子植物等侵染引起真菌病害：主要症状为坏死，腐烂和萎蔫，少数为畸形.后期病斑上常形成霉状物，粉状物，粒状物等病征.用挑针或刀片挑取或刮取病征，或进行切片，显微镜下可清楚看见真菌形态.若病部无子实体，则可先进行保湿培养，再作镜检
原核生物中的细菌病害：主要症状为坏死，腐烂，萎蔫和瘤肿.在田间，受害组织表面常为水渍状或油渍状；潮湿条件下病部呈现黄褐或乳白色，胶粘性，似水珠状菌脓；腐烂型病害患部常有恶臭味.细菌病害可通过徒手切片检查菌溢现象来加以验证.
原核生物中的植物菌原体病害：主要症状为变色和畸形，包括病株黄化，矮化或矮缩，枝叶丛生，叶片变小，花变叶等.植物菌原体只能通过电子显微镜观察形态
病毒病害：主要症状为花叶，黄化，矮化或矮缩，枝叶丛生等，少数为坏死斑点.一般为系统性发生，不适宜温度（常为高温）下表现隐症现象.病害通过昆虫等生物介体传播，病害的发生和流行与生物介体的行为和繁殖情况密切相关.病毒粒体需通过电子显微镜观察.
线虫病害：主要症状为植株矮小，叶片黄化，根部生长不良，局部畸形等，似缺肥症状.有的受害部位形成根结，种瘿等，可以肉眼直接观察虫体.其余的可从受害部位取样镜检.
寄生性种子植物病害：主要症状为，木本植物生长势差，落叶落花落果，迟花不实，顶枝枯死，严重的导致死亡.草本植物受害后植株矮小，黄化，严重的全株枯死.肉眼可直接观察到病原植物.常为叶片或根系退化的植物，通过吸根等与寄主植物维管束系统直接相连.、 -
第18题：
个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。
正确答案: （1）个体身心发展具有顺序性。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。所以，教育一般不可“陵节而施”，否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。对于早期教育的问题，我们要明白，早期教育并不是越早越好，过于夸大早期教育的目的和作用是极为错误的。
（2）个体身心发展具有阶段性。个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈。同时应注意前后相邻阶段的衔接，做好幼儿园与小学的衔接、小学与初中的衔接工作。
（3）个体身心发展具有不平衡性（不均衡性）。教育必须适应人身心发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。
（4）个体身心发展具有互补性。互补性告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些却是隐现的，培养学生自信和努力的品质是教育工作的重要内容。
它要求教育工作者：
①要树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；
②要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。
（5）个体身心发展具有个别差异性。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。 -
第19题：
请简述车间详细生产计划的制定方法（推平法）需要的基本信息。
正确答案:（1）车间的日生产能力
（2）订单的生产负荷量
（3）订单的交货日期
（4）加工订单所需要的设备 -
第20题：
问答题请举例详细论述问卷的基本结构。正确答案： １．封面信，
２．指导语，
３．问题与答案，
４．编码及其它资料解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题请详细论述全球能源观的基本原则。正确答案： 全球能源观的基本原则是统筹协调。能源问题具有全局性，涉及经济社会发展的方方面面，这要求把能源发展与全球政治、经济、社会、环境统筹考虑、协调推进，要通过技术创新、政策引导等措施减少经济社会发展对化石能源的依赖，提高清洁能源比重，缓解甚至消除因争夺有限的化石能源引发的政治对抗和激烈冲突，在清洁能源充足供应的基础上，形成政治和谐、经济合作、环境优美、社会共蠃的世界发展新局面。同时，能源发展方式与资源禀赋紧密相关，这要求在能源开发上，充分考虑世界能源资源特别是清洁能源资源的禀赋特征，髙效、统筹发展各种集中式和分布式能源，全方位保障能源供给。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题个体身心发展的规律有哪些？请根据这些规律论述教育工作应该怎样进行。正确答案： （1）个体身心发展具有顺序性。人的发展的顺序性是客观的、不以人的意志为转移的，教育工作要遵循这种顺序性，循序渐进地促进人的发展。所以，教育一般不可“陵节而施”，否则就会出现教育的异化，造成教育的负效应。对于早期教育的问题，我们要明白，早期教育并不是越早越好，过于夸大早期教育的目的和作用是极为错误的。
（2）个体身心发展具有阶段性。个体身心发展的阶段性规律，决定了教育工作必须根据不同年龄阶段的特点分阶段进行。如果不顾学生的年龄特征和接受能力，在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，让孩子同成年人一样地听报告、搞活动、开批判会，把对儿童和青少年的教育“成人化”，这就违反了个体身心发展的阶段性规律。教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，采取不同的教育内容和方法，既不能把小学生当中学生看待，也不能把初中生和高中生混为一谈。同时应注意前后相邻阶段的衔接，做好幼儿园与小学的衔接、小学与初中的衔接工作。
（3）个体身心发展具有不平衡性（不均衡性）。教育必须适应人身心发展的不平衡性，在人的素质发展的关键期内，施以相应的教育，促进该素质的发展。教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。
（4）个体身心发展具有互补性。互补性告诉我们，发展的可能性有些是直接可见的，有些却是隐现的，培养学生自信和努力的品质是教育工作的重要内容。它要求教育工作者：①要树立信心，相信每一个学生，特别是暂时落后或某些方面有缺陷的学生，通过其他方面的补偿性发展，都会达到与一般正常学生一样的发展水平；②要掌握科学的教育方法，发现学生的优势，扬长避短、长善救失，激发学生自我发展的信心和自觉。
（5）个体身心发展具有个别差异性。根据个体发展的个别差异性规律，教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地选择适宜、有效的教育途径和方法手段，使每个学生都能得到最大的发展。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题请详细论述人口和计划生育依法行政的基本要求。正确答案： 依法行政有六项基本要求：
①合法行政。合法行政是指行政机关实施行政管理，应当依照法律法规和规章的规定进行；没有法律法规和规章的规定，行政机关不得作出影响公民、法人和其他组织合法权益或者增加公民、法人和其他组织义务的决定。
②合理行政。合理行政是指行政机关实施行政管理，应当遵循公平、公正的原则，要平等对待行政管理相对人，不偏私、不歧视。
③程序正当。行政机关实施行政管理，除涉及国家秘密和依法受到保护的商业秘密、个人隐私外，都应公开，注意听取公民、法人和其他组织的意见；要依法保障行政相对人、利害关系人的知情权、参与权、救济权和申请回避的权利。在作出行政决定、制定规范性文件时，应告知行政相对人作出该决定的事实和依据，解释采纳或者不采纳行政相对人意见的理由。在实施具体行政行为时，应向行政相对人出示有关证件，表明自己拥有行政执法的权力。
④高效便民。所谓高效便民是指行政机关应当遵守法定时限，积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便行政相对人，避免拖延耽搁损害行政相对人的权益。
⑤诚实守信。所谓诚实守信是指行政机关公布的信息应当全面、准确、真实。非经法定程序，行政机关不得撤销、变更已经生效的行政决定；坚持信赖保护原则，行政相对人对行政权正当合理的信赖应当予以保护，行政机关因国家利益、公共利益或者其他法定事由确需改变行政决定的，对行政相对人因此受到的损失应当依法予以补偿。如行政机关已经作出的行政审批决定不能擅自改变，确实因法定的事由需要改变时，也要对当事人予以经济补偿，不能让当事人蒙受损失。
⑥权责统一。所谓权责统一是指行政机关依法行使行政权力，履行经济、社会和文化事务管理职责，要由法律、法规赋予其相应的权力和执法手段。同时，也要承担相应的责任，即行政机关违法或者行使职权不当时，应当依法承担法律责任，使权力和责任相统一，即职权法定、权责一致，有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿，违法要追究。解析： 暂无解析